ESCUELA LA PURÍSIMA COMUNA DE TENO

Agrupación Cultural La Purísima Montaña de Teno

“Creciendo junto a ti”
Puntaje Ideal: 16 puntos
Departamento de Historia y Ciencias Sociales Puntaje Logrado: ………………
Octavo Básico

Control de Historia y Ciencias Sociales unidad 1.

Nombre:……………………………………………………………………… Curso:…………….. Fecha:…………… Nota:

Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las preguntas y responda de acuerdo a lo solicitado.
Evite utilizar corrector líquido y recuerde que las respuestas hechas con lápiz grafito, no tienen
derecho a reclamo.

Ítem de Selección Múltiple: Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta.

I. Selección múltiple: (7 puntos)
1. Su creación permitió la defensa territorial, la supremacía de la monarquía sobre los poderes
locales y la adquisición de botines de guerra. ¿De quiénes se habla?
A. Señores feudales.
B. Burguesía europea.
C. Ejército profesional.
D. Burocracia monárquica.

2. Lee el texto.

“El humanismo es esencialmente crítico (…) se trata de someter a examen

todas las ideas establecidas que los doctores de toda clase, los expertos
encerrados en su especialidad, presentan al público como otros tantos
dogmas que habría que acatar sin discusión. El argumento de autoridad no
sirve: el científico tiene la obligación de someter a discusión sus teorías”.
Joseph Pérez. (1994), El humanismo de Fray Luis de León. España: Innoliber
XXI.

¿A qué aspecto de la Edad Moderna hace referencia el texto?

A. Al desarrollo científico.
B. A la consolidación del Estado.
C. Al Renacimiento y el arte.
D. Al proceso de reforma religiosa.

3. lee el texto “Un príncipe, pues, no debe tener otro objeto, ni otra preocupación, ni considerar
competencia suya cosa alguna, excepto la guerra y su organización y dirección, porque este es
un arte que corresponde exclusivamente a quien manda”. Nicolás Maquiavelo (1531), El
Príncipe.
¿De qué naturaleza es el texto anterior?
A. Religiosa.
B. Política.
C. Social.
D. Económica.
4. observa la imagen.

¿Qué principio se puede aplicar para caracterizar la escultura renacentista representada en la

imagen?
A. La percepción de estar en una nueva época.
B. El libre albedrío del ser humano.
C. La primacía de la razón.
D. La utilización de cánones de la Antigüedad clásica

5. Observa la imagen

¿Qué elemento de continuidad entre el arte medieval y el arte renacentista es posible reconocer
en esta obra?
A. El uso de la técnica pictórica.
B. La preocupación por crear un trabajo pulcro.
C. La utilización de motivos religiosos en sus obras.
D. La representación de la figura humana según los cánones de la Antigüedad.
6. Lee el texto

“Los herederos de los griegos en geografía, como en

muchas otras ciencias; fueron los árabes. La mayoría
de los cosmógrafos árabes prefirieron la descripción
del mundo de Ptolomeo a las de sus predecesores
por ser más completa y simétrica”. John Parry.
(1982). Europa y la expansión del mundo (1415 –
1715).

¿Qué aspecto propio del Renacimiento reconoces en el texto?

A. Fomento de las actividades comerciales.
B. Basar su conocimiento en la Antigüedad clásica.
C. La búsqueda o afán de gloria y riqueza material.
D. El libre albedrío y la necesidad de construir su propio destino.

7. Clase social formada especialmente por comerciantes artesanos libres y personas que no
estaban sometidas a los señores feudales. El concepto que se aplica en este caso es el de:
A. nobleza.
B. campesinado.
C. clero.
D. burguesía.

II. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. (9 puntos)

1. ¿Qué impacto tuvo para la producción intelectual el cambio de los códices a los libros impresos?

2. De acuerdo a lo aprendido, ¿cómo definirías el concepto de burocracia con tus palabras?

3. Lee esta frase: “Durante la época moderna se produce un cambio radical en todos los ámbitos
de la vida del ser humano”. ¿Estás de acuerdo con ella?, ¿por qué?

Preguntas Correctas Preguntas Incorrectas Resultado del ítem