Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2019-2020
COMPETENŢE GENERALE
1. Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală
2. Aplicarea cunoştinţelor specifice ştiinţelor sociale în rezolvarea unor situaţii-problemă, precum şi în analizarea posibilităţilor personale de dezvoltare
3. Cooperarea cu ceilalţi în rezolvarea unor probleme teoretice şi practice, în cadrul diferitelor grupuri
4. Manifestarea unui comportament social activ şi responsabil, adecvat unei lumi în schimbare
5. Participarea la luarea deciziilor şi la rezovarea problemelor comunităţii
Competenţe specifice:
2
Unitatea de Competenţe 1h/S
învăţare specifice Conţinuturi
Obs
Semestrul I
Nr. Săpt.
ore
7. Veniturile factorilor de producţie
3.2. Productivitate S16– S19
4.2. Profit 4
4.3. Eficienţă economică
1.4.
3.3. 9.Forme ale pieţei S23–S26
4.4. 4
Economia 5.3. Piaţa monetară. Banii
deschisă
3.3. Piaţa capitalurilor 2 S28– S29 S27-Scoala Altfel
4.4. 2
3
Unitatea de Competenţe 1h/S
învăţare specifice Conţinuturi
Obs
Semestrul I
Nr. Săpt.
ore
1.3. *Piaţa mondială - -
2.3.
1.4. 10. *Echilibre şi dezechilibre
2.4. economice - -
3.3.
1.3. *Creşterea şi dezvoltarea economică
1.4. - -
4.4.
2.4 11. * Fluctuaţii ale activităţii
5.1 economice - -
-
1.5. 12. 13. *Rolul statului în economia -
2.5. de piaţă
Recapitulare pentru teză - -
TEZA SEMESTRIALĂ
14. Mondo-economia
3.1. * Globalizarea -
4.4. Uniunea Europeană – mecanisme de 2 S32-S33
integrare economică
TOTAL ORE 35 34 h
-1 h/
34
4
Unitatea de învăţământ: Liceu cu program Sportiv – Bistriţa Avizat,
Aria curriculară: OM ŞI SOCIETATE Director: dr. Gătej Mircea
Disciplina ECONOMIE
Tip curriculum: TC (curriculum nucleu)
Nr. ore /săptămână: 1
Clasa: a XI-a B/C/D
Profesor: POP LOREDANA Avizat,
Şef catedră: prof. Guiu Octavian
6
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Resurse Mod de
învăţare evaluare
crt.
-
*Piaţa mondială
5.1. Interpretarea rezultatelor evaluării
-
unor fenomene economice din
*Echilibre şi dezechilibre Videoproiector Observarea
perspectivă micro şi macroeconomică sau
economice Laptop activităţii şi
individuală şi socială
*PIB Prezentări ppt comportamen
*Venituri /consum/ investiţii tului elevului
*Somajul
*Inflaţia
-
*Creştere şi dezvoltare Culegere de teste
economică Dicţionar economic Frontală
*Creşterea economică Manual
*Factori de influenţă Internet Observare
*Fluctuaţii ale activităţii activitate
economice/ tipologie
*Caracterul ciclic al
dezvoltării economice Analiză de text
- Branstorming
*Rolul statului în economia Studii de caz
de piaţă
Bugetul de stat -
-
Pregătire pentru teză
Teză semestrială
7
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Resurse Mod de
învăţare evaluare
crt.
Rezolvare de
6. Recapitulare 4.2. Afirmarea unui comportament social Specificitatea domeniului 1 probleme
activ şi responsabil, adecvat unei lumi în economic/ Concepte specifice Chestionar
schimbare Rolul sistemului economic în Test de cunoştinţe Sumativă
dezvoltarea societăţii 1 Dicţionar de termeni Testare on-
1.1. Utilizarea conceptelor specifice domeniului economic Studiu de caz line/ AEL
ştiinţelor sociale Relaţia actor economic – Caiete de notiţe
comportament raţional 2 Portofolii individuale Prezentare
2.1. Aplicarea cunoştinţelor specifice
AEL portofoliu
ştiinţelor sociale în rezolvarea unor
situaţii-problemă
TOTAL ORE 35 6
6