LICEO MARÍA BEHETY DE MENÉNDEZ
DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
II AÑO MEDIO D
LUIS EMILIO DELGADO
EVALUACIÓN I: Inicios de siglo XX
Nombre:
Aprendiza Esperado: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la
Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos
y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo,
comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano, y los inicios del Estado de Bienestar
Ítem I. Marca con una X o encierra con un círculo la
alternativa correcta (2 puntos cada una).
1. En la primera mitad del siglo XX se produjo un
acontecimiento trascendental en la historia del mundo.
Entre sus consecuencias se destaca la reestructuración
política de Europa al crearse nuevos Estados producto
de la derrota y desaparición de los imperios alemán,
austro-húngaro y otomano. Este acontecimiento fue
A) la Primera Guerra Mundial.
B) la Segunda Guerra Mundial.
C) la Descolonización.
D) la Guerra Fría.
E) la Unión Europea.
2. Ideología que postulaba la subordinación de la
libertad y el derecho individual al Estado; exaltaba la
figura del líder carismático, jefe indiscutido del partido
único. Se desarrolló en Italia con Benito Mussolini desde
la década de 1920 hasta la Segunda Guerra Mundial.
Esta ideología se denomina
A) Nacionalismo.
B) Socialismo.
C) Fascismo.
D) Nacionalsocialismo.
E) Comunismo.
3. La Gran Depresión de 1929 fue una de las más graves
crisis que sufrió el sistema capitalista. Se originó en
Estados Unidos de América y se expandió por gran parte
del mundo. El acontecimiento que desencadenó esta
crisis fue
A) la caída en los precios de las acciones en la Bolsa de
Valores de Nueva York.
B) el cobro de la deuda externa de los EE.UU. por la
banca europea.
C) la estatización de la industria pesada
norteamericana.
D) el cierre de las importaciones a EE.UU. de materias
primas latinoamericanas.
E) la creación de nuevos polos económicos en Europa.
4. Las ideologías del fascismo y el nazismo, surgidas
después de la Primera Guerra Mundial, tuvieron varios
aspectos en común, entre los que se destaca(n) I. la
abierta oposición a la democracia
II. el desacuerdo con los principios de tipo nacionalista.
III. el rechazo a las organizaciones inspiradas en el
ideario comunista.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E)
Sólo I y III
Curso: Fecha:
5. En relación con las consecuencias político-ideológicas
generadas por la Depresión de 1929, podemos señalar
que tras ella se produce
I. la reafirmación del principio económico de la no-
intervención del Estado en la economía.
II. el fortalecimiento de la doctrina económica liberal y
el descrédito del socialismo.
III. el recrudecimiento de los nacionalismos y el
descrédito de las democracias.
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
6. “La política exterior del Estado racista tiene que
asegurar a la raza que abarca ese Estado los medios de
subsistencia sobre este planeta, estableciendo una
relación natural, vital y sana entre la densidad y el
aumento de la población, por un lado, y la extensión y
calidad del suelo en que se habita, por otro. Sólo un
territorio lo suficientemente amplio puede asegurar a
un pueblo libertad de su vida”. (En Hitler, Mi lucha) En
el texto:
I. Se plantea con claridad la doctrina de exterminio de
las razas inferiores.
II. Se valora la importancia del territorio para satisfacer
las necesidades del pueblo.
III. Se enfatiza que el Estado nacista propugna y valora a
la libertad como principio universal.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
7. El Fascismo es una doctrina política que se sustenta
en la exacerbación del sentimiento nacionalista, en la
exaltación del jefe carismático, en el racismo, en el
elitismo, en la sociedad militarizada y en
A) el desarrollo de un Estado totalitario.
B) el fortalecimiento de la democracia de base.
C) el fortalecimiento de la igualdad de género.
D) la competencia electoral entre diferentes partidos.
E) la participación democrática de todos los sectores de
la sociedad.
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8. "En septiembre de 1929, la compra de acciones en la
bolsa de valores de Wall Street, en la ciudad de Nueva
York, empezó a disminuir, y al difundirse los rumores de
que el auge económico parecía estar a punto de
terminar, la gente se apresuró a vender sus acciones
antes de que los precios descendieran demasiado. El 24
de octubre, la prisa por vender alcanzó proporciones de
pánico y los precios se desplomaron dramáticamente;
millares de personas que habían comprado sus
acciones, cuando los precios eran altos, quedaron
arruinadas. El desastre se recuerda siempre como la
“Quiebra de Wall Street”. Sus efectos se propagaron
rápidamente; muchas personas en apuros financieros se
precipitaron a los bancos, para retirar sus ahorros y
miles de bancos se vieron obligados a cerrar; al decaer
la demanda de mercancías, las fábricas suspendieron
sus labores y el desempleo aumentó en forma
alarmante. Súbitamente, la gran bonanza se había
transformado en la gran depresión, que bien pronto
afectó no sólo a los Estado Unidos, sino también a otros
países en todo el mundo, convirtiéndose a su vez en una
crisis económica mundial. Empero, la Quiebra de Wall
Street no fue la causa de la depresión; fue simplemente
el síntoma de un problema cuyos orígenes eran mucho
más remotos".
Norman Lowe. Guía Ilustrada de la Historia Moderna.
10. La Primera Guerra Mundial había favorecido a
_______________de una manera espectacular,
convirtiéndolo en el principal proveedor de materias
primas y productos alimenticios e industriales. También
era el principal acreedor del mundo….
¿A qué país hace referencia el texto?
A) Inglaterra
B) Estados Unidos
C) Holanda
D) Italia
E) Unión Soviética
11. ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones corresponde
a consecuencias de la Gran Depresión?
A) En los Estados Unidos, el descenso del consumo hizo
que los stocks (reservas) acumulados crecieran, las
inversiones se paralizaran y muchas empresas tuviesen
que cerrar sus puertas.
B) La caída de la actividad industrial supuso una
desocupación generalizada (cesantía)
C) La depresión trajo también penuria en el campo, pues
muchos agricultores se arruinaron como consecuencia
de la caída de los precios y de los mercados agrícolas

