Estimados participantes, en esta semana ocuparemos nuestras horas de autoestudio en la

realización de las siguientes actividades:

Utilice como fuente bibliográfica el texto: Psicología Social. 10ma edición. Editorial Pearson
Prentis Hall. Madrid 2005; de los autores Robert A. Baron y Donn Byrne

Consulte el capítulo 4, titulado: Actitudes: Evaluar el mundo social; el cual se encuentra en las
páginas desde la 121 hasta la 163.

I. Elaboraremos juntos un glosario de términos relacionados con las actitudes como forma de
evaluar el mundo social del individuo, es muy importante que, antes de escribir su aporte,
cada uno lea los aportes de los compañeros, a fin de evitar repeticiones.

Entre los términos descritos en el glosario, asegúrense de incluir los siguientes:

Actitudes

Actitud ambivalente

Aprendizaje social

Condicionamiento clásico

Condicionamiento subliminal (de las actitudes)

Condicionamiento instrumental

Aprendizaje observacional

Comparación social

Teoría de la acción razonada

10. Teoría de la conducta planeada.

11. Modelo del proceso ‘de-la actitud-a-la-conducta’

12. Persuasión
13. Procesamiento sistemático

14. Ruta central (para la persuasión)

15. Procesamiento heurístico

16. Ruta periférica (para la persuasión)

17. Modelo de la probabilidad de elaboración (en persuasión)

18. El Modelo MPE: una teoría cognitiva de la persuasión

19. Reactancia

20. Advertencia

21. Evitación selectiva

22. Asimilación sesgada

23. Polarización de la actitud

24. Disonancia cognitiva

25. Trivialización
26. Condescendencia inducida o forzada

27. Efecto menos-lleva-a-más

28. Hipocresía

29. Formación de actitudes: ¿cómo y por qué se desarrollan las actitudes?

30. La relación entre actitud y comportamiento: ¿cuándo y cómo influyen las actitudes sobre el
comportamiento?

31. León Festinger

32. Ambivalencia actitudinal

33. Credibilidad

34. Las actitudes no siempre predicen el comportamiento

35. Las actitudes: su función de motivación a causar buena impresión

36. Funciones de la actitud

37. Evidencia del rol de los factores genéticos sobre las actitudes

38. Técnicas para cambiar las actitudes

39. Relación actitud-comportamiento

40. Componentes de las actitudes. Estructura interna

Cada participante debe aportar al menos tres conceptos a nuestro glosario, una vez que hayan
posteado el significado de los 40 que se encuentran en el listado, (vea nuestra carpeta digital
compartida para consultar el listado) pueden incluir libremente otros conceptos encontrados
en el capítulo arriba indicado y también de la Unidad I del libro “Psicología Social “, 2012, del
autor Frank Paya

II. Consulte la presentación en power point “El virus de la actitud” y vea el video que lleva el
mismo nombre (ambos recursos se encuentran en nuestra carpeta compartida.

Realice los dos ejercicios de reflexión que se encuentran en la presentación.

Es muy importante seguir la consigna de la tarea al pie de la letra y utilizar solamente la fuente
arriba señalada. No serán calificados trabajos copiados del internet ni de fuentes no
autorizadas.