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TAREA SEMANA 2
1. Contenidos de la semana 2.
2. Recursos adicionales:
Como material complementario, se sugiere leer el documento: Bravo, L. (2009)
Psicología educacional, psicopedagogía y educación especial. Disponible en:
http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3766/3028
Plantillas base para el diseño de líneas de tiempo. Disponibles en:
https://templates.office.com/es-es/L%C3%ADneas-de-tiempo
INSTRUCCIONES:
DESARROLLO DE LA TAREA:
1) Elabore una línea de tiempo que integre los principales hechos que dan cuenta de la
evolución de la psicopedagogía hasta la actualidad.
Para cada hecho o hito que señale, redacte un breve texto que lo explique. No olvide
indicar la fecha o periodo en el que ocurrió el hecho que menciona.
Ejemplo de línea de tiempo:
En el último punto de la tabla, determine para cada paradigma una característica que,
según su opinión, resulte un aporte relevante en el proceso de aprendizaje de las
personas.
Paradigma
Paradigma objetivista
constructivista
Criterios de
Conductismo Cognitivismo Constructivismo
comparación
Características
principales
Principales
precursores
Cómo aprenden las
personas
Rol del psicopedagogo
Característica
destacada como
aporte al proceso de
aprendizaje de los
estudiantes
3) De acuerdo a los aprendizajes que ha desarrollado durante la semana, responda a la
siguiente pregunta: ¿por qué se señala que, a diferencia de la psicopedagogía que ha
desarrollado un objeto de estudio propio, la educación diferencial basa su quehacer en
la teoría educativa?
Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
instrucciones.