Yugenny Ledesma Diaz ----- 100257983

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES SOC-010

CUESTIONARIO No. 3

UNIDAD No. 3: LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

1. ¿Qué es la investigación Social? Proceso que, utilizando el método científico, permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o que permite
estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar
los conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada).

2. ¿Cuáles son los objetivos de la Investigación Social? Es el fin o meta que se pretende
alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo de investigación. También indica el propósito por el
que se realiza una investigación.

3. ¿Cuál es el objetivo principal de la Investigación Social? Es el de conocer la opinión del

ciudadano en aspectos concretos de su entorno, hábitat y vida cotidiana, a fin de localizar
necesidades, problemas, deficiencias y preferencias que puedan orientar hacia la acción.

4. ¿Cuáles Son los tipos de Investigación Social según Finalidad; ¿histórica-temporal,

nivel de análisis?

Según la finalidad

 Básica-teórica: Su orientación es académica y su objetivo es aumentar los

conocimientos de una determinada disciplina científica.
 Aplicada-empírica: Estudia y diagnostica necesidades sociales para la toma de
decisiones en la administración pública o privada.

Según su alcance histórico-temporal

 Sincrónicas: Investigan un fenómeno social en específico periodo o momento histórico.

 Diacrónicas: Investigan la evolución de un fenómeno social a lo largo de un periodo de
tiempo.
  Retrospectivas: Investigan la evolución de un fenómeno social desde el pasado hasta
su situación presente (pasado).
 Prospectivas: Buscan predecir la evolución de un fenómeno social (futuro).

Según el nivel de análisis

 Exploratoria: Se realizan comúnmente cuando el objetivo es examinar un tema de

investigación poco estudiado o sin tratar.
 Descriptiva: Trata los fenómenos sociales sin profundizar las causas que lo produjeron.
 Explicativa: Trata los fenómenos sociales a profundidad con su causa y efecto.

Según el tipo de enfoque

 Cuantitativa: Trata fenómenos sociales cuantificables utilizando análisis estadístico con

datos objetivos y numéricos. Ej.: artículo de economía.
 Cualitativa: Se orienta a la interpretación y comprensión del sentido de la acción social
en cuanto al tema estudiado.

5. ¿Cuáles son los tipos de enfoques en la investigación?

 Enfoque Cuantitativo: Parte del estudio del análisis de datos numéricos, a través de la
estadística, para dar solución a preguntas de investigación o para refutar o verificar una
hipótesis.
 Enfoque Cualitativo: Parte del estudio de métodos de recolección de datos de tipo
descriptivo y de observaciones para descubrir de manera discursiva categorías
conceptuales.
 Enfoque Mixto: Consiste en la integración de los métodos cuantitativo y cualitativo, a
partir de los elementos que integran la investigación.

6. ¿Qué es la Teoría Social? Es la ciencia encargada de estudiar los fenómenos relacionados

con la actividad y la sociedad humana.

7. ¿Mencione y defina los diferentes enfoques Teóricos?

Positivismo: Augusto Comte (1789-1857), eliminó la teoría social de su relación con la filaria
negativa y la incorporó al positivismo, también descartó la economía política como raíz de la
teoría social. La filosofía de Comte establece como posibilidad del conocimiento a lo positivo,
es decir los hechos tal como se presentan, o sea, lo dado por la experiencia.

Marxismo o Comunismo: Marx y Engels son sus fundadores y retoman de Hegel el concepto
de dialéctica. Se considera una corriente revolucionaria porque no sólo pretende explicar la
realidad social, sino que básicamente trata de transformarla. Para transformar la sociedad debe
 criticarla. No se puede quedar sólo con lo que se observa, como el positivismo, sino que debe
atender a la realidad social que se está viviendo, comprender su presente para proyectar el
futuro. El marxismo es la corriente teórica que surge en el contexto histórico propiciado por la
Revolución Industrial, que genera la gran desigualdad entre las clases sociales del siglo XIX.

Funcionalismo: El funcionalismo tiene sus orígenes teóricos en los primeros sociólogos como
Herbert Spencer y Emilio Durkheim, así como en los antropólogos sociales Radcliffe-Brown y
Branislaw Malinowski, aunque fueron las sistematizaciones de Robert Merton y Talcot Parsons
las que consolidaron esta corriente. En el funcionalismo existen diversas interpretaciones de la
realidad. En un principio el esfuerzo explicativo de esta corriente se centró en analizar la forma
en que habían evolucionado las sociedades especialmente las europeas del siglo XIX.
Durkheim, sociólogo francés, fue probablemente quien hizo la primera formulación explícita del
funcionalismo en su obra La división del trabajo social (1893), y sistematizó sus ideas en forma
más completa, dos años después, en las reglas del método sociológico. Señaló que
la sociología debe investigar la causa que provoca un hecho social y requiere buscar la función
social que desempeña.

Estructuralismo: Como consecuencia de la crisis de la sociedad capitalista occidental en los

años cincuenta, después de la Segunda Guerra Mundial, la sociedad se vio afectada desde el
punto de vista económico, político, social, ideológico y cultural. En el aspecto ideológico
aparecieron y desaparecieron concepciones filosóficas del pensamiento para justificar los
cambios radicales en la sociedad. Dentro de las justificaciones, apareció el estructuralismo
como concepción teórica, objetiva y exacta que se basa en el estudio del hombre y sus
instancias sociales.

Teoría Crítica: En los últimos años los investigadores sociales se han vuelto más
conscientes de las limitaciones teóricas de esta corriente, a pesar del creciente interés
internacional que se ha suscitado alrededor de la misma.

8. ¿Qué es el Método Inductivo y el Deductivo?