Del texto, se concluye que: A) I B) II C) III D) I y III E) I, II y III

I. El autor se está refiriendo a la Gran Depresión
Económica Mundial. 12. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde
II. La gente que había invertido sus ahorros en acciones, a un régimen totalitario?
terminó arruinada.
III. Estamos frente a un proceso de características A) existencia de un partido único
nacionales, pues se inicia en Estados Unidos, y no B) manipulación de la propaganda
trasciende sus fronteras. C) líder carismático
D) eliminación de toda forma de oposición
A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) respeto por las libertades individuales
E) I, II y III
13. El líder del partido nazi y luego canciller de Alemania
9. “Fundamento de la doctrina fascista es la concepción fue:
del Estado, de su esencia, de sus cometidos, de sus
finalidades. Para el fascismo el Estado es el ente A) José Stalin
absoluto, en el cual individuos y agrupaciones son lo B) Vladimir Ilich Lenin
relativo. Es el Estado el que educa a los ciudadanos en C) Hermann Goering
las virtudes civiles, los hace conscientes de su misión, D) Benito Mussolini
los induce a la unidad. El fascismo quiere el Estado E) Ninguno de los anteriores
fuerte, orgánico y, al mismo tiempo, afianzado sobre
una amplia base popular”.
(Benito Mussolini)
Con relación al texto y a sus conocimientos sobre el
tema es correcto señalar que
I. El fascismo constituyó un régimen totalitario.
II. La participación libre de la comunidad fue eje
fundamental de este pensamiento.
III. En la doctrina fascista se valoran los principios del
socialismo.

A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

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Item II. Verdadero o Falso (2 puntos cada una)
1. _____ El Estado de bienestar se basa en el
reconocimiento del derecho de cualquier miembro de la
comunidad a un mínimo nivel de vida
2. _____ el presidente norteamericano Herbert Hoover
(1929-1933) siguió la consigna liberal de no intervención
estatal en la economía
3. _____ El plan norteamericano orientado a la
recuperación económica llevo por nombre New Deal.
4. _____ Benito Mussolini encarno los ideales de la
ideología nazi en Italia
5. _____ Una de las consecuencias de la I Guerra Mundial
fue el crecimiento económico en Europa
6. _____ Entre los factores que explican la expansión del
consumo en EEUU se debió a los nuevos sistemas de
crédito o compras a plazo y al surgimiento de la
publicidad.
7____ Las transformaciones culturales que se vivieron en
el período de entreguerras no significaron una ruptura
con los valores y las tradiciones culturales y estéticas que
la burguesía europea había impuesto durante el siglo XIX.
8. ____ Los nuevos movimientos artísticos realizaron una
crítica social, rompieron con la tradición del pasado y
buscaron nuevas formas de expresión.
9. ____ La mujer toma un rol más protagónico en la
sociedad norteamericana.
10. _____ en este período de la historia nace una nueva
clase social: la llamada clase media.
Item III. Comprensión lectora (10 Puntos)
Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades que
se presentan.
Esta fuente expone la visión del historiador británico Eric
Hobsbawm sobre la primera mitad del siglo XX.
(…) La Primera Guerra Mundial (…) marcó el derrumbe de
la civilización (occidental) del siglo XIX. Esa civilización era
capitalista desde el punto de vista económico, liberal en
su estructura jurídica y constitucional, burguesa por la
imagen de su clase hegemónica característica y brillante
por los adelantos alcanzados en el ámbito de la ciencia,
el conocimiento y la educación, así como del progreso
material y moral. Además, estaba profundamente
convencida de la posición central de Europa (…). Sus
cimientos fueron quebrantados por dos guerras
mundiales, a las que siguieron dos oleadas de rebelión y
revolución generalizadas (…). Los grandes imperios
coloniales que se habían formado antes y durante la era
del imperio se derrumbaron y quedaron reducidos a
cenizas. (…) Pero no fueron esos los únicos males. En
efecto, se desencadenó una crisis económica mundial de
una profundidad sin precedentes que sacudió incluso los
cimientos de las más sólidas economías capitalistas y que
pareció que podría poner fin a la economía mundial
global, cuya creación había sido un logro del capitalismo
liberal del siglo XIX. Incluso los Estados Unidos, que no
habían sido afectados por la guerra y la revolución,
parecían al borde del colapso. Mientras la economía se
tambaleaba, las instituciones de la democracia liberal
desaparecieron prácticamente entre 1917 y 1942,
excepto en una pequeña franja de Europa y en algunas
partes de América del Norte y de Australasia, como
consecuencia del avance del fascismo y de sus
movimientos y regímenes autoritarios satélites.
Hobsbawm, E. Historia del siglo XX. Buenos Aires,
Argentina: Crítica, 2007.
2. Para Eric Hobsbawm, ¿es la primera mitad del
siglo XX un período de crisis?, ¿por qué?, ¿qué piensas tú
al respecto?