SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECS. TECS.
INSPECCIÓN ESCOLAR No. 23
C.C.T. 12FZT0023F

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA 2019 - 2020

PROBLEMÁTICA: No se trabaja de manera precisa la planificación de clase, referente a la dosificación (tiempo y actividades) y contextualización de contenidos con dinámicas acordes a las
necesidades de los estudiantes y su medio, así mismo no se aplica una evaluación formativa ni se da el seguimiento y acompañamiento en el proceso de adquisición de aprendizajes.

OBJETIVOS: Observar, verificar y asesorar al personal directiva y mandos medios de las 15 escuelas referente a la importancia que representa una buena planeación en la práctica docente,
que esta se cumpla de manera efectiva en las diferentes asignaturas llevando una verdadera evaluación para elevar el aprovechamiento académico.

META: Lograr que el _____ del personal de los diferentes centros de trabajo se concienticen y elaboren una planeación que contenga la estructura formal y completa para el logro de los
aprendizajes esperados, mediante el acompañamiento y asesoría de las autoridades educativas por medio de visitas y externas durante todo el ciclo escolar.

FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

- Expedientes de
- Aprovechamiento Mediante visitas de supervisión, se - Directivos asignatura Observaciones y
escolar y revisarán expedientes para verificar la - Visitas de - Coordinadores - Planeaciones
asistencia.
Durante todo el ciclo propuestas de los
estructuración de la planeación como supervisión - Supervisión - Formatos de
- Practicas docentes
escolar formatos de las visitas
herramienta clave del trabajo en el visitas de
y directivas.
de supervisión.
aula. seguimiento
- Formación
Docente
- Avances de los Se llevará un seguimiento de la - Expedientes
- Directivos - Formatos y
planes y programas programación de visitas internas al - Visitas al - Fichas y
- Coordinadores Durante todo el ciclo reportes de
educativos. aula, verificando la atención y aula formatos de
- Supervisión escolar visita
asesorías brindadas por los directivos y - Asesoría y evaluación
- Propuestas
coordinadores a los docentes. seguimiento
 FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

Se realizarán visitas externas - Directivos - Formatos y

- Aprovechamiento (supervisión) a docentes que requieran - Visitas de - Coordinadores - Expedientes reportes de
Durante todo el ciclo
escolar y asesoría que permita superar supervisión - Supervisión - Formatos para visita
asistencia.
escolar
problemas o dudas del maestro para visitas - Propuestas
mejorar la práctica docente.
- Practicas docentes
y directivas.
Realizar un curso taller “La planeación
didáctica y la evaluación”, por - Supervisión
- Formación academia donde se socialice la - Curso taller - Directivos
- Diapositivas Planeaciones
Docente. importancia de la planeación en la por - Jefes de Octubre – Noviembre - Libros de texto didácticas
práctica docente y unificar criterios de academias enseñanza
- Avances de los estructura de la misma y evaluación de
planes y aprendizajes.
programas
educativos.
Se llevará un seguimiento del - Expedientes de
- Visitas al - Fichas de
cumplimiento administrativo - Directivos asignatura
aula Durante todo el ciclo supervisión
(planeación) y proceso (práctica - Supervisión - Formatos de
- Visitas de escolar - Propuestas
docente) que permita evaluar el logro seguimiento
supervisión
de los aprendizajes esperados.
PROBLEMÁTICA: No se realiza en las escuelas las visitas internas por parte de directivos y coordinadores , por lo cual hace falta la observación, asesoría y seguimiento del trabajo docente
donde no se realizan estrategias educativas para superar problemas de aprendizaje, así como, la utilización de espacios y materiales existentes en los diferentes centros de trabajo.
OBJETIVOS: Verificar y dar seguimiento a la realización de visitas internas en los 15 diferentes centros de trabajo, supervisar el seguimiento y brindar el asesoramiento necesario a
directivos, coordinadores y /o docentes para mejorar las estrategias y se utilicen materiales y espacios con que cuenta la escuela para lograr un mejor aprovechamiento de los
aprendizajes en los alumnos.

META: Por medio de visitas internas y externas de supervisión durante el ciclo escolar 2019-2020 lograr que el _________ de nuestras escuelas tengan un asesoramiento, seguimiento y
evaluación por parte de directivos, mandos medios y supervisión para lograr buenas estrategias en el desarrollo de sus clases utilizando materiales y espacios de sus centros de trabajo.

FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

- Visitas de - Directivos - Expedientes de

Pedir a directivos y coordinadores - Fichas de visita
supervisión - Coordinadores Durante todo el ciclo asignatura
programen y calendaricen sus visitas al aula
- Visitas - Supervisión escolar - Hojas de papel
internas en cada una de las escuelas de - Formatos de
- Practicas docentes esta zona escolar. internas. bond supervisión
y directivas.
Llevar un seguimiento de las visitas - Directivos - Expedientes de - Fichas de visita
internas en las escuelas, valorar y - Coordinadores asignatura al aula
- Desempeño de la - Visitas de Durante todo el ciclo
asesorar a directivos y coordinadores - Supervisión - Fichas de - Formatos de
autoridad escolar. supervisión escolar
según sea necesario. supervisión supervisión

- Infraestructura y
equipamiento. Solicitar a directivos de las escuelas , - Directivos - Expedientes de - Fichas de visita
que se calendaricen las visitas en los - Visitas de - Coordinadores asignatura al aula
Durante todo el ciclo
diferentes espacios con que cuentan supervisión - Supervisión - Fichas de - Formatos de
escolar
las escuelas (biblioteca, laboratorio, supervisión supervisión
aula de medios, etc)

Verificar planeaciones y práctica - Visitas de - Fichas de visita

- Expedientes de al aula
docente, la concordancia de temas y supervisión - Directivos Durante todo el ciclo
asignatura - Formatos de
visitas a estos espacios, brindar - Visitas - Coordinadores escolar
- Fichas de supervisión
asesoría en caso necesario. internas - Supervisión
supervisión
PROBLEMÁTICA: Representa un problema la aplicación correcta de las herramientas del SISAT, de acuerdo a las especificaciones para implementar esta prueba que conlleve a lograr un
diagnostico veraz y confiable que permita una visión de la realidad de los alumnos, al no realizar correctamente esta acción, en nuestra labor diaria no existe planeación de acciones y
seguimiento oportuno y adecuado para superar problemáticas existentes en los alumnos de los diferentes centros de trabajos de la zona escolar.

OBJETIVOS: Aplicar oportuna y correctamente las herramientas del SISAT y lograr un reporte claro y veraz, para poder planificar acciones acordes a los resultados, dar un buen
seguimiento puntual y real de estas, para lograr dar al alumnado una atención correcta que nos lleve al alcance de los aprendizajes de los estudiantes.

META: Por medio de indicaciones precisas y buena asesoría dada a directivos y coordinadores de las 15 escuelas que conforman nuestra zona escolar, lograr una buena aplicación del SISA,
para el logro de una planeación de acuerdo a las diferentes necesidades, verificar y dar seguimiento evaluativo del lograr superar el __________ de las problemáticas detectadas.

FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

- Reunión de
- Aprovechamiento Se darán indicaciones claras y precisas - Directivos - Diagnostico de
Consejo - Diapositivas
académico y sobre la aplicación correcta de los - Supervisión los 15 centros
Técnico de Inicio del ciclo escolar - Indicaciones por
asistencia de los instrumentos del SISAT para que estos de trabajo.
Zona. escrito
alumnos. cumplan con su cometido y se logre un
diagnostico veraz.
- Practicas docentes
y directivas.

Por medio de las visitas de supervisión - Expedientes de

- Directivos
- Formación se observará y se dará seguimiento a - Visitas de Durante todo el ciclo asignatura - Evaluación de
- Supervisión
docente. las actividades planificadas en los supervisión escolar - Fichas de resultados.
diferentes centros de trabajo. supervisión
- Desempeño de la
autoridad escolar.
PROBLEMÁTICA: No se cumple con la totalidad de los días laborables que marca el calendario escolar, por las diferentes suspensiones que se dan en las escuelas, ademád de los
constantes retardos y faltas del personal de las escuelas de esta zona No. 23 , así como, falta de aplicación correcta de la normatividad por no reportar y sancionar incidencias que se
presentan en los centros de trabajo.

OBJETIVOS: Verificar que en las 15 escuelas de esta zona escolar, se cumpla puntual, presencial y laboralmente todos los día de clases cumpliendo con su labor, según su función, dar
seguimiento al cumplimiento de la normalidad mínima, asesorando a directivos y personal de SEC para aminorar los problemas de faltas y retardos en los centros de trabajo sancionando
las incidencias que reportan las escuelas.

