ESCOLA DE APLICAÇÃO DO RECIFE

Seleção 2017

ENSINO MÉDIO
Atenção!
Verifique se as informações descritas neste caderno de provas coincidem com o registrado no topo de cada
página e com o seu cartão resposta. Caso contrário, notifique o fiscal de sala para que sejam tomadas as
devidas providências.

Informações gerais:
1) Você receberá do fiscal de sala o material descrito a seguir:
i. uma folha destinada às respostas das questões objetivas formuladas na prova;
ii. este caderno de prova, com 40 (quarenta) questões, sem repetição ou falha.
2) Ao receber a folha de respostas você deve:
i. conferir seu nome e número de inscrição;
ii. ler atentamente as instruções para a marcação das respostas das questões objetivas;
iii. assinar a folha de respostas, no espaço reservado, com caneta esferográfica transparente de cor azul ou
preta.
3) As questões são identificadas pelo número que se situa acima do seu enunciado.
4) Durante a aplicação da prova não será permitido:
i. qualquer tipo de comunicação entre os examinandos;
ii. levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de sala;
iii. portar aparelhos eletrônicos, tais como telefone celular, notebook, receptor, gravador ou máquina
fotográfica ou equivalente.
5) Não será permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato.
6) Reserve tempo suficiente para marcar sua folha de respostas.
7) Para fins de correção do Cartão de Respostas, serão levadas em consideração apenas as marcações
realizadas no Cartão de Respostas.
8) No Cartão de Respostas, para cada questão, assinale apenas uma opção, pois atribuir-se-á nota zero a
toda questão com mais de uma opção assinalada, ainda que dentre elas se encontre a correta.
9) O Cartão de Respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado nem pode conter
nenhum registro fora dos locais destinados às respostas.
10) Quando terminar sua prova, você deverá, OBRIGATORIAMENTE, entregar a folha de respostas
devidamente preenchida e assinada ao fiscal da sala. Aquele que descumprir esta regra será ELIMINADO.

NOME: __________________________________________________________
 ESCOLA DE APLICAÇÃO DO RECIFE – SELEÇÃO 2017 – ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
O TEXTO A SEGUIR SERVE COMO REFERÊNCIA PARA
AS QUESTÕES DE 01 A 10.
Geração digital: riscos das novas
tecnologias para crianças e adolescentes
Eles não saem do computador? Não largam
o telefone celular? A era digital está mudando os
estilos de vida, os comportamentos, os
relacionamentos familiares e sociais e a saúde de
todos.
Atualmente as crianças e os adolescentes
vivem em dois mundos: aquele que todos
conhecemos, o mundo real, e o mundo digital ou
virtual, que parece muito mais interessante e
surpreendente, pois oferece aventuras,
oportunidades, a busca pela autonomia, mas
também perigo e riscos à saúde. O espaço
cibernético, o mundo da internet e a velocidade da
comunicação se tornaram o "lugar vivo de verdade"
onde todos se encontram, aprendem, jogam,
brincam, brigam, trocam fotos, ganham dinheiro,
começam e terminam amizades e namoros.
Nesta realidade virtual, todos os
adolescentes podem disfarçar melhor a ansiedade, a
confusão, os medos e a alegria da passagem à vida
adulta. Podem até superar os pais e muitos
professores que nem conseguem ficar conectados
ou "plugados". Aliás, o idioma agora é o "internetês"
com abreviaturas, “emoticons” e maneiras
diferentes de se expressar e comunicar. Muitos nem
conseguem mais escrever no papel e nem sabem o
que é caligrafia ou gramática!
A internet atravessou fronteiras, dissolveu
barreiras culturais, penetrou bloqueios políticos,
vaporizou diferenças sociais e cresceu mais rápido e
em todas as direções, superando as expectativas do
futuro planejado nos séculos passados e as certezas
tecnológicas. Qualquer conhecimento ou
informação está disponível com o apertar de um
botão e todos podem ter acesso com liberdade.