 Método Inductivo: Es aquel método científico que alcanza conclusiones generales
partiendo de hipótesis o antecedentes en particular.

 Método Deductivo: Es una estrategia de razonamiento empleada para deducir

conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios. En este sentido, es
un proceso de pensamiento que va de lo general (leyes o principios) a lo particular
(fenómenos o hechos concretos)

9. ¿Qué son las Técnicas de Investigación? Es una técnica que consiste en observar
atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior
 análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se
apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.

10. ¿Mencione y defina las técnicas de investigación cuantitativas y las cualitativa?

Técnicas de Investigación Cuantitativas:

 Cuestionarios: Es un conjunto de preguntas para obtener información de otros

individuos respecto de una o más variables a medir y se utilizan con frecuencia en la
investigación de encuestas.

 Encuestas: Consiste en un conjunto predeterminado de preguntas normalizadas, que

recopila información directamente de una muestra seleccionada a fin de obtener datos
estadísticos sobre opiniones, hechos u otras variables.

 Muestreo: Es el subconjunto de la población que se selecciona para el estudio,

esperando que lo que se averigüe en la muestra nos dé una idea sobre la población en su
conjunto. Consiste en seleccionar una serie de sujetos para obtener información sobre
ellos.
Técnicas de Investigación Cualitativa:

 Observación participante: Suena elemental, pero vale la pena recordar que la

observación es una herramienta esencial para la buena gestión empresarial. No se trata
de observar por observar; el objetivo es hacerlo para darle sentido a la información que
recopilamos al analizar comportamientos, actitudes, interacciones y acontecimientos.

 Entrevista: Es una herramienta habitual en los procesos de selección de personal o en

otros en los que se quiera obtener información sobre el perfil de los trabajadores. Se define
por lo general como un diálogo y puede ser de diferentes clases: estructurada,
semiestructurada, en profundidad o incluso informal.

 Grupos focales: Se refiere a discusiones minuciosamente diseñadas para obtener

información sobre un área o departamento en concreto de las empresas. Es una
herramienta efectiva en casos de planificación estratégica, identificación de necesidades
y evaluación de programas. Su objetivo es promover la participación de los integrantes del
grupo.

 Cuestionarios: Es un instrumento de recogida de datos. Aunque se puede aplicar como

técnica cualitativa y cuantitativa, cuando se trata del segundo tipo suele explorar aspectos
del objeto de análisis que van más allá de las cifras y los números.

 Estudio de caso: Como su nombre lo indica, esta técnica pone el énfasis en una persona,
entidad, organización o movimiento. La idea es recopilar la mayor cantidad de información
para crear un perfil lo más completo posible del objeto de estudio. Obviamente, la
 exploración es de carácter cualitativa y es especialmente útil a la hora de generar teorías
e implementar cambios en una organización.

11. ¿Cuáles son los pasos del proyecto de investigación y defínalos?

 El Problema: Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado: Por
qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la
investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo
o comportamiento.

 Marco de Referencia: Es importante señalar en el proyecto la estrecha relación

entre teoría, el proceso de investigación y la realidad, el entorno. La investigación puede
iniciar una teoría nueva, reformar una existente o simplemente definir con más claridad,
conceptos o variables ya existentes.

 Metodología: En esta parte se deben concentrar las técnicas que se utilizarán para
recolectar la información que sustente la investigación, especificar de qué medios se
consigue (artículos, informes periodísticos, etc.); el universo del cual se obtiene la
información, especificado en cantidad total y muestra requerida, así como el detalle del
cómo se realizará el trabajo de campo (equipo a utilizar, tiempo de desarrollo, informes
resultantes, etc.); y las técnicas que se ejecutan para realizar el análisis.

 Aspecto Administrativo: En esta sección se debe ubicar los aspectos administrativos del
proyecto, esta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se
presentan para obtener financiación, total o parcial.

 Bibliografía: En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o
explícitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como
enciclopedias, diccionarios, etc.

12. ¿Qué es problema de investigación y como se formula?

Problema de Investigación: Es la dificultad que un investigador experimenta en el contexto de

una situación teórica o práctica y desea obtener una solución para la misma (Kothari, 2004).

Es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de cualquier método

de investigación y diseño experimental, desde un experimento verdadero hasta un estudio de
caso.

En la formulación del problema, la definición es la fase más importante y se debe de realizar

con elementos de la problemática que se investiga, definir un problema es señalar todos los
elementos, aspectos, características en forma entendible y precisa, con el fin de que otras
personas (lectores) puedan entender el proceso de la investigación.
 La mejor forma de plantear problemas de investigación es mediante la formulación de
preguntas. De forma general podemos citar algunas:
¿Qué sienten las personas ante un problema de salud?
¿Cómo actúan las personas ante un problema de salud?
¿Cómo interpretan las personas un problema?
¿Cómo viven las personas una situación determinada?
¿Por qué las personas actúan de una forma, cómo lo viven y cómo lo interpretan?
¿Qué ocurre en un escenario social concreto?
¿Cómo reaccionan las personas ante un evento o noticia, cómo lo viven e interpretan?

13. ¿Qué son las Variables Operacionales? Conjunto de procedimientos que describen las
actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las
cuales indican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado.

14. ¿Qué es la Hipótesis? Es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este
sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué
de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.

15. ¿Cómo se presentan los resultados del Proyecto de Investigación? Los resultados de una
investigación científica se pueden presentar mediante ponencias y presentación de pósteres
en congresos, a través de conferencias, como el informe final de un proyecto y mediante la
publicación de un artículo.

Algunos trabajos de investigación, sobre todo aquellos que utilizan datos estadísticos para
apoyar la información deben contener esquemas, gráficas, tablas, cuadros o imágenes.