Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Probabilidade e Estatística
Fundamentos de Física I
Seminário Interdisciplinar I
Prezado aluno,
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática Plano de Aula
Interdisciplinar. Escolhemos essa temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
1. Formação dos grupos: após compor os participantes do grupo, informe ao seu tutor presencial.
2. Leitura e interpretação da SGA: Na Produção Textual em Grupo (PTG) você deverá, num primeiro
momento, conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA). Num segundo momento, você
deverá se envolver com a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto
para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas tarefas, siga as orientações fornecidas nesse
material e embase-se em fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, tele aulas, web
aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores ou pesquisados
por você).
Situação-problema:
Você leciona numa escola que contempla as séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. No
início do semestre a equipe pedagógica da escola propõe uma semana de planejamento, para que os
professores possam se organizar para iniciar o semestre. Para isso, a coordenadora pedagógica solicitou que
os professores elaborassem um plano de aula contendo alguns conteúdos específicos, visando a
interdisciplinaridade.
Você, como professor de Matemática desta escola, deverá elaborar um plano de aula interdisciplinar.
Nesse, deve-se utilizar pelo menos um conteúdo de cada disciplina do quadro a seguir, que podem ser
aplicadas aos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, baseada em alguma metodologia de ensino
diferenciada, para tornar sua aula mais atrativa e dinâmica para os alunos.
Vamos lá? Você precisa PLANEJÁ-LOS! "O planejamento tem como ponto inicial a reflexão do “o quê“,
“para quê“, “como” e “com o quê” ensinar, e sobre os resultados das ações empreendidas. As respostas a
essas questões resultam em objetivos, conteúdos, metodologia, e formas de avaliação".
Para lhe auxiliar na elaboração de seu trabalho, você deve realizar as seguintes etapas:
2. Realize uma pesquisa bibliográfica sobre Plano de Aula, reflita e comente a respeito da importância
de se realizar um Plano de Aula para Matemática.
Dados de Identificação
Data:
Escola:
Professor (a):
Disciplina:
Série:
Turma:
Período:
Tema:
O tema específico a ser desenvolvido nesta aula. O conceito fundamental: referência sucinta
de base historiográfica que sustenta o tema.
Objetivos:
Representam o elemento central do plano e de onde derivam os demais elementos.
Objetivo geral: Inicia-se com verbos escritos na voz ativa e representa um parágrafo curto
apenas indicando a ação.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Conteúdo: O conteúdo deve ser a descrição dos conteúdos elencados na disciplina. Deve
estar estruturado em seções (ou módulos) detalhando os assuntos gerais e específicos que
serão abordados ao longo da aula.
Avaliação: É importante que o professor deixe claro no plano de aula como ocorrerá a
avaliação (formativa, sistemática, diagnóstica, entre outras), indicando claramente os
critérios usados, pesos, formas de avaliação, entre outras informações pertinentes para que
o professor tenha esse instrumento para tomada de decisão e o aluno saiba como será
avaliado.
Considerações finais:
Para a finalização do texto, deve ser feita uma retomada do tema-base, com a síntese do seu posicionamento
em relação ao caso discutido e à proposta elaborada. (Ao menos 1 lauda)
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
ORIENTAÇÕES
Para nortear o desenvolvimento do que está sendo proposto, indicamos, que sejam apresentados no
relatório um conjunto de tópicos a serem realizados na seguinte sequência, segundo as normas da ABNT:
2. Introdução: Façam uma introdução envolvendo uma fundamentação teórica com os itens mais
importantes referentes ao nosso tema: Plano de Aula Interdisciplinar e como as disciplinas estudadas
auxiliam na resolução das tarefas. (mínimo uma página)
3. Desenvolvimento: Nesta seção deve-se realizar as tarefas descritas anteriormente, com detalhamento dos
cálculos (sempre indique as equações utilizadas), gráficos, etc. (mínimo 6 e máximo 8 páginas)
4. Considerações finais: Nesta seção você fará a ligação entre os objetivos e os resultados alcançados,
fazendo uma discussão dos resultados, dos métodos de medida utilizados, tendo em vista o objetivo do
trabalho. De um modo geral, a conclusão deve ser redigida de tal modo que a ideia central do relatório se
revele e se fixe claramente ao leitor. (mínimo 1 página)
5. Referências bibliográficas: Toda a bibliografia utilizada para elaborar o relatório deverá ser citada. Utilize a
norma ABNT para a colocação das referências.
6. Anexos (se necessário): Os anexos são utilizados para colocar alguma dedução que seja importante e
tenha sido utilizada nos cálculos das grandezas físicas da experiência, fotos do experimento, etc.
A resolução da situação-problema deverá ser registrada em forma de um relatório descritivo que deverá ser
postado em seu ambiente virtual. Neste texto você deverá obedecer às normas a seguir:
a) Abra um documento no Word seguindo as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em
c) Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor de sala. Isto é importante para
ele acompanhar e saber quem são os grupos que já estão formados. Lembre-se que é
responsabilidade do aluno acompanhar o cadastro do grupo pelo aluno responsável, bem como
acompanhar a inserção da atividade. Atenção aos prazos de postagens!
d) Quando o aluno responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade não realiza os
procedimentos dentro do prazo devido, todo o grupo fica prejudicado.
e) Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do grupo e a inserção da atividade
direta de sua área restrita.
f) Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na sala do tutor.
Observação: Haverá duas oportunidades de entrega da PTG, cujas datas devem ser conferidas no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA). Nestas duas entregas, vocês poderão entregar todo o conteúdo do trabalho e
alcançar a pontuação máxima desta atividade. Caso na primeira entrega você obtenha resultado que
considere satisfatório, não existe a obrigatoriedade de realizar a segunda entrega, desde que atenda aos
requisitos de aprovação, logo a observação é de responsabilidade do aluno. Uma vez finalizado o prazo
constante no AVA, não há possibilidade do encaminhamento por outros meios que não sejam pelo AVA.
Um ótimo trabalho!
Equipe de professores