CURSO: Legislación Educativa

Participante: Sara Carmita Ochoa Chica

TEMA 2: Actividad 3.4
ENSAYO DESCRIPTIVO
Un caso de violencia que hayas evidenciado o detectado, y aplica los protocolos ya
estudiados.

“Juanito, un estudiante víctima de Bullying”.

Juanito, un niño pequeño, sufre abandono y descuido familiar, problemas de salud, bajo rendimiento
escolar y a quien se le ha vulnerado sus derechos siendo víctima de violencia física, verbal o
psicológica, Bullying, hostigamiento o intimidación escolar por parte de sus compañeros. (Olewus, 2007). Para
ayudarle al niño a superar sus conflictos se aplicará los protocolos correspondientes.

Juanito, un niño de ocho años, de cuarto grado, vive con su madre y sus siete hermanos. Él es de
contextura delgada, desnutrido, piel canela, ojos negros de mirada profunda con nostalgia y tristeza.
Asiste a la escuela, reiteradamente atrasado, descuidado en su aspecto personal, viste su uniforme sucio
y presenta piojos. Regularmente no presenta sus tareas o cuando las hace las tiene incompletas o mal
hechas. Se sabe que anda en la calle hasta tarde sin ningún control ni disciplina ya que su madre,
carente de estudio y preparación, sale a vender en el mercado todo el día, llega a casa casi de noche
cuando él ya está dormido.

Juanito tiene derecho a una protección especial para que pueda crecer física, mental y socialmente sano y libre. A
ser protegido contra el abandono. A recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia
entre todo el mundo. Y a alimentación, vivienda y atención médica adecuadas. Según el Código de la Niñez y
la Adolescencia (2003), la negligencia es “la omisión y/o descuido ejercido por parte de personas
adultas (docentes, autoridades, personal administrativo o de servicio, padre, madre o responsable legal),
en el cumplimiento de sus obligaciones o responsabilidades de atención y cuidado para con niños, niñas
o adolescentes”.

En la escuela, es víctima de bullying por parte de sus compañeros quienes le molestan, le ponen
apodos, lo ignoran o excluyen, lo rechazan, nadie quiere su amistad y peor trabajar con él por temor a
que les contagie los piojos.

Los protocolos de actuación son: detectar la situación de violencia y comunicar inmediatamente al

representante, solicitar y llenar una ficha de remisión de casos describiendo el problema y los factores de riesgo.
El docente anotará las acciones que ha hecho desde la detección del caso. La ficha llena será entregada al
responsable del DECE. Esta incluirá los datos generales del estudiante, la presunta situación de violencia
suscitada en resumen sin descuidar aquellos detalles importantes, datos y firma de la persona que remite el caso
al DECE. Se Brindará la debida protección a la víctima ayudándole a relajarse, mostrándole una posición de
escucha y si está listo y lo desea que relate lo que le está ocurriendo. Se firmará un acta compromiso de
responsabilidad con la mamá.

Como conclusión, se seguirá el debido proceso de rutas y protocolos en bien del estudiante de forma inmediata.
Se gestionará la aplicación de leyes y políticas frente a situaciones de violencia. Con los estudiantes se realizarán
acciones que les ayuden a modificar sus actitudes y normas sociales acerca de la violencia y la discriminación.
También, pedir apoyo institucional, ayuda psicológica familiar: Victima/victimario.