Usada com respeito e cuidado, a internet pode
oferecer aos jovens uma perspectiva mais
abrangente do mundo à sua volta, mas pode
também se tornar uma ameaça e oferecer riscos à
saúde quando se extrapolam os limites entre o real e
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o virtual, entre o público e o privado, entre a
intimidade e a distorção dos fatos ou das imagens
"reais".
(Adaptado. Disponível em: https://goo.gl/pOA6NF)
01. Marque a alternativa CORRETA quanto ao texto
acima.
a) Defendem-se no texto as facilidades promovidas
pela tecnologia digital nas tarefas cotidianas
(pagar contas, etc.) e o avanço positivo na
comunicação por meio do “internetês”.
b) O texto narra a trajetória de crianças e
adolescentes que vivem no mundo digital e
apresenta apenas os pontos positivos da imersão
em uma realidade virtual.
c) O primeiro parágrafo traz uma tese, isto é, um
ponto de vista central que se pretende veicular e
a respeito do qual se pretende convencer o
interlocutor.
d) Mostra-se, no texto, que a internet é uma
ameaça, pois a maioria dos jovens brasileiros não
sabe utilizá-la com respeito e cuidado.
e) Segundo o texto, “o lugar vivo de verdade” é o
mundo real (fora do virtual) onde as pessoas
interagem face a face.
02. Em relação à tipologia textual, marque a
alternativa adequada.
a) O texto apresenta trechos descritivos, mas é
essencialmente narrativo por se tratar de um
conto.
b) A tipologia que prevalece no texto é a narração,
já que o autor narra situações nas quais as
crianças dedicam seu tempo ao mundo virtual.
c) Há a prevalência da tipologia descritiva, pois o
autor descreve as situações de uso da internet na
vida das crianças e dos adolescentes.
d) O texto é basicamente injuntivo, já que há a
indicação de métodos e normas de uso da
internet, assim como é feito nos manuais de
instrução de jogos infantis.
e) O texto apresenta exposição e argumentação,
pois o autor expõe fatos relevantes sobre a
temática abordada, defendendo seu ponto de
vista.
03. Assim como no trecho “o ‘lugar vivo de verdade’
onde todos se encontram”, o pronome relativo foi
usado adequadamente em:
a) O “internetês” é uma linguagem na qual deve
ficar restrita ao campo virtual.
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b) O “internetês” é uma variação linguística aonde
todos devem se inspirar.
c) A gramática normativa tem suas peculiaridades
nas quais devem ser seguidas.
d) Adequar-se às situações de uso da língua é o que
se deve fazer para evitar “erros”.
e) A língua não é um constructo de regras cujo
devemos recorrer.
04. Marque a alternativa adequada quanto ao uso
dos dois-pontos, no trecho: “...vivem em dois
mundos: aquele que todos conhecemos...”.
a) Foram utilizados antes de uma expressão que
buscava esclarecer algo.
b) O uso se deu por causa de uma pergunta
indireta.
c) Poderiam ser substituídos por um sinal de
exclamação, de acordo com a norma gramatical.
d) Poderiam ser substituídos por um sinal de
interrogação, de acordo com a norma gramatical.
e) Deveriam ter sido acompanhados de
interrogação para dar realce.
05. Ainda sobre o texto, podemos afirmar que a
internet:
a) impediu o uso de abreviaturas e novas formas de
se comunicar.
b) não alterou o modo de vida das crianças e dos
adolescentes.
c) não mudou a forma de acesso ao conhecimento.
d) proporcionou às crianças e aos adolescentes o
acesso a um novo mundo, agora virtual.
e) não oferece riscos à vida das crianças e dos
adolescentes.
06. Mantendo o equilíbrio sintático-semântico com
elementos anteriores e posteriores, o trecho “Usada
com respeito e cuidado, a internet pode oferecer aos
jovens uma perspectiva mais abrangente do mundo à
sua volta...” poderia ser reescrito da seguinte
maneira:
a) “Se usada com respeito e cuidado, a internet
pode oferecer aos jovens uma perspectiva mais
abrangente do mundo à sua volta...”.
b) “Porém usada com respeito e cuidado, a internet
pode oferecer aos jovens uma perspectiva mais
abrangente do mundo à sua volta...”.
c) “Já que usada com respeito e cuidado, a internet
pode oferecer aos jovens uma perspectiva mais
abrangente do mundo à sua volta...”.
