INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “PALPA”

R.M. 097-87-ED Revalidado con R.D. Nº 0431-ED

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Carrera Profesional : Producción Agropecuaria.
2. Módulo : Producción de Cultivos.
3. Unidad Didáctica : Ofimática
4. Horas Semanales : 02
5. Créditos : 1.5
6. Semestre Académico : 2019 - II
7. Horario : miércoles: 2:45 – 4:15
8. Periodo de Ejecución : Del 19/08/2019 al 23/12/2019
9. Docente : Bendezú Sarmiento, José Abel

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo
en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en
equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALESY CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

 Identifica el entorno de un procesador de texto y
las funciones básicas de sus herramientas para el
Elaborar documentos relacionados con diseño de documentos.
su entorno laboral utilizando un
procesador de texto y compartiéndolos  Elabora documentos a partir de la información
electrónicamente
que se descarga del internet, elaborando un
procesador de textos
 Ejecuta las operaciones básicas de una hoja de
cálculo considerando los cálculos aplicados a la
Realiza cálculos y operaciones para
administración y gestión de su entorno laboral
presentar la información en forma tabular
y grafica relacionada con el entorno  Diseña cuadros aplicando las diferentes funciones
laboral
para la extracción de resultados y elabora
consultas y gráficos a partir de una base de datos
 Planifica la presentación de su información y
diseña diapositivas insertando textos, esquemas y
Diseña presentaciones sistematizando la
graficas para presentar su información de su
información en esquemas y/o estructuras
graficas con iniciativa, creatividad y entorno laboral
estética
 Aplica herramientas de animación y ensayo
intervalos de tiempo para recrear la información

1
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos

Instrumentos de
/fecha capacidad aprendizaje Básicos
Evaluación
 Introducción al
MS Word
Nº 01  Barra de  Lista de cotejo
01 Menús y  Prueba objetiva
22/08/19 Identificar Herramientas y
formas básicas de Herramientas  Practica
el entorno
Ms Word 2013  Configuración calificada
gráfico y las de pagina
herramienta  Fuentes y
s básicas del párrafo
Ms Word  Letra capital
2013 en la Nº 02  Encabezado y  Lista de cotejo
PC Manejo de letra pie de página –  Prueba objetiva
02
capital y tipos  Practica
29/08/19  Numero de calificada
encabezado
página e
insertar imagen

Elaborar  Tablas
03 tablas y Nº 03  Diseño  Lista de cotejo
05/09/19 columnas Creación de  Dibujo  Prueba objetiva
en tablas  Creación de  Practica
04 texto calificada
documentos
12/09/19
aplicados a
 Columnas
su carrera
05 Nº 04  Propiedades  Lista de cotejo
profesional  Típicas  Prueba objetiva
05/09/19 Creación de
columnas.  Autoforma  Practica
06 calificada
12/09/19

 Entorno gráfico
de EXCEL  Lista de cotejo
07 Identificar el Nº 05  Formato de  Prueba objetiva
05/09/19 entorno gráfico y Operaciones celdas  Practica
las operaciones básicas de  Referencias calificada
08 básicas de Excel EXCEL relativas
12/09/19 2013 absolutas
 Operaciones
básicas
 Funciones
09 Aplicar las matemáticas:  Lista de cotejo
19/09/19 funciones de suma, producto,  Practica
Excel 2013 en el Nº 06 redondear calificada
10 diseño de Funciones  Funciones
26/09/19 cuadros matemáticas y estadísticas:
estadísticos estadísticas. max, min,
contar, contara,
contara. Si,
sumar. Si

 Función lógica:  Lista de cotejo

11 si, y, o  Prueba objetiva
Nº 07
03/10/19  Función buscar  Practica
Funciones lógicas
 Gráficos calificada
12
10/10/19 al
24/10/19
 Identificar el
13 entorno grafico y  Entorno grafico  Lista de cotejo
31/10/19 el manejo de las  Herramientas  Prueba objetiva
Nº 08
herramientas de basicas  Practica
Diseño de
14 POWER POINT  Diseño y estilo calificada
diapositivas
07/11/19 2013  Formato

Aplicar los
15 diversos tipos  Transiciones  Lista de cotejo
14/11/19 de transiciones Nº 09  Tipos  Prueba objetiva
al28/11/19 e imágenes a las Animación e  Animaciones  Practica
diapositivas hipervínculo  Efectos calificada
16  Hipervínculos
05/12/19 al
12/12/19
17 Recuperación
19/12/19

V. METODOLOGÍA
Se utilizarán Métodos Activos de tal manera que el estudiante sea generador
de su propio aprendizaje y el Docente un orientador del Proceso.

