Actividad #3

Programa
Gestión del talento humano: un encuentro con
la ética en el contexto laboral e individual
(2000137)

Aprendiz
Habbid Olivares Bernal

Instructor
Laura Viviana Montero Duran

Servicio nacional de aprendizaje Sena

Bogotá centro de Gestión Administrativa.
Avenida Caracas No. 13-8
Regional Bogotá
 Cartagena _ Bolívar
Octubre 05 /2019

Desarrollo de actividades

1).Realizar una reflexión frente sobre la importancia que tienen éstos para la
dirección del talento Humano,

Se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización,

el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento.

Las viejas definiciones que usan el término Recurso Humano, se basan en la concepción
de un hombre como un “sustituible” engranaje más de la maquinaria de producción, en
contraposición a una concepción de “indispensable” para lograr el éxito de una
organización.

Cuando se utiliza el término Recurso Humano se está catalogando a la persona como un

instrumento, sin tomar en consideración que éste es el capital principal, el cual posee
habilidades y características que le dan vida, movimiento y acción a toda organización,
por lo cual de ahora en adelante se utilizará el término Talento Humano.

La pérdida de capital o de equipamiento posee como vías posibles de solución la

cobertura de una prima de seguros o la obtención de un préstamo, pero para la fuga del
talento humano estas vías de solución no son posibles de adoptar.

Toma años reclutar, capacitar y desarrollar el personal necesario para la conformación

de grupos de trabajos competitivos, es por ello que las organizaciones han comenzado a
considerar al talento humano como su capital más importante y la correcta
administración de los mismos como una de sus tareas más decisivas. Sin embargo la
administración de este talento no es una tarea muy sencilla.

Cada persona es un fenómeno sujeto a la influencia de muchas variables y entre ellas las
diferencias en cuanto a aptitudes y patrones de comportamientos son muy diversas. Si
las organizaciones se componen de personas, el estudio de las mismas constituye el
elemento básico para estudiar a las organizaciones, y particularmente la Administración
del Talento Humano.

La empresa de hoy no es la misma de ayer, los cambios que diariamente surgen en el

mundo influyen notoriamente en el diario accionar de cada empresa; con esto, cada uno
de los componente de ella debe moldearse para ajustarse óptimamente a estos cambios.
Cada factor productivo debe trabajar de manera eficaz en el logro de los objetivos que
estos cambios conllevan; y es aquí donde se llega a realizar el tratamiento del recurso
humano como capital humano, es a este factor a quien debe considerarse de real
importancia para aumentar sus capacidades y elevar sus aptitudes al punto tal en que se
encuentre como un factor capaz de valerse por sí mismo y entregarle lo mejor de si a su
trabajo, sintiéndose conforme con lo que realiza y con cómo es reconocido.

La gestión que comienza a realizarse ahora ya no está basada en elementos como la

tecnología y la información; sino que “la clave de una gestión acertada está en la gente
que en ella participa”. Lo que hoy se necesita es desprenderse del temor que produce lo
desconocido y adentrarse en la aventura de cambiar interiormente, innovar
continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro, entender la empresa y nuestra
misión en ella.

Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por

Competencias; tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del Capital
Humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada
uno de los individuos envueltos en el que hacer de la empresa.

La Gestión por Competencias pasa a transformarse en un canal continuo de

comunicación entre los trabajadores y la empresa; es ahora cuando la empresa
comienza a involucrar las necesidades y deseos de sus trabajadores con el fin de
ayudarlos, respaldarlos y ofrecerle un desarrollo personal capaz de enriquecer la
personalidad de cada trabajador.

PREGUNTAS

● ¿Cómo define usted Trabajo en equipo y trabajo colaborativo?

Trabajar en equipo implica compromiso, no es sólo la estrategia y el procedimiento que

la empresa lleva a cabo para alcanzar metas comunes. También es necesario que exista
liderazgo, armonía, responsabilidad, creatividad, voluntad, organización y cooperación
entre cada uno de los miembros. Este grupo debe estar supervisado por un líder, el cual
debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes cumplan con ciertas reglas.

trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que
aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo, y, por lo
tanto, un trabajo hecho en un grupo de forma colaborativa, tiene un resultado más
enriquecedor que el que tendría la suma del trabajo individual.

