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MEDIDAS DE POSICIÓN
Son
Se clasifican en
Importante
𝐷9 = 75%
1) Se debe calcular la posición de cada medida utilizando la equivalencia en porcentajes
considerando el número total de datos.
2) Para datos agrupados en intervalos, se utiliza la siguiente fórmula:
𝑛∙𝑝
− 𝐹𝑝−1
𝑃𝑝 = 𝐿𝑝 + 100 ∙𝑎
𝑓𝑝
Donde:
𝐿𝑝 : límite inferior del intervalo de clase donde se encuentre el p – ésimo percentil.
𝐹𝑝−1 : frecuencia acumulada del intervalo de la clase anterior a la clase del p – ésimo percentil.
𝑓𝑝 : frecuencia del intervalo clase del p – ésimo percentil.
𝑎: amplitud del intervalo de clase del p – ésimo percentil.
𝑝: porcentaje del p – ésimo percentil.
𝑛: número total de datos.
3) 𝑄2 = 𝑄𝑢𝑖𝑛𝑡𝑖𝑙5 = 𝐷5 = 𝑃50 = 𝑀𝑒
Ejemplos:
Calcula
a) 𝐷3 = b) 𝑃20 =
3) Datos agrupados con intervalos: Cantidad de horas que duran las luces de un árbol de
navidad.
Calcula
a) 𝑄𝑢𝑖𝑛𝑡𝑖𝑙 4 =
b) 𝑃60 =
I) 𝑄3 = 𝑃25
II) 𝑃50 = 𝑀𝑒
III) 𝑃1 = 𝑄1
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo II y III
I) Segundo cuartil
II) Tercer quintil
III) Quinto decil
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
3) ¿Qué afirmación de la siguientes es verdadera?
4) En la siguiente tabla, el 𝑄1 es
Clase f
3 2
4 2
5 6
6 7
7 10
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias, que muestra los puntajes obtenidos por 50
alumnos en un test, responde las siguientes preguntas (desde la N°5 a la N°8)
5) 𝑷𝟏𝟓 = 6) 𝑫𝟓 =
a) 60 a) 79
b) 61,2 b) 78,4
c) 63,4 c) 77,9
d) 67,5 d) 77,5
e) 64 e) 77
7) 𝑸𝟏 = 8) 𝑸𝒖𝒊𝒏𝒕𝒊𝒍𝟒 =
a) 68,2 a) 82
b) 69 b) 82,5
c) 70,4 c) 83,1
d) 70,9 d) 84
e) 71,6 e) 84,6
9) ¿Qué representa que un estudiante haya obtenido un puntaje superior al 𝑃80 en una
evaluación?
a) Sólo I
b) Sólo I y II
c) Sólo I y III
d) Sólo II y III
e) I, II y III