Los métodos a Utilizar son:

A) Método Inductivo- Deductivo
B) Método Socializado
C) Método de Discusión o Debate
D) Método de la solución de Problemas

Técnicas o procedimientos de evaluación

Las Técnicas de Evaluación a Utilizar durante el proceso de Aprendizaje son:
A) Orales
B) Observación
C) Ejecución de Tareas

Los Instrumentos de Evaluación a Utilizarse durante el desarrollo de la

Unidad Didáctica son:
A) Lista de cotejo (L.C)
B) Ficha de Ejecución de Tareas (F.E.T)
C) Ficha de Auto evaluación (F.A.E)
D) Ficha de observación de Actitudes

VI. EVALUACIÓN

Durante el proceso de evaluación de los aprendizajes se tendrá en cuenta los

criterios expresados en la Resolución Directoral N° 0929-2011-ED, que aprueba
la Directiva N° 018-2011-ME/VMGP-DIGESUTP-DESTP.

a. La evaluación es el proceso permanente de obtención de información y reflexión

sistemática sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del docente y
del estudiante, permite tomar decisiones sobre los reajustes a realizar en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, así como en los elementos y procesos del
currículo.
b. En la formación basada en el enfoque por competencias que aplica el nuevo
Diseño Básico Curricular, la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro
de capacidades terminales, cuyos parámetros de referencia son los criterios de
evaluación. A partir de los criterios de evaluación se establecen los indicadores de
evaluación, que son evidencias observables y cuantificables, y constituyen los
estándares de calidad mínimos a lograr en la capacidad terminal, estos
indicadores sirven también para orientar la selección de las técnicas de evaluación
y el diseño de los instrumentos correspondientes.

c. La evaluación es permanente y se efectúa en el desarrollo de las actividades, en

estas se comprueba el logro de las capacidades terminales mediante los criterios
de evaluación, así como usando los indicadores en las correspondientes pruebas.

d. La evaluación se caracteriza por su carácter totalizador, es tanto interna como

externa y da lugar a tres categorías o modalidades denominadas: autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación. Es necesaria la aplicación de estas categorías
a fin de garantizar con mayor precisión el dominio de las capacidades adquiridas
por los estudiantes.

e. En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal.

El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5
o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

f. En el desarrollo de la U.D. cuando el docente detecta deficiencia o dificultades de

aprendizaje en los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa
de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la U.D. promoviendo el
trabajo colaborativo entre los estudiantes para asegurar el logro de las
capacidades programadas. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo
responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el Jefe del Área
Académica respectiva.

g. Si en la penúltima semana de ejecución de la U.D. los estudiantes con dificultades

de aprendizaje, obtuviera calificativo entre 10 y 12, el docente a cargo de la U.D.
organizará, ejecutará y controlará un programa de actividades de recuperación en
la última semana del semestre académico, en este programa deben participar
todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con
deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante será evaluado.

h. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de

recuperación, obtuvieran como resultado de evaluación en la U.D. entre 10 y 12,
serán evaluados por un jurado conformado por el Jefe del Área Académica
respectiva, quien lo preside, y dos docentes con el perfil profesional que garanticen
idoneidad en el dominio del tema. El acta correspondiente se emite el mismo día
de realizada la evaluación, la firmará el citado jurado y será entregada a Secretaria
Académica. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la evaluación
anterior.

i. El programa de actividades de recuperación, debe comprender acciones como

trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas que
el docente considere conveniente, las mismas que se relacionarán con las
deficiencias identificadas en el desarrollo de la U.D.

j. En la U.D. que desarrolla dos (2) o más capacidades terminales, se aplica el

mismo procedimiento establecido en los literales f), g), h) e i) anteriores para cada
una de las capacidades. La nota final de la U.D. es la correspondiente a la última
capacidad terminal, (principio de logros de las capacidades).
k. Posterior a la evaluación del programa de actividades de recuperación y habiendo
sido evaluado por el jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la
U.D.

l. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la U.D.

m. Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el

50% del número total de U.D. que correspondan a un mismo modulo técnico
profesional, repite el módulo.

