Estrategias para el diseño de una Biblioteca Publica

Para ofrecer a la población la oportunidad de acceder a la lectura y a la

información de manera gratuita es fundamental que la comunidad cuente con
una biblioteca pública. La construcción de una biblioteca pública implica llevar
acabo un procedimiento sencillo que requiere de la participación del gobierno
federal, conjuntamente con los gobiernos de los estados y los municipios. Cada
una de estas instancias desempeña funciones precisas que garantizan las
condiciones indispensables para otorgar servicios bibliotecarios de calidad,
orientados a convertir a las bibliotecas públicas en verdaderos centros de
lectura integrados a la comunidad.
El objetivo fundamental de la biblioteca pública es proporcionar, por medio de
distintos servicios, el libre acceso a la información, al conocimiento y a la
cultura a través de un acervo general, catalogado y clasificado, destinado a
atender en forma gratuita a toda persona que lo solicite para su consulta o
préstamo.
La biblioteca pública contribuye al desarrollo integral de la comunidad y
constituye una alternativa para la solución de las necesidades de información;
además, incrementa las oportunidades de aprendizaje y lectura a las que tiene
derecho la población.
La iniciativa de diseñar y construir una biblioteca pública parte de la propia
comunidad o de las autoridades locales cuando perciben: La necesidad de
contar con un espacio que permita satisfacer las necesidades de lectura e
información de la comunidad que apoye su desarrollo educativo y cultural.

 Pasos a seguir:

1. Definición del Problema:

Conceptual: Se tratan de definiciones de diccionarios o de libros

especializados y cuando describen la esencia o las características
de una variable, objeto o fenómeno se les denomina definiciones
reales. Estás ultimas constituyen la adecuación de la definición
conceptual a los requerimientos prácticos de la investigación.

Operacional: Constituye el conjunto de procedimientos que describe

las actividades que un observador debe realizar para recibir las
impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de un
concepto teórico en mayor o menor grado. En otras palabras,
específica qué actividades u operaciones deben realizarse para
medir una variable.

2. Búsqueda de Referentes:
 Numerosos estudios han demostrado que las imágenes visuales
conducen a diseños mucho más creativos que el uso de textos u
otros medios de representación de información. En el campo del
diseño, las imágenes visuales más frecuentemente empleadas son
los referentes. Además investigamos cuales son aquellos aspectos
de los referentes arquitectónicos que pueden ser considerados
como los mejores indicadores para predecir la creatividad en el
diseño. Dada la importancia de estos temas, un mejor conocimiento
sobre la relación existente entre los referentes y la creatividad
podría contribuir a mejorar la educación en diseño.

3. Análisis:

 Factores Físicos: Viento, Sol, Sismología, Temperatura, Tipo

de suelo, Topografía, Humedad, Lluvias, Composición y
granulometría, Permeabilidad y Resistencia.
 Factores legales: Usos, Intensidad (Porcentaje
Construcción), Porcentaje de Ubicación, Retiros, PDUL.
 Factores Sociales.
 Contexto Urbano y Natural: Tomamos en cuenta los locales,
residencias o casas que se encuentran a su alrededor como
también la naturaleza y el ambiente verde que se encuentra.
La accesibilidad, el transporte público y privado que también
se toma en cuenta.

4. Establecimiento del Objetivo:

 De la Institución.
 De la edificación.
 Del entorno Ambiente.

5. Objetivos:

 General.
 Específicos.

6. Mobiliario.
7. Diagrama de Burbujas o de relación de espacios.
8. Memoria descriptiva.