Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873

“Compromisso social”
5.ºANO – 2014/2015
Guião de construção do teste de avaliação sumativa 1
DOMÍNIO: “A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres”
CONTEÚDOS METAS/ TIPOLOGIA DOS NÍVEIS DE CLASSIFICAÇÃO
DESCRITORES ITENS ABSTRAÇÃO
A IMPORTÂNCIA Compreender a Terra como um  Itens de seleção: Conhecimento/ 100 pontos
DAS ROCHAS E planeta especial - escolha múltipla memorização distribuídos
DO SOLO NA -Indicar três fatores que - associação/ aproximadamente
MANUTENÇÃO permitam considerar a correspondência Compreensão/ por:
DA VIDA Terra um planeta com vida. - ordenação interpretação  A Terra como
 A Terra como -Distinguir ambientes - completamento um planeta
um planeta terrestres de ambientes - verdadeiro/ falso Aplicação especial: 35
especial. aquáticos. pontos
 O solo material -Enumerar as subdivisões  Itens de construção:  O solo material
terrestre de da Biosfera. - resposta curta terrestre de
suporte de vida. - Caracterizar três habitats. - resposta restrita suporte de vida:
-Relacionar os impactes 65 pontos
da destruição de habitats
com as ameaças à
continuidade dos seres
vivos.
Compreender que o solo é um
material terrestre de suporte de
vida
-Apresentar a definição de
solo.
-Indicar três funções do
solo.
-Identificar os
componentes e as
propriedades do solo.
-Descrever o papel dos
agentes biológicos e dos
agentes atmosféricos na
génese dos solos.
-Relacionar a conservação
do solo com a
sustentabilidade da
agricultura.
-Associar a l g u n s
métodos e
instrumentos
usados na
agricultura ao
avanço científico e
tecnológico.

A Professora de Ciências Naturais

Cláudia Barros Moreira

BOM ESTUDO!!!

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