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d) “Para que usada com respeito e cuidado, a
internet pode oferecer aos jovens uma
perspectiva mais abrangente do mundo à sua
volta...”.
e) “Embora que usada com respeito e cuidado, a
internet pode oferecer aos jovens uma
perspectiva mais abrangente do mundo à sua
volta...”.
07. O conectivo “mas”, no último período do texto,
estabelece uma relação semântica de:
a) alternância.
b) oposição.
c) adição.
d) finalidade.
e) proporção.
08. “Muitos nem conseguem mais escrever no papel
e nem sabem o que é ortografia.”
A partir do trecho acima, podemos concluir que,
segundo a visão do autor:
a) a internet facilitou a vida dos estudantes em
relação à aprendizagem do processo de escrita.
b) As crianças e os adolescente têm aprimorado a
habilidade no uso da gramática.
c) Escrever no papel, após o uso constante da
internet, tem sido uma habilidade muito
frequente entre as crianças e os adolescentes.
d) O uso constante da linguagem típica da internet
tem prejudicado a aprendizagem da gramática
entre as crianças e os adolescentes.
e) A internet não interferiu na aprendizagem das
crianças e dos adolescentes.
09. No trecho “... mas também perigo e riscos à
saúde...”, houve ocorrência do acento grave, que é
uma questão de regência. Marque a afirmativa em
que este mesmo acento é utilizado adequadamente.
a) Devemos à linguistas as reflexões sobre a
linguagem.
b) A linguagem da internet está aliada à variações
linguísticas.
c) Os jovens têm maior acesso à internet do que à
livros impressos.
d) Seria equivocado atribuir à indivíduos não
escolarizados a “deformação” da língua.
e) Às pessoas cabe questionar o conhecimento.
10. No fragmento: “A internet atravessou fronteiras,
dissolveu barreiras culturais, penetrou bloqueios
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políticos, vaporizou diferenças sociais...”, as orações
são, do ponto de vista estrutural:
a) Coordenadas assindéticas.
b) Coordenadas sindéticas explicativas.
c) Subordinadas adverbiais concessivas.
d) Subordinadas adverbiais finais.
e) Subordinadas substantivas ligadas por conjunção
integrante.
O TEXTO A SEGUIR SERVE COMO REFERÊNCIA PARA
AS QUESTÕES DE 11 A 14.
(Adaptado. Disponível em: https://goo.gl/DtfsSX)
11. De acordo com suas características estruturais e
função social, pode-se dizer que o texto acima é:
a) Uma notícia.
b) Uma tirinha.
c) Um anúncio publicitário.
d) Uma reportagem.
e) Uma receita culinária.
12. Marque a alternativa CORRETA em relação à
palavra “que”, no primeiro balão da tira.
a) É uma conjunção adversativa com valor
semântico de finalidade.
b) É uma conjunção aditiva com valor semântico de
oposição.
c) É um pronome relativo e pode ser substituído
por “os quais” sem acarretar prejuízo para o
sentido do texto.
d) É um pronome interrogativo e pode ser
substituído por “de que” sem acarretar prejuízo
para o sentido do texto.
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e) É um pronome indefinido.
13. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao
pronome “ele”, no segundo quadrinho da imagem.
a) Refere-se a um elemento que não está
explicitado no texto por meio de palavras.
b) Retoma o vocábulo “livros”.
c) Faz referência a um termo subsequente.
d) É sujeito do verbo “atrapalhar”.
e) Retoma a palavra “mãe”, estabelecendo uma
relação de dependência sintática.
14. Marque a alternativa CORRETA, quanto ao uso da
palavra “mãe”, no primeiro quadrinho da imagem.
a) Possui função sintática de aposto, pois busca
especificar melhor o termo “filho”.
b) É um vocativo, termo da oração por meio do qual
o filho interpela a mãe.
c) Possui uma dependência sintática por se tratar
de uma oração subordinada.
d) É o sujeito lexical do verbo “querer”.
e) É o predicado verbal do sujeito oculto “eu”.
