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BIENESTAR UNIVERSITARIO
GUIA DE APRENDIZAJE N° 1
INTRODUCCION
Estimados estudiantes, el reconocerse como un líder en su familia, escuela, trabajo o
comunidad es una tarea que parte de la reflexión, autoanálisis y exploración de su
contexto. Éstas son justamente las acciones que le invitamos a realizar con el desarrollo de
esta guía de aprendizaje, la cual le permitirá afianzar los conocimientos,
Para llevar a la práctica, en sus propios contextos, el conocimiento que han adquirido y
construido, van a desarrollar un taller de reflexión y afianzamiento, al igual que a participar
en el Foro temático.
¡Éxitos!
INSTRUCCIONES
Lea atentamente cada ítem de esta guía.
Organice su tiempo.
Utilice el material de apoyo sobre la temática
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Taller de Aprendizaje: El taller propuesto consta de 3 puntos. Lea cada uno de los mismos
cuidadosamente y brinde solución adecuada, según lo estipulado en cada punto.
Mahatma Gandhi
Mohandas K. Gandhi, llamado Mahatma (que significa “gran alma”), fue educado en
Londres. Después de terminar su carrera en leyes, regresó a la India y luego se trasladó a
Sudáfrica. Allí trabajó 20 años como abogado y activista político. En este tiempo se formó
como líder, peleando por los derechos de los indios y otras minorías oprimidas y
discriminadas por el gobierno segregacionista de Sudáfrica.
Cuando regresó a la India en 1914, Gandhi ya era muy conocido y muy respetado por sus
compatriotas. En los años siguientes, mientras dirigía protestas y huelgas en todo el país,
mucha gente se le unía y lo buscaba cada vez más por su liderazgo. En 1920, apenas unos 6
años después de haber regresado a la India, fue elegido presidente de la Liga Nacional de
Gobierno de Toda la India.
Lo más extraordinario de Gandhi no fue el hecho de haberse convertido en el líder de su
gente, sino haber conformado la idea de libertad en el pueblo para alcanzar la libertad.
Antes de comenzar a dirigirlos, la gente usaba la violencia para alcanzar sus objetivos.
Durante muchos años, este tipo de protestas violentas contra las fuerzas británicas habían
sido comunes, pero la visión de Gandhi del cambio en la India se basaba en otro tipo de
lucha: La desobediencia civil pacífica. Una vez dijo: “La no- violencia es la fuerza más grande
a disposición de la humanidad. Es más poderosa que el arma de destrucción más poderosa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
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GUIA DE APRENDIZAJE N° 1
Margaret Thatcher
Margaret Thatcher es una de las figuras femeninas más reconocidas e influyentes del S.XX.
Fue la primera y única mujer en ocupar un cargo político alto (primera ministra) en su país.
Por su carácter recio fue apodada “La dama de hierro”. Sus decisiones siempre fueron
firmes y controversiales, en un contexto machista, que sólo quería su caída. Se expresaba
con determinación en las juntas internacionales y sus discursos siempre mostraban a una
mujer que no daba el brazo a torcer en sus ideales, integra y demandante.
Luchó por la estabilidad económica y política de su país, el cual ocupaba gran parte de su
tiempo e ideas, hasta el punto de abandonar su propia vida personal. Margaret decía:
“Estar al poder es como ser una dama. Si tienes que decirle a la gente que lo eres, no lo
eres” El poder se demuestra, no se alardea de él.
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Ella no podía permitirse ni la risa ni las lágrimas porque sabía que eso sería percibido como
una señal de debilidad. También manipuló su voz, su acento, su tono, para convertirse en
líder. La falta de sentimientos que siempre se le ha achacado ya la mostraba cuando era
una joven política. Era muy importante reflejar bien las manifestaciones de aquella
personalidad porque tienen mucho que ver con la percepción que se tiene de ella: su
grandiosidad, su presencia, la majestuosidad que imprimía a sus opiniones. Hasta ahora
pervivían de ella dos imágenes totalmente enfrentadas y exageradas: la del ícono y la del
monstruo.
Steve Jobs
Apple una de las compañías más reconocidas en la computación y la tecnología, fue creada
en 1976 por Steve Jobs y Steve Wozniack en la cochera del padre de Jobs. Cuatro años
después, el negocio se hizo público, abriendo acciones a 22 dólares cada una, y vendiendo
4.6 millones de acciones. De la noche a la mañana, Jobs había ayudado a hacer ricos a más
de 40 empleados e inversionistas.
Pero todo no fue positivo, mientras las ganancias de Apple subían inconmensurablemente,
en 1985, Steve Jobs se fue de Apple, su propia empresa, por enfrentamientos con algunos
de aquellos inversionistas. Es así como, sin Jobs, las ventas empezaron a disminuir,
haciendo que los nuevos directivos, acudieran a Jobs, en 1997, para salvar la compañía.
Jobs aceptó y con su liderazgo levantó de nuevo su gente.
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De tal modo, las acciones de Apple volvieron a subir, y muchos productos únicos e
irrepetibles surgieron de la mente de job: El ipod, el ipad, el iphone, todas invenciones de
este líder intuitivo, que tomó las mejores decisiones en pro de su compañía, su sueño y sus
clientes en el mundo entero.
¿En qué medida yo tengo esa ¿Cómo llegar a tener esa actitud
actitud? (0 a 3- siendo 0, nunca y siempre? ¿En qué aspecto
Actitud de un líder 3 siempre) necesitaría trabajar para hacerlo?
(Sólo diligenciar si no se tiene 3
en la columna anterior)
Sé las necesidades de mi
comunidad, pienso en las
personas que hacen parte de la
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misma.
Acepto tanto las consecuencias
buenas como malas de las
decisiones que haya tomado.
Soy respetuoso por las ideas y
opiniones de los demás,
reconozco sus talentos,
potenciándolos y llevándolos a
que desarrollen al máximo los
mismos.
En cada situación problemática,
tomo la vocería y trato de llegar
a soluciones concertadas y
apropiadas para todos.
Acepto el cambio y los desafíos
fácilmente. No me siento
satisfecho con el statu quo.
NOTA:
Después de tener su archivo listo, envíelo por medio del espacio de ¿QUE HE
APRENDIDO? En el cual se encuentra disponible entrega de la actividad 1.
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EVALUACION
1. De Desempeño: participación en el Foro Social y Participación en el Foro
Temático
2. De Producto: entrega del taller de aprendizaje.
3. Forma de entrega: Espacio de envío dispuesto para la actividad.
4. Valor: Espacio de envío dispuesto para la actividad Valor: (100%).
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