n. El estudiante que desapruebe una o más U.D. de un mismo modulo educativo, lo

podrá volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situación no lo
inhabilita para llevar U.D. de otros módulos educativos de la carrera.

o. Si al repetir las U.D. de un módulo técnico profesional, el estudiante volviera a

desaprobarlas por segunda vez, será retirado de la carrera.

p. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor

al 30% del total de horas programadas en la UD. Será desaprobado en forma
automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar
DPI (desaprobado por inasistencias).

q. En casos excepcionales con las opiniones favorables del jefe de Área Académica
respectiva y del docente a cargo de la U.D. el Director General mediante

r. Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del
estudiante debidamente fundamentada y documentada.

s. Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los

estudiantes sobre los avances y dificultades en el logro de las capacidades
terminales de la U.D. a fin que tomen conocimiento de las dificultades que se
deriven de una probable desaprobación.
VII. REQUISITOS PARA APROBAR LA UNIDAD DIDACTICA
a. Asistencia puntual al desarrollo de las actividades.
b. Rendir las pruebas establecidas.
c. Cumplir con los trabajos asignados.
d. Cumplimiento de las indicaciones propuestas por el docente de la Unidad Didáctica.
e. Cumplimiento de las normas de la institución.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFÍA

 Formatos de vídeo Digital - http://www .maestrosdelweb.com/editorial/videofor/

 Portal de edición de vídeo Digital - http://www.videoedicion.org/index.php
 Página oficial editor audio AUDACITY - http://audacity.sourceforge.net/about/?lang=es
 Guía audio digital y MIDI - http://www.ccapitalia.net/reso/articulos/au dio digital/index.htm

Rio Grande, 19 agosto de 2019

JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA

BENDEZÚ SARMIENTO, JOSÉ A

DOCENTE
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “PALPA”
JEFATURA DE LA UNIDAD DIDACTICA

PROGRAMA CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDACTICA

Carrera Profesional : Producción Agropecuaria

Modulo Profesional : Producción de Cultivos
Modulo Académico Transversal : OFIMATICA
Semestre Académico/Turno : II – Tarde Inicio :19/08/19 Termino: 23/12/19
Unidad Didáctica : Ofimática
Nª Horas / Créditos : 02 Horas 1.5 Créditos
Capacidad Terminal : Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos
en línea (MS. WORD)
Docente Responsable : Bendezú Sarmiento, José Abel

ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
TERMINAL
- Introducción A Word - Indica el entorno grafico y los
– Herramientas formatos básicos correctamente
Nº 01
Básicas - Describe las herramientas y los
Describe las herramientas y los Es participativo en la Herramientas y Identifica el
- Fuente formatos básicos con precisión 04
formatos de MS Word 2013 sección de clases formatos básicos del entorno de un
Identificar el - Párrafo - Interviene formulando
MS Word 2013 procesador de
entorno gráfico y - Configurar pagina interrogantes demostrando
texto y las
las herramientas participación activamente
funciones básicas
básicas del MS - Letra capital - Define la letra capital y el
de sus
Word 2013 en la - Encabezado y pie de encabezado ordenadamente en el
herramientas
PC pagina Nº 02 documento
Diferencia la letra capital y el Toma interés por el para el diseño de
- Tipos Manejo de letra capital - Diferencia la letra capital y el 04
encabezado de un documento nuevo conocimiento documentos
- Numero de pagina y encabezado encabezado con precisión
- Insertar imagen - Muestra interés por el nuevo
conocimiento con actitud proactiva
- Tablas - Identifica las propiedades de la
- Diseño Elabora tabla correctamente
Muestra interés por
Elabora documentos aplicando - Dibujo Nº 03 documentos a - Elabora documentos aplicando
los nuevos 04
diversos diseños de tablas - Dirección de texto Creación de tablas partir de la diversos diseños de tablas con
Elaborar tablas y conocimientos
información que precisión
columnas en
descarga desde - Demuestra interés con iniciativa
documentos
- Columnas el internet - Analiza los diversos tipos de
aplicado a su
- Propiedades utilizando las columnas con exactitud
carrera profesional
Diseña diversos tipos de - Trípticos Asume el trabajo con Nº 04 herramientas del - Diseña diversos tipos de columnas
04
columnas en los documentos - Autoforma responsabilidad Creación de columnas procesador de en los documentos con pertinencia
textos - Desarrolla su trabajo demostrando
seguridad