15. Leia o excerto abaixo e, analisando o contexto,
marque a alternativa CORRETA quanto à expressão
“isto é”.
“Assim como não falamos com nossos pais
como falamos com nossos colegas de escola, e vice-
versa, não devemos também permitir que o
‘internetês’ invada uma praia que não é a dele, isto
é, não devemos permitir que ele ‘contamine’ a
escrita de textos que exijam a adequação à norma
culta da língua”.
(Adaptado. Disponível em: http://escolakids.uol.com.br/internetes.htm)
a) Expressão que está no plural e funciona como
sujeito do verbo “invadir”.
b) Locução prepositiva que ajuda a ligar duas
palavras.
c) Conectivo que indica finalidade e estabelece uma
relação de dependência sintática.
d) É um substantivo coletivo.
e) Expressão invariável que liga duas orações e
ajuda a esclarecer uma ideia já explicitada,
reformulando-a.
16. Um pesquisador realizou uma enquete com cem
adolescentes do sexo masculino e pediu que eles
escolhessem qual a atividade cotidiana em que eles
passam a maior parte do tempo usando o celular.
O resultado se pode observar na tabela abaixo.
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PREFERÊNCIA DE USO DO CELULAR POR com a doença do tipo X e os demais foram

ADOLESCENTES DO SEXO MASCULINO diagnosticados com a doença do tipo Y. No mês de
Preferência Quantidade fevereiro, o número de pacientes com a doença do
Ouvir música 40 tipo X triplicou em relação a janeiro e o número de
pacientes com a doença do tipo Y quadruplicou em
Paquerar 30
relação a janeiro, totalizando 72 pacientes atendidos
Jogar 25
no mês de fevereiro. Considerando que nenhum
Estudar 5 paciente contraiu ambas as doenças, quantos
Analise as afirmativas abaixo e marque a que for pacientes com a doença tipo Y foram atendidos em
CORRETA. janeiro?
a) O número de adolescentes que passa a maior a) 8 pacientes.
parte do tempo usando o celular para ouvir b) 9 pacientes.
música e paquerar é maior do que os que optam c) 11 pacientes.
por estudar ou jogar. d) 12 pacientes.
b) Todos os adolescentes entrevistados usam o e) 16 pacientes.
celular com maior frequência para estudar. 20. João está construindo uma antena cujo formato é
c) A maior parte dos entrevistados usa o celular determinado pela função f(x) = 8x2 – 4x + 3. É
para estudar com maior frequência. CORRETO afirmar que essa antena tem o formato de
d) De acordo com os dados, mais de quarenta um(a):
estudantes entrevistados usam o celular com a) Quadrado.
b) Esfera.
maior frequência para paquerar.
c) Reta.
e) Segundo os dados, mais de sessenta estudantes
d) Parábola.
entrevistados usam o celular com maior
e) Cubo.
frequência para ouvir música.
21. A tabela abaixo apresenta o total de pacientes
MATEMÁTICA atendidos em um hospital, por semana, durante as
17. Sobre a alimentação de alunos de uma escola, últimas cinco semanas.
sabe-se que 18% consomem refrigerante pelo menos PACIENTES ATENDIDOS POR SEMANA
1 vez por semana; 26% consomem frituras ao menos
Semana Quantidade
1 vez por semana; 8% consomem refrigerante e
frituras ao menos 1 vez por semana. Qual o 1 32
percentual dos estudantes que não consome frituras 2 43
nem refrigerante ao menos 1 vez por semana? 3 68
a) 10%. 4 92
b) 18%. 5 15
c) 38%. Podemos afirmar que, em média, esse hospital
d) 42%. atende
e) 64%. a) 42 pacientes por semana.