META: Lograr que el ______ de las 15 escuelas de nuestra zona, cumplan puntualmente , de manera presencial y con trabajo educativo para mejorar los aprendizajes , llevando un
seguimiento real del cumplimiento de la normalidad mínima observando real seguimiento de cada escuela y asesorando en lo pertinente durante el transcurso del presente ciclo escolar.

FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

Supervisar el cumplimiento de las

asistencias del personal en las 15 - Visitas de - Directivos Durante todo el ciclo - Libros de - Formatos de
- Practicas docentes escuelas (puntualidad y presencia supervisión - Supervisión escolar registro de supervisión.
y directivas. laboral) control de
asistencia.
- Formatos de
- Desempeño de la
supervisión.
autoridad escolar

Verificar y dar seguimiento a las - Visitas de - Directivos Durante todo el ciclo - Libros de - Formatos de
incidencias que se presentan en los supervisión - Supervisión escolar registro de supervisión.
centros de trabajo de la zona escolar control - Formatos de
No. 23 asistencia. reporte de
incidencias.
PROBLEMÁTICA: En nuestra zona escolar prevalece una deficiencia en el diagnostico, elaboración e implementación del Acuerdo Escolar de Convivencia, lo cual es observable en la
agresión entre alumnos, la falta de interés, integración y participación de padres de familia, así como, la falta de práctica de valores tanto de personal como de alumnos.

OBJETIVOS: Observar y dar seguimiento en los diferentes centros de trabajo que se elaboren, apliquen y se le de seguimiento a los Acuerdos Escolares de Convivencia para disminuir la
agresión entre alumnos, fortalecer la práctica de valores e invitar a padres de familia a integrarse y participen con interés en los trabajos escolares de sus hijos y lograr una buena
convivencia escolar.

META: Lograr en un _____ la elaboración y aplicación de los Acuerdos Escolares de Convivencia, se apliquen de manera correcta mediante el seguimiento y evaluación de resultados en
las 15 escuelas de la zona, lo cual redunde en la práctica de valores, buena convivencia y participación activa de toda la comunidad escolar durante el presente ciclo.

FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

Dar indicaciones precisas a directivos para

lograr un buen diagnóstico de la realidad - Reunión de - Directivos Inicio del ciclo escolar - Diapositivas - Reporte del
en cada escuela, del ambiente de organización - Supervisión diagnostico.
- Desempeño de la convivencia y respeto. de CTZ.
autoridad escolar.

Revisar los Acuerdos Escolares de - Visitas de - Directivos Durante todo el ciclo - Acuerdos - Acuerdos
- Participación de la
Convivencia presentados por las 15 supervisión - Supervisión escolar Escolares de Escolares de
comunidad.
escuelas de esta zona, verificando sus Convivencia. Convivencia.
elementos en su pertinencia y que sea
aplicable y alcanzable.

Dar seguimiento y evaluación de los - Visitas de - Directivos Durante todo el ciclo - Formatos de - Evaluación
Acuerdos Escolares de Convivencia, dar supervisión. - Supervisión escolar seguimiento (formatos)
asesoría pertinente en lo que sea - Socialización y evaluación.
necesario. de resultados.
 FECHA DE EVIDENCIAS O
ÁMBITO ACCIONES ESTRATEGIAS RESPONSABLES RECURSOS
REALIZACIÓN PRODUCTOS

Verificar que las - Visitas de - Directivos Durante todo el ciclo - Acuerdos - Formatos de
acciones de los supervisión - Supervisión escolar Escolares de seguimiento y
Acuerdos Escolares de Convivencia. evaluación.
- Desempeño de la Convivencia logren sus - Formatos de
autoridad escolar. objetivos y la práctica seguimiento y
constante de valores en evaluación.
las comunidades
- Participación de la
escolares.
comunidad.

Observar y llevar el - Reuniones de CTZ Durante todo el ciclo Diapositivas - Formatos de

seguimiento del logro en - Visitas de - Directivos escolar presentadas en CTZ. seguimiento y
las escuelas de la supervisión - Supervisión evaluación
participación decidida
de padres y/o tutores de
alumnos.