GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

11, ZALĂU

DATA: 18 martie 2008

GRUPA: mica A
ACTIVITATEA:Jocuri si activitati alese pe arii de simulare
TEMA: Natura – Păsări de curte
FORMA DE REALIZARE: Exercitii cu material individual
SCOPUL:
 stimularea imaginaţiei creatoare a copiilor în iniţierea şi desfăşurarea
activităţilor;
 dezvoltarea creativităţii şi a expresivităţii;
 implicarea in activităţile de grup;
 dezvoltarea spiritului de cooperare;
BIBLIOGRAFIE:
”Programa activitatilor instructive_educative in gradinita de copii” , Bucuresti, 2005
 JOC DE MASA

TEMA: Puzzle cu animale domestice şi păsări de curte

OBIECTIVE:
 să urmărească cu atenţie explicaţiile educatoarei;
 să reconstituie din părţi întregul, în succesiunea logică a imaginii;
 să înţeleagă şi să execute sarcinile de lucru;
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia,explicaţia, observarea, exerciţiul;
Material didactic: puzzle cu animale
Forma de organizare: pe grupe si individual

JOC DE CONSTRUCŢII

TEMA: Adăposturi pentru animale

OBIECTIVE:
 să construiască adăposturi pentru animale utilizând materialele puse la
dispoziţie;
 să accepte şi să ofere sprijin;
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: explicatia, conversatia, exercitiul;
Material didactic: cuburi, siluete cu animale;
Forme de organizare: individual, în perechi
 ARTĂ - COLAJ

TEMA: “La fermă”

OBIECTIVE:
 să urmărească cu atenţie explicaţiile educatoarei;
 să lipească siluetele cu animale pe imaginea potrivită ;
 să înţeleagă şi să execute sarcinile de lucru;
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia,explicaţia, observarea, exerciţiul;
Material didactic: imagini cu ograda bunicilor, siluete cu animale, pasta de lipit
Forma de organizare: pe grupe si individual
EVENIMENT CONTINUT STRATEGIA EVALUARE
DIDACTIC STIINTIFIC DIDACTICA
Moment Aerisirea salii de grupa
organizatoric Pregatirea materialului.
Aşezarea copiilor pe
sectoare.
Captarea O scurta conversatie.
atentiei “ Pentru că sunteţi foarte
cuminţi, aţi fost harnici şi Conversatia
ascultători , azi m-am gândit
să vă pregătesc nişte
surprize. Haideţi să vedem
despre ce este vorba.”
Anuntarea Se face pentru fiecare sector Conversatia
temelor în parte. Se realizează apoi Explicatia
intuirea materialelor.

Explicarea La JOC DE MASA le voi Conversatia

modului de spune copiilor ca pe masuta
lucru avem imagini puzzle iar ei
vor trebui sa uneasca Explicatia
bucatelele pentru a obtine un
tablou.Le voi atrage atentia
ca trebuie să colaboreze Exercitiul
între ei, să fie foarte atenţi
pentru ca întotdeauna
imaginile care au o muchie Demonstratia
dreapta sunt la exterior.
 La CONSTRUCTII vom
construi adăposturi pentru
animale cat mai frumoase,
utilizând materialele puse la
dispoziţie.

La ARTĂ – COLAJ aveţi

imagini cu ograda bunicilor
şi siluete cu animale, iar voi
va trebui să le lipiţi pe
imaginea potrivită.
Realizarea Copii lucrează urmând
temelor instrucţiunile educatoarei.
Voi trece pe la fiecare sector Exerciţiul Realizarea
şi voi îndruma sau ajuta temelor
copiii. Voi urmării relaţiile
dintre copii în timpul
activităţilor.
Anunţ încetarea lucrului din
timp (2-3minute).
Incheierea Se face analiza lucrarilor de Evaluare
activitatii la fiecare sector. Conversaţia individuala
Autoevaluarea