UNIVERSIDAD DE SANTANDER

BIENESTAR UNIVERSITARIO

GUIA DE APRENDIZAJE N° 2
MODULO II

IDENTIFICACION PROGRAMA BIENESTAR UNIVERSITARIO

TALLER PENSAMIENTO DE UN LIDER
CÓDIGO 09631 - A
CICLO DE FORMACION PROFESIONAL
NOMBRE DE LA UNIDAD LIDERAZGO COMO MISIÓN Y VISIÓN DE VIDA
DOCENTE EJECUTOR: MAIRA ALEJANDRA VERGARA HERRERA
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Proponer alternativas que ayuden a potenciar el Proponer alternativas de solución que
liderazgo en el ámbito organizacional, en todos contribuyan al logro de los objetivos de
sus niveles. acuerdo con el nivel de importancia y
responsabilidad de las funciones asignadas por
la organización.
INTRODUCCION
Estimados estudiantes, Ahora durante las Actividades de la guía de aprendizaje 2, reconocerán la
importancia de ser un buen líder, el cual agrupa muchas cualidades, la primera con la voluntad de
serlo, al igual de querer un cambio que le permita enriquecer y ser más eficiente tanto en su
campo laboral, como en el personal. Éstas son justamente las acciones que