ANEXO - USO DE BASES DE DATOS Y RECONOCIMIENTO

DE ENTORNOS

Tabla 1 – Matriz artículos

Si su
cédula
termina
por

1ó5 2ó7 3ó9 4ó0 6ó8

Si su
primer
Apellido
comienz
a por

Understandi Nitrogen
Corrosion ng the removal
of distribution, and mass
aluminium degradation balance in
in copper– and fate of Modeling newlyform
aluminium organophos indoor air ed
couples phate pollution Myriophyll
under a esters in an of outdoor Air pollution um
A,
marine advanced origin in and control aquaticum
B,
environme municipal homes of action in mesocosm
C, V
nt: sewage SAPALDIA Beijing during a
Influence treatment subjects in single 28-
of plant based Switzerlan day
polyaniline on mass d incubation
deposited flow and with swine
onto mass wastewate
copper balance r
analysis treatment
Regulation Field Hybrid Mass flow The
of the evaluation glacier and energy association
organic of an Inventory, balance of annual
D,
pollution electrostatic Gravimetr plus air
E, F,
level in PM10 mass y and economic pollution
W
anaerobic monitor Altimetry analysis of exposure
digesters used for (HIGA) a full-scale with blood
by using continuous mass biogas plant pressure
 off-line ambient balance in the rice– among
COD particulate product for wine–pig patients
measurem air pollution Greenland system with
ents measureme and the sleepdisor
nts Canadian dered
Arctic breathing
Evaluating
Nitrogen
the
removal
A potential
and mass
comparati for
balance in
Simulation ve study Ecotoxicolo environme
newlyforme
of mass of marine gical ntal
d
balance litter on assessment pollution
Myriophyllu
behavior the of water from
G, m
in a large- seafloor of quality and chromated
H, I, aquaticum
scale coastal ecosystem copper
X mesocosm
circulating areas in health: A arsenate
during a
fluidized the case study (CCA)-
single 28-
bed Eastern of the Volga treated
day
reactor Mediterran River wood
incubation
ean and waste: A
with swine
Black Seas new mass
wastewater
balance
treatment
approach
Understandi
ng the
Water
Influence distribution,
quality
of degradation
modeling
Modeling Enviromen and fate of
and
indoor air t of organophos
pollution
pollution Forest- phate
control for
of outdoor Air pollution Steppe esters in an
the
J, K, origin in and control Ecotone on advanced
Eastern
L, Y homes of action in Soil municipal
route of
SAPALDIA Beijing Arthropods sewage
South to
subjects in Communit treatment
North
Switzerlan y in plant based
water
d Northern on mass
transfer
Hebei,Chin flow and
project in
a mass
China
balance
analysis
 Evaluating
the
Anaerobic
Hybrid potential
digestion of
glacier Ecotoxicol for
ultrasonicat
Inventory, Risk ogical environme
ed sludge
Gravimetr evaluation assessmen ntal
at different
y and of t of water pollution
solids
Altimetry groundwate quality from
M, concentrati
(HIGA) r pollution and chromated
N, ons -
mass by ecosystem copper
O, Z Computatio
balance pesticides health: A arsenate
n of
product for in China: a case study (CCA)-
massenergy
Greenland short of the treated
balance and
and the review Volga wood
greenhouse
Canadian River waste: A
gas
Arctic new mass
emissions
balance
approach
The
Corrosion of Mass flow
association Regulation
aluminium and
of annual Risk of the
in copper– energy
air evaluation organic
aluminium balance
pollution of pollution
couples plus
exposure groundwate level in
under a economic
P, with blood r pollution anaerobic
marine analysis of
Q, R pressure by digesters
environmen a full-scale
among pesticides by using
t: Influence biogas
patients in China: a off-line
of plant in
with short COD
polyaniline the rice–
sleepdisor review measurem
deposited wine–pig
dered ents
onto copper system
breathing
Water A
Field
quality Influence of comparati Simulation
evaluation
modeling Enviroment ve study of mass
of an
and of Forest- of marine balance
electrostatic
pollution Steppe litter on behavior
PM10 mass
S, control for Ecotone on the in a large-
monitor
T, U the Soil seafloor of scale
used for
Eastern Arthropods coastal circulating
continuous
route of Community areas in fluidized
ambient
South to in Northern the bed
particulate
North Hebei,China Eastern reactor
air pollution
water Mediterran
 transfer ean and measureme
project in Black Seas nts
China

Ejemplo: si mi apellido es Domínguez y me cedula termina en 8 debo

buscar y descargar el artículo científico: “The association of annual air
pollution exposure with blood pressure among patients with
sleepdisordered breathing”

Tabla 2 – Información artículo

Nombres y
apellidos
Asignación Apellido N° Cédula
Referencia  H.O. Méndez-Acosta, J. G.-S.-Á.-G.-J. (2011). Regulation of the
bibliográfic organic pollution level in anaerobic digesters by using off-line
a artículo Cod measurements. Procedia Bioresource Technology, 102
selecciona (2011) 7666–7672.
do con
normas
APA
Referencia  Sciencedirect(2011).R egulation of the organic pollution level in
bibliográfic anaerobic digesters by using off-line Cod measurements.
a página [Artículo en PDF.] [ Consultado Agosto 31, 2017]. Obtenido
web del dehttp://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0960852411
artículo 007139.
selecciona
do con
normas
APA
Término Ubicación en el artículo Ubicación en el contenido
común (página) del curso (Nombre de la
temática del contenido del
curso)

Ejemplo: si me llamo Luna Lovegood con documento de identidad

10.259.869, e identifiqué cinco términos comunes los contenidos del
curso y el artículo “Influence of Enviroment of Forest-Steppe Ecotone on
Soil Arthropods Community in Northern Hebei, China” debo diligenciar el
cuadro de la siguiente manera:

Nombres Luna Lovegood

y
apellidos
Asignació Apellido Lovegood N° Cédula 10259869
n
Referenci Zhu, X., Hu, Y., Gao, B. (2011). Influence of Enviroment of
a Forest-Steppe Ecotone on Soil Arthropods Community in
bibliográfi Northern Hebei, China. Procedia Environmental Sciences,
ca 10 (2011), 1862 - 1867
artículo
seleccion
ado con
normas
APA
Referenci Sciencedirect (2011). Influence of Enviroment of Forest-
a Steppe Ecotone on Soil Arthropods Community in Northern
bibliográfi Hebei, China. [Artículo en PDF]. [Consultado Noviembre
ca página 22, 2016]. Disponible en <
web del http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187802
artículo 9611004865>.
seleccion
ado con
normas
APA
Término Ubicación en el artículo Ubicación en el contenido del
común (página) curso (Nombre de la
temática del contenido del
curso)
Balance Página 5 ¿Qué son las ciencias
de ambientales? , Pág.:xy
energía
Termino Página yy Contenido, pág. : yz
2
Termino Página ee Contenido, pág. : yz
3
Termino Página rr Contenido, pág. : yz
4
Termino Página hh Contenido, pág. : yz
5

Recomendaciones para la elaboración del

ejercicio

- Como estudiante usted puede utilizar el foro para interactuar con

sus compañeros, es decir, para resolver preguntas, para presentar
su trabajo y recibir comentarios, para compartir archivos o links de
interés, entre otras cuestiones. Tenga en cuenta que las
intervenciones deben darse dentro de un lenguaje de cordialidad,
entre compañeros de estudio.

- Si ingresa por la base de datos de la E-biblioteca UNAD no

requiere ningún Pago, todos los artículos se pueden
descargar gratuitamente. Revisar OVA Unidad 1 – Tutorial
ingreso bases de datos.

- El trabajo es de carácter individual y debe contener la siguiente

estructura:

Portada (1 página)
Resumen del artículo (1/2 pagina)
Cuadro comparativo artículo (1/2 página)
Resumen entornos del curso (1 página)
Bibliografía (1 página)

Esto quiere decir que la extensión única del trabajo será de cuatro
(4) páginas.

- La entrega de la actividad se debe realizar en el entorno de

Seguimiento y evaluación, no se reciben actividades en el foro
de la actividad.

- El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener

copias textuales de otros documentos.
 - En caso de consultar otras páginas en Internet, por favor ingrese a
páginas que tengan reconocimiento académico (centros
investigativos, revistas especializadas, páginas de entidades
oficiales, universidades, entre otros). NO consulte páginas como “el
rincón del vago”, “buenas tareas”, “Wikipedia”, entre otras.

- El formato del trabajo es el siguiente:

Tamaño hoja: carta

Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF

- Evaluación
Para la evaluación del trabajo se tendrán en cuenta los siguientes
criterios:

Buena presentación del documento

Cumplimiento de todas las exigencias de la guía de la actividad
Nivel de análisis
Buena redacción y ortografía

Cualquier información no referenciada o copia textual de otro autor que

no se encuentre debidamente referenciada y/o autorizada por escrito se
considera Plagio y se castiga con nota de CERO en la actividad.
Por favor revisar la política anti plagio de la UNAD y cómo utilizar
información de otros autores sin plagiar.
Entorno inicial Descripción Funcionalidad
La función de la primera
En el entorno inicial se parte del entorno inicial es
divide en dos partes : enseñarnos a manejar el aula
 Primera parte virtual aceptando las normas
y condiones que debemos
 Cómo navegar en el tener en cuenta en el
aula transcurso del desarrollo del
curso, las respectivas fechas
 Agenda del curso para cada actividad a
 Presentación del presentar.
curso.
 Normas y La función de la segunda
condiciones para el parte del entorno inicial
desarrollo del curso.
es interactuar con los demás
 Segunda parte compañeros y informarnos de
foros cada acontencimiento del
informativos curso y acompañamiento del
tutor para dudas y soporte
 Noticias técnico que se vayan dando
del curso en el desarrollo del curso.
 Foro
general
del curso
Syllabus del curso El entorno de conocimiento
Unidad 1 contiene actividades que se
Unidad 2 se deben desarrollar en el
Unidad 3 curso y se encuentran
Glosario los documentos educativos
las cuales son tres unidades y
cada una de las unidades,
permitirá desarrollar de
manera adecuada cada una de
las actividades de aprendizaje
que conforman el curso
Encuentros sincrónicos vía
webconferencia Este entorno ha sido diseñado
PáginaAtención sincrónica
vía skype
PáginaAcompañamiento In
Situ
Foro colaborativo
En el entorno colaborativo
podemos encontrar varias
opciones de acompañamiento
del tutor para facilitarnos el
aprendizaje del curso

el foro colaborativo tiene el

fin de construir y socializar el
desarrollo de cada una de las
fases del trabajo
colaborativo en grupo y que
componen las diferentes
unidades del curso
áctico
Carpeta Guía para el
desarrollo del componente
práctico
CarpetaProtocolo para el
desarrollo del componente
práctico
CarpetaGuía para la
presentación del informe