● ¿Qué variables y aspectos considera usted se interponen para que se logre

trabajar en equipo
R/ POSIBLES FACTORES QUE IMPIDEN UN TRABAJO EN EQUIPO

•Falta de identificación con el objetivo común: No se comprometen con los objetivos de

la empresa, con su gestión y responsabilidades.

•Falta de liderazgo: Cuando el jefe no motiva, no empuja. El líder debe ser capaz de
generar líderes en las distintas áreas. En el trabajo en equipo las decisiones no siempre
las debe tomar el equipo en su conjunto o el jefe, debe existir un mínimo de agilidad que
permita que sus miembros tomen decisiones sobre la marcha y hagan dinámico el
trabajo. Debe evitarse la tendencia de algunas personas de consultar todo y no decidir
nunca.

•Falta de definición previa de tareas y roles: A fin de que el trabajo “pesado” no recaiga
en uno solo, el jefe debe empezar por dar el ejemplo, aceptando sus propias
responsabilidades y no derivándolas al grupo.

•Falta de comunicación: La comunicación es la herramienta por excelencia en la

solución de la mayoría de los problemas humanos. Es conveniente preguntar y escuchar
con interés los puntos de vista de la otra parte, y también manifestar los nuestros con
sinceridad, con claridad y sin intentar imponerlos.

● ¿Qué beneficios y desventajas conlleva el trabajo en equipo?

BENEFICIOS DEL TRABAJO EN EQUIPO

1 Velocidad

Dos cabezas piensan más que una y si para cumplir con una meta o proyecto se reúne un
grupo de personas, van a trabajar a una velocidad mucho mayor que si solo uno de ellos
tuviese que realizar el trabajo por sí solo, llegando mucho más rápido a la meta final.

2 Satisfacción

Habiendo trabajado juntos para sacar adelante un proyecto o una meta de un equipo de
trabajo y ver los resultados de su esfuerzo, se genera una gran motivación. Esta energía
positiva genera unos resultados que impactan positivamente llevando a obtener el éxito.

3 Apoyo

Las personas que trabajan juntas en un equipo de trabajo establecen unos lazos de
apoyo que les permite superar los obstáculos que se encuentran en el camino. El apoyo es
muy importante para la consecución de los objetivos dentro de la empresa.
4 Estímulo Los equipos de trabajo necesitan incentivos para seguir desarrollándose
para ser cada día más competitivos y productivos, esto no quiere decir que no puedan
aceptar críticas que sirvan a la vez como metas de perfeccionamiento.

5 Innovación

Un equipo de trabajo exitoso aumenta la capacidad de innovar, debido a que aporta

ideas que enriquecen el proyecto y siempre está en constante cambio a través del
mejoramiento continuo.

6 Unidad

Para que un equipo de trabajo sea eficiente debe gestionar como una unidad creando
una sinergia positiva, que permite que todos funcionen como un elemento indisoluble,
que beneficia el objetivo de la organización.

7 Creatividad

El trabajo en equipo se beneficia de las características individuales de cada uno de sus

miembros, lo cual facilita una generación de ideas que brindan múltiples soluciones
llevando a la empresa a obtener

DESVENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo en equipo también presenta una serie de desventajas que hay que tener en
consideración. Entre ellas, pueden referirse las siguientes:

• Al ser trabajo en equipo pueden darse muchos puntos de vista para la toma de
decisiones lo que crea conflictos entre sus miembros pudiendo dividir el grupo. Este
trabajo implica que deben responsabilizarse por sus decisiones, asumiéndolos en forma
individual.

•La toma de decisiones es una situación bastante compleja, no puede llevarse a cabo de
manera rápida, deben tomarse en grupo sin demorar mucho tiempo en ellas, no se
pueden permitir las presiones sobre sus miembros, los cuales deben conocer con
exactitud sus funciones.

•Para crear un equipo de trabajo debe ponerse en consideración la integralidad de cada

miembro, esto quiere decir que no solo son importantes sus capacidades cognitivas, sino
que también entran en juego la estructura sociopsicológica y de personalidad. Esto
puede utilizarse para poder aprovechar al máximo las fortalezas individuales y así
distribuir las funciones en cada uno de ellos.
•Un equipo de trabajo debe contar con un buen líder, esto es requisito indispensable
para su funcionamiento. Un líder inadecuado no tiene las habilidades específicas para la
solución de conflictos y la puesta en marcha de los objetivos de la organización.

● ¿Desde su punto de vista ético qué considera esencial para lograr cohesión y
relaciones

Interpersonales respetuosas al trabajar en equipo?

R/ Durante nuestra vida hacemos contacto con una cantidad inmensurable de personas
y en este momento se establece una relación humana, esta relación no solo es con
individuos sino también se presenta en grupos

En esta parte del tema estudiaremos las acciones y la conducta de los individuos que
conllevan al desarrollo del comportamiento en la actividad laboral.

Verdaderamente muchos son los aspectos que ejercen influencia sobre el

comportamiento para que el trabajador alcance un rendimiento adecuado.

El aprendizaje y la obtención de conocimientos son de una utilidad sustancial para

garantizar buenos rendimientos en la labor que se realiza. Tanto los conocimientos
generales que permiten un mejor y más profundo desarrollo intelectual, como los
relacionados con la actividad que se realiza que garantizan poder realizar la tarea con
eficacia y eficiencia tienen mucha influencia en el rendimiento laboral. Las habilidades
adquiridas en la vida en general y en el trabajo en particular son también grandes
contribuyentes en la obtención de elevados rendimientos.La experiencia es otro de los
aspectos potenciales que contribuyen a la obtención de un buen rendimiento laboral, ya
que el conocimiento del escenario laboral, la confianza que brinda el dominio de la
actividad que se realiza, así como el dominio de las actividades y tareas que se realizan
son aspectos muy importantes para alcanzar buenos resultados laborales.

● ¿Por qué es importante saber delegar?

R/Al delegar, se minimiza el estrés derivado de la sobrecarga de trabajo, se comparten

responsabilidades sobre la base de la confianza en el equipo de trabajo, lo que permite
compartir tanto los logros como los fracasos debiendo estar preparado para afrontar las
consecuencias positivas y negativa

Programa de GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: UN ENCUENTRO CON LA ÉTICA EN

formación EL CONTEXTO LABORAL E INDIVIDUAL
 Actividad de Conformar equipos de trabajo colaborativo, según criterios de
Aprendizaje autonomía, respeto y requerimientos de la organización.
Evidencia de “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”
Producto

DESCRIPCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA EVIDENCIA REQUERIDA

Con base en las indicaciones del instructor asignado y después de haber revisado con
atención los materiales de estudio y la guía de aprendizaje 3, es necesario que el
aprendiz aporte la evidencia basada en las siguientes indicaciones: Elaborar una tabla
comparativa entre trabajo colaborativo y trabajo en equipo, y definir cuál de los dos
tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y porqué.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La tabla comparativa solicitada deberá tener por lo menos desarrollados los siguientes
aspectos:

Tabla comparativa

TRABAJO TRABAJO EN
ASPECTO COLABORATIVO EQUIPO

Definición designa un entorno de Un equipo de trabajo es un

trabajo conjunto para el
desarrollo de un proyecto,
éste tiene en cuenta
aspectos tecnológicos,
económicos y políticas de la
organización
Característica • La responsabilidad
individual: Cada uno de los
miembros es responsable de
su desempeño dentro del
grupo.
• Interdependencia
positiva: Tiene que haber
una dependencia de los unos
número pequeño de
personas con habilidades
que se complementan entre
sí, comprometidas con un
plan definido, con metas a
cumplir y con una propuesta
por las que se consideran
mutuamente responsables, y
utilizan el consenso para
tomar decisiones
Objetivos: Para trabajar en
equipo se deben establecer
los objetivos que han de
propiciar el desarrollo de las
gestiones relacionadas con
los compromisos de las
funciones del proyecto, a la
vez deben tener claro cuál es
con los otros para lograr los
objetivos propuestos.
• Habilidades de
colaboración: El grupo tiene
que funcionar en forma
efectiva, no sólo en el
trabajo en equipo, sino
también en la solución de
conflictos.
• Interacción
promotora: La interacción
al interior del grupo debe
llevar al desarrollo de
relaciones interpersonales y
estrategias efectivas de
aprendizaje.
• Proceso de grupo: Es
la reflexión periódica del
grupo para evaluar el
funcionamiento del mismo y
hacer los cambios
necesarios para mejorar la
efectividad.
•Heterogeneidad: En el
trabajo colaborativo las
características de los
miembros de los grupos es
muy variada en contraste
con el aprendizaje
tradicional, donde por lo
general los grupos son más
homogéneos.
• Objetivos comunes: Se
persigue el logro de
objetivos claramente
definidos.
• Habilidades: Se exige que
los miembros del grupo
tengan habilidades
comunicativas, relaciones
simétricas y recíprocas y
deseo de compartir la
resolución de las tareas.
la razón de dicho trabajo, la
cual ha de constituir la
misión del equipo.
Interdependencia: Los
miembros del equipo de
trabajo deben ser
interdependientes, porque
además de requerirse de las
capacidades de cada uno de
ellos, es importante
compartir las experiencias y
habilidades de los demás
para lograr objetivos
mutuos.
Eficiencia: Los miembros del
equipo deben estar
convencidos de la idea de
que el equipo de trabajo, si
es realmente eficiente,
consigue siempre mejores
resultados que si cada
componente del equipo
trabaja de manera aislada.
Ese mejor resultado será
fruto de lo que
denominamos sinergia del
equipo.
Responsabilidad: Las
decisiones buenas y malas, el
éxito o fracaso del grupo es
responsabilidad de cada uno
de los miembros que lo
integran. Todos se sienten
comprometidos con su
propio trabajo y el de los
demás integrantes del
equipo.
Diversidad: Teniendo en
cuenta que no hay un ser
humano igual al otro, es
imposible conformar
equipos de trabajo con
personas idénticas, pero es
esta diferencia lo que va a
permitir que el conjunto de
aptitudes y destrezas del

Elementos Los elementos básicos del
trabajo colaborativo son:
Una meta común:
Un sistema de recompensas
(grupal e individual)
Respuestas distribuidas
Normas claras
Un sistema de coordinación
Interdependencia positiva
Interacción
Contribución individual
Habilidades personales y de
grupo
Autoevaluación del grupo
equipo influyan de forma
positiva en cada uno de sus
miembros facilitando el
desarrollo de la misión
encomendada por la
organización
Existen elementos
imprescindibles para
formación de equipos de
trabajo a la hora de poner
en práctica propuestas de
aprendizaje en la formación
de equipos de trabajo, para
que funcionen
eficientemente y permitan el
desarrollo del aprendizaje.
El aprendizaje es aquél que
se desarrolla a partir de
propuestas de trabajo
grupal.
Es necesario señalar que un
grupo es "un conjunto de
personas que se unen
porque comparten algo en
común", sin importar su
significancia. En cambio un
equipo es "un grupo de
personas que comparten un
nombre, una misión, una
historia, un conjunto de
metas u objetivos y de
expectativas en común".
Para que un grupo se
transforme en un equipo es
necesario favorecer un
proceso en el
cual se exploren y elaboren
aspectos relacionados con
los siguientes elementos:
Misión y objetivos.
Cohesión y espíritu de
equipo.
Roles y responsabilidades.
Comunicación y relaciones

Variables 2.1. El Respeto
Variable primordial dentro
de los equipos de trabajo; se
relaciona con un principio
fundamental de la ética. El
respeto se manifiesta en una
persona que puede ser
capaz de ver al otro tal
cual, pero sólo desde el
conocimiento de sí mismo,
sin proyecciones, sin
angustias; es decir, tiene
claridad de sí mismo y
puede ver al otro con una
percepción limpia.
La Autonomía
Autonomía está referida a
condición, estado o
capacidad de autogobierno,
se considera dentro de ella,
la posibilidad de acción con
cierto grado de
independencia. Así, la
autonomía de una persona o
de un equipo de trabajo es
la capacidad o condición de
desarrollar tareas de una
manera independiente.
Igualmente, la autonomía se
refiere a cómo se comporta
el hombre frente a sí mismo
y a la sociedad
interpersonales.
Reflexión y aprendizaje.
1. Definición de objetivos. Es
muy recomendable que los
propios miembros del
equipo sean partícipes en la
definición de los objetivos y
que estos sean claros,
medibles y alcanzables.
2. Claridad de funciones a
desempeñar por cada
miembro del equipo.
3. Competencia técnica, que
el equipo tenga las
herramientas necesarias
para realizar el trabajo
encomendado.
4. Comunicación. Este punto
es muy importante puesto
que los miembros han de
sentirse libres para expresar
sus opiniones y la
comunicación ha de ser
fluida.
5. Establecimiento de un
sistema de solución de
problemas y conflictos. Este
sistema ha de ser conocido y
aceptado por todos.
6. Utilizar un sistema de
medición de objetivos y
resultados. Saber qué
queremos conseguir y cómo
lo vamos a medir.
7. Aprovechar criterios de
Productividad. Evitar las
reuniones excesivamente
largas e improductivas.
Saber asignar las tareas que
a cada miembro del equipo

Ventajas Aumenta el interés de los
alumno
Promueve el pensamiento
crítico.
Promueve y favorece la
interacción.
Favorece la adquisición de
destrezas sociales.
Promueve la comunicación.
Promueve la coordinación.
Mejora el logro académico.
Estimula el uso del lenguaje.
Permite mejorar la
autoestima.
Permite desarrollar
destrezas de
se le dan mejor.
8. Favorecer el riesgo y la
creatividad. Establecer el
proceso de la innovación y la
creatividad del equipo.
9. Mantener informados a
todos los miembros
implicados. La información
es necesaria en toda
organización.
10. Potenciar un sentido de
pertenencia. Se puede
conseguir haciendo
partícipes a los miembros
del equipo en el resto de
puntos. El equipo se
implicará más cuanto más
suyo reconozca el proyecto.
11. Facilitar la formación.
No olvidar nunca que el
equipo ha de estar
formándose de forma
contínua. Permitir y alentar
esta formación va a
beneficiar el trabajo de
todos.
lgunas de las ventajas del
trabajo en equipo podrían
ser:
1. Conduce a mejores ideas y
decisiones
2. Produce resultados de
mayor calidad
3. Hay un involucrameinto
de todos en el proceso
4. Aumenta el
empoderamiento y el
compromiso de los
 autodescubrimiento.
Sinergia en la ejecución de
ciertas tareas.
Desventajas Sucede cuando la primera
opinión del equipo recibe
apoyo suficiente y se acepta
sin valorar otras
posibilidades, aun cuando
esto se deba más a una
presentación convincente
que a una solución
verdadera y a largo plazo. El
conformismo puede afectar
la calidad de las soluciones
que surgen en un equipo.
Dominio personal.
Un líder puede dominar la
discusión de un equipo e
influir profundamente en el
miembros
5. Alta probabilidad de
implementación de nuevas
ideas
6. Se ensancha el círculo de
la comunicación
7. La información
compartida significa mayor
aprendizaje
8. Aumenta el entendimiento
de las perspectivas de los
otros
9. Aumenta la posibilidad de
mostrar las fortalezas
individuales
10. Habilidad de compensar
las debilidades individuales
11. Provee un sentido de
seguridad
12. Desarrolla relaciones
interpersonales
Al ser trabajo en
equipo pueden darse
muchos puntos de vista para
la toma de decisiones lo que
crea conflictos entre sus
miembros pudiendo dividir
el grupo. Este trabajo
implica que deben
responsabilizarse por sus
decisiones, asumiéndolos en
forma individual. • La
toma de decisiones es una
situación bastante compleja,
no puede llevarse a cabo de
manera rápida, deben
tomarse en grupo sin
demorar mucho tiempo en
resultado, aunque su
capacidad para resolver
problemas sea limitada. El
dominio puede representar
un freno para los miembros
aun cuando estos presenten
mejores capacidades para
resolver los problemas.
Formas contrarias.
Cuando el equipo propone
soluciones a un problema,
los miembros pueden
considerar y defender su
solución desde el punto de
vista de ganar o perder, en
lugar de juzgar
objetivamente la
pertinencia de cada
alternativa.
El consumo de tiempo.
Se necesita tiempo para
crear un equipo. La
interacción que tiene lugar
una vez que el equipo está
formado, con frecuencia, es
ineficaz. El resultado es que
los equipos tardan más
tiempo en llegar a una
solución que cuando un sólo
individuo toma la decisión.
En este sentido, puede
limitarse la habilidad de la
administración para actuar
con rapidez y determinación
cuando sea necesario.
Las presiones para
conformarse.
Como se ha observado con
anterioridad, existen
presiones sociales en los
equipos. El deseo de sus
miembros de ser aceptados
y de que se les considere un
ellas, no se pueden permitir
las presiones sobre sus
miembros, los cuales deben
conocer con exactitud sus
funciones. • Para crear un
equipo de trabajo debe
ponerse en consideración la
integralidad de cada
miembro, esto quiere decir
que no solo son importantes
sus capacidades cognitivas,
sino que también entran en
juego la estructura
sociopsicológica y de
personalidad. Esto puede
utilizarse para poder
aprovechar al máximo las
fortalezas individuales y así
distribuir las funciones en
cada uno de ellos. • Un
equipo de trabajo debe
contar con un buen líder,
esto es requisito
indispensable para su
funcionamiento. Un líder
inadecuado no tiene las
habilidades específicas para
la solución de conflictos y la
puesta en marcha de los
objetivos de la organización.
activo para él, puede
generar el aplastamiento de
cualquier desacuerdo
abierto, y estimular la
conformidad ante ciertos
puntos de vista.

El dominio de pocas
personas.
Las discusiones del equipo
pueden ser dominadas por
uno o varios miembros. Si la
coalición dominante está
compuesta por miembros de
poca y mediana habilidad,
la eficacia global del equipo
de trabajo se verá afectada.

Responsabilidad ambigua.
Los miembros del grupo
comparten la
responsabilidad, pero ¿quién
es responsable en realidad
del resultado final? En una
decisión individual, es claro
quién es responsable. En
una decisión de grupo, se
diluye la responsabilidad de
cada miembro.
Defina cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y
porqué

Por qué se basa en el planteamiento de actividades en las que los tienen que trabajar
en equipo e interactuar para conseguir un objetivo común. Sus ventajas son muchas:
convierte a los protagonistas de su propio aprendizaje, desarrolla sus competencias
y habilidades, refuerza sus relaciones interpersonales y les permite adquirir un
aprendizaje significativo. Te ofrecemos varios consejos y herramientas

1. Eficiencia
Para evitar las duplicidades debes asegurar la comunicación.
Delimita la asignación de tareas y su alcance.
2. Valores morales
El trabajo colaborativo en el aula educa en valores de cooperación, solidaridad y
generosidad.
Además, ayuda a mejorar el clima de la clase.
3. Intercambio de información
En el grupo, el intercambio es constante.
La información valiosa sobre lo que ocurre en el aula estará mejor "guardada".
4. Innovación
Dos cabezas (o más) piensan mejor que una.
Una lluvia de ideas juntas y juntas enfoca el trabajo de mejor modo que un esquema
individual.
5. Evitar duplicidades
El tiempo invertido en la colaboración es tiempo ganado en el trabajo de tu alumnado y
en el tuyo propio: evitas redundancia en los proyectos.
6. Viabilidad
Algunos proyectos muy interesantes didácticamente son inviables para pedirlos a las
alumnas y alumnos como trabajo individual.
En el trabajo cooperativo y colaborativo se evalúa la viabilidad de cada tarea y del
proceso mismo.
La re-elaboración viene sola
 CONCLUSIONES DEL APRENDIZ

Este trabajo consiste en crear una actividad de pequeños grupos en donde se interactúa
e intercambia información tanto conocimientos previos como los nuevos o
conocimientos adquiridos para luego trabajar en una tarea específica propuesta de una
temática aprendiendo mediante la cooperación, de forma significativa y desarrollan
habilidades cognitivas. El trabajo colaborativo se convierte en un espacio de expresión
oral y comunicación con otros compañeros con quienes se comparte el aprendizaje

El trabajo en equipo, es una de las condiciones que se requieren para ser un buen
profesional y desempeñarse en cualquier trabajo, además esta nos permite convivir y
tener mayor convivencia con las personas de nuestro alrededor pues esta permite
escuchar las ideas de los demás, aceptar, apoyarlas y llevarlas a cabo. Además en el
trabajo en equipo permite fijarse metas, en las cuales todos los miembros del equipo
deben participar para alcanzarlas. Por otro lado es fundamental los diversos roles que
desempeñe cada uno y la responsabilidad que cada uno toma, pues de ellos depende la
coordinación y/o asignación de las tareas, además de que esto permite tener claro el
objetivo. Sin embargo, cada uno de los miembros del equipo, aporta sus habilidades y
destrezas para colaborar en alcanzar la meta. Además este debe ser respetuoso, animar
al compañero, aceptar las opiniones de los demás y realizar preguntas si es necesario