18. Considere dez salas numeradas de 1 a 10. Foram b) 50 pacientes por semana.
colocados 18 (dezoito) computadores em cada uma c) 58 pacientes por semana.
das salas de 1 a 5. Foram colocadas 8 (oito) mesas em d) 63 pacientes por semana.
cada uma das salas de 6 a 10. Se as mesas e os e) 69 pacientes por semana.
computadores forem igualmente distribuídos entre 22. Inicialmente, em um cativeiro, havia 42 Araras do
todas as 10 salas, quantas mesas e quantos tipo Azul e 36 do tipo Vermelha. No último mês,
computadores cada sala teria? nasceram 8 filhotes de Arara Azul e 12 de Arara
a) 9 computadores e 4 mesas. Vermelha. O aumento no número total de Araras
b) 4 computadores e 9 mesas. ficou entre
c) 6 computadores e 4 mesas. a) 14% e 22%.
d) 9 computadores e 8 mesas. b) 23% e 31%.
e) 4 computadores e 6 mesas. c) 32% e 39%.
19. Em um hospital, no mês de janeiro, foram d) 40% e 44%.
atendidos 20 pacientes. Alguns foram diagnosticados e) 45% e 53%.

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23. Em um grupo de 1.632 pessoas, 422 sempre 27. Se um triângulo retângulo possui um dos catetos
lavam as mãos antes das refeições e 635 utilizam com 5km e outro cateto com 7km, qual será o
apenas água tratada. A partir dessas informações, é comprimento aproximado da hipotenusa?
correto afirmar que o percentual de pessoas que não a) Menor que 7km.
lavam as mãos antes das refeições é b) Cerca de 8,6km.
a) Inferior a 38%. c) Aproximadamente 9,5km.
b) Entre 39% e 47%. d) Entre 9,8km e 10,2km.
c) Entre 48% e 52%. e) Maior que 11km.
d) Entre 53% e 64%.
28. Considere um reservatório de resíduos com 80
e) Superior a 65%.
metros de largura, 250 metros de comprimento e 12
24. Considere um tanque onde 40% dos peixes metros de profundidade. Neste momento, o
adultos apresentam uma mutação. Sabe-se que 45% reservatório está completamente cheio e todo o
dos peixes adultos com a mutação são fêmeas e 50% resíduo deve ser tratado. Se o tratamento do resíduo
dos peixes adultos que não apresentam a mutação custa R$ 0,02 por litro, então o custo total com o seu
são fêmeas. Qual a probabilidade de que um peixe tratamento é um valor
adulto do tanque escolhido ao acaso ser uma fêmea? a) Menor que R$ 3 milhões.
a) 0,18. b) Entre R$ 2,5 milhões e R$ 3 milhões.
b) 0,30. c) Entre R$ 3 milhões e R$ 3,5 milhões.
c) 0,33. d) Entre R$ 3,5 milhões e R$ 4 milhões.
d) 0,48. e) Superior a R$ 4 milhões.
e) 0,49.
29. Uma sala de testes em um laboratório tem o
25. Um reservatório de oxigênio medicinal utilizado formato de um hexágono. Se cada parede da sala
em um hospital possui um formato esférico com raio possui uma câmera de vídeo para registrar
de 2,2 metros. Se o valor de Pi (π) é 3,14, então o experimentos, quantas câmeras a sala possui, no
volume aproximado desse reservatório será um valor mínimo?
a) Inferior a 12m³. a) 5.
b) Entre 13m³ e 18m³. b) 6.
c) Entre 19m³ e 24m³. c) 7.
d) Entre 25m³ e 28m³. d) 8.
e) Superior a 29m³. e) 9.
26. Três câmeras de monitoramento da vida 30. Uma empresa deseja instalar painéis de geração
selvagem foram dispostas de modo a formar o de energia solar. Cada painel tem dimensões de 1m x
triângulo abaixo. 2m. Cada 1m² de painel instalado gera uma economia
de R$ 14,55 na conta de energia da empresa. Se o
valor total da conta de energia da empresa é de R$
8.200, então a quantidade de painéis necessários
para que toda a energia da empresa seja de fonte
solar é um valor
a) Menor que 180 painéis.
b) Entre 181 e 212 painéis.
c) Entre 213 e 266 painéis.
d) Entre 267 e 315 painéis.
Se o seno do ângulo 𝐂̂ é 3/5 e a distância de A para B
e) Acima de 316 painéis.