7
 PROGRAMA CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDACTICA

Carrera Profesional : Producción Agropecuaria

Modulo Profesional : Producción de Cultivos
Modulo Académico Transversal : OFIMATICA
Semestre Académico/Turno : II – Tarde Inicio :19/08/19 Termino: 23/12/19
Unidad Didáctica : Ofimática
Nª Horas / Créditos : 02 Horas 1.5 Créditos
Capacidad Terminal : Realiza cálculos y operaciones para presentar la información en forma tabular y lo grafica relacionado con entorno
laboral (MS - EXCEL)
Docente Responsable : Bendezú Sarmiento, José Abel

ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
TERMINAL
- Entorno grafico de - Analiza en entorno grafico y las
Excel 2013 operaciones básicas en Excel
Cultiva interés con su Nº 05 Ejecuta las
Identifica el entono grafico y las - Formato de celdas - Identifica el entorno grafico y las
participación en Operaciones básicas operaciones 04
operaciones básicas en Excel - Referencias relativas operaciones básicas en Excel
clases en EXCEL básicas de una
Identificar el y absolutas - Es activo durante la sesión de
hoja de cálculo
entorno gráfico y - Operaciones básicas clases demostrando interés
considerando
las operaciones - Funciones - Analiza las funciones matemáticas
cálculos
básicas de MS matemáticas: suma, y estadísticas con exactitud
Nº 06 aplicados a la
Excel Realiza la aplicación de las producto, redondear Coopera activamente - Realiza las aplicaciones de las
Funciones administración y
funciones matemáticas y - funciones en la actividad funciones matemáticas y 04
matemáticas y gestión de su
estadísticas estadísticas: max, encomendada estadísticas con precisión
estadísticas entorno laboral
min, contar, contara, - Trabaja en la actividad
constara. Si, sumar. Si encomendada satisfactoriamente
- Función lógica: Diseña cuadros - Identifica las funciones logias y de
SI aplicando las búsqueda correctamente
Y diferentes - Aplica las funciones lógicas y de
Aplica las
O funciones para la búsqueda con precisión
funciones de MS Formula interrogantes
Aplica las funciones lógicas y Función buscar Nº 07 extracción de - Formula interrogantes con interés
Excel 2013 en el frente al nuevo 04
de búsqueda Función grafica Funciones lógicas resultados y
diseño de cuadros aprendizaje
elabora consultas
estadísticos
y gráficos a partir
de una base de
datos

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 PROGRAMA CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDACTICA

Carrera Profesional : Producción Agropecuaria

Modulo Profesional : Producción de Cultivos
Modulo Académico Transversal : OFIMATICA
Semestre Académico/Turno : II – Tarde Inicio :19/08/19 Termino: 23/12/19
Unidad Didáctica : Ofimática
Nª Horas / Créditos : 02 Horas 1.5 Créditos
Capacidad Terminal : Diseña presentaciones sistematizando la información en esquemas y/o estructuras graficas con iniciativa,
creatividad y estética (MS POWER POINT)
Docente Responsable : Bendezú Sarmiento, José Abel

ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
TERMINAL
- Entorno grafico Planifica la - Identifica el entorno grafico y
- Herramientas presentación de diseña diapositivas correctamente
básicas su información y - Describe y aplica el entorno grafico
Identifica el - Diseño y estilo diseña y diseña diapositivas con precisión
entorno grafico y - Formato Cultiva interés con su diapositivas - Es activo durante la sesión de
Describe y aplica el entorno Nº 08
el manejo de las participación en insertando textos clases demostrando interés 04
grafico y diseña diapositivas Diseño de diapositivas
herramientas clases Esquemas y
Power Point 2013 gráficos para
presentar su
información de su
entorno laboral
- Transiciones - Analiza la aplicación de las
Aplica
- tipos animaciones, efectos e
Aplica los diversos herramientas de
- Animaciones hipervínculos con exactitud
tipos de Realiza la aplicación de las Coopera activamente Nº 09 animación y
- Efectos - Realiza la aplicación de las
transiciones e animaciones efectos e en la actividad Animación e ensaya intervalos 04
- Hipervínculos animaciones, efectos e
imágenes a las hipervínculos encomendada Hipervínculo de tiempo para
hipervínculos con precisión
diapositivas recrear la
- Trabaja en la actividad
información
encomendada satisfactoriamente

Rio grande 19 Agosto del 2019

JEFE DE LA UND. ACADEMICA JEFE DEL AREA ACADEMICA DOCENTE