é de 2 quilômetros, então a distância aproximada de
B para C é um valor 31. Uma indústria química produz um tipo de adubo
a) Menor que 3 quilômetros. inorgânico comercializado em forma de cubo com
b) Entre 3 e 4 quilômetros. 10cm de aresta. Se cada cubo pesa 125g, então um
c) Entre 4 e 5 quilômetros. lote de 1m³ deve pesar cerca de
d) Entre 5 e 6 quilômetros. a) 1,25kg.
e) Maior que 6 quilômetros. b) 12,5kg.
c) 125kg.
d) 1.250kg.
e) 12.500kg.

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a) à imigração italiana para o sudeste do Brasil.

32. Cada porção de 125g do adubo inorgânico
b) à redemocratização e à Constituição de 1988.
descrito na questão anterior permite adubar uma
c) ao surgimento da economia açucareira no Brasil.
área de 1.500m². Se um agricultor deseja adubar
d) à vitória militar em Canudos.
duas plantações, sendo a primeira em formato de um
e) ao fim da política do café com leite.
quadrado regular com 850m de aresta, e a segunda
em formato de um retângulo com largura de 1.250m 37. Entre os principais produtores de petróleo da
e comprimento de 2.250m, então a quantidade de América do Sul, na atualidade, podemos citar
porções de adubo que ele deve adquirir será a) Chile, México e Filipinas.
a) Exatamente 2.081. b) Brasil, Equador e Venezuela.
b) Entre 2.100 e 2.168. c) Colômbia, Holanda e Equador.
c) Entre 2.200 e 2.212. d) Venezuela, Canadá e Brasil.
d) Entre 2.350 e 2.380. e) Chile, Argentina e Guiana.
e) Maior que 2.712.
38. O continente europeu é composto por países
HISTÓRIA E GEOGRAFIA como
a) Argentina, Nigéria e Alemanha.
33. Entre as principais características do governo de
b) Inglaterra, China e Áustria.
Maurício de Nassau, podemos destacar
c) Panamá, Filipinas e Rússia.
a) a urbanização de Recife.
d) Itália, França e Portugal.
b) a repressão religiosa.
e) Japão, Vaticano e Austrália.
c) a fundação da Capitania de Salvador.
d) a redução do estímulo às artes. 39. Qual dos termos a seguir é uma palavra associada
e) a proibição das exportações. aos assuntos que envolvem relações internacionais,
acordos diplomáticos e toda espécie de conflito entre
34. Ao longo da década de 1840, setores mais
países, culturas ou disputas territoriais?
radicais do partido liberal recifense manifestaram
a) Gravidade.
seus ideais através do jornal Diário Novo, localizado
b) Geopolítica.
na Rua da Praia.
(Fonte: Brasil Escola. Disponível em: https://goo.gl/c1UOYb) c) Nação.
Sobre esse tema, marque a opção CORRETA. d) Interlocução.
a) O texto trata dos quilombolas. e) Publicidade.
b) O texto refere-se aos cangaceiros. 40. Formada por uma Assembleia Geral composta por
c) O texto refere-se aos invasores de origem representantes de diversos países, a ONU
holandesa. a) tem poder de intervenção direta em todas as
d) Trata-se de uma revolta dos monarquistas. questões de segurança.
e) O texto refere-se ao grupo de manifestantes que b) contribuiu para a criação de acordos climáticos,
ficaram conhecidos como “praieiros”. como o Acordo de Paris.
35. Uma das características mais marcantes da c) é responsável por regular a economia dos países
Batalha dos Guararapes é membros, além de definir o valor das moedas e
a) a união dos principais grupos étnicos em uma do Dólar.
estratégia militar coordenada. d) é responsável por garantir a segurança, a
b) a utilização de navios em batalhas navais. democracia e o modelo de presidencialismo nos
c) a incontestável vitória dos holandeses sobre os países membros.
portugueses. e) é formada apenas por países de língua inglesa.
d) a forte influência dos ideais da Revolução
Francesa sobre os holandeses.
e) o grande número de mortos e feridos entre os
portugueses.
36. A partir de 1530, ao mesmo tempo em que se
colocava em questão a necessidade de se proteger o
território dos invasores, o governo português buscava
meios de potencializar a exploração econômica das
colônias. Esses fatores estão diretamente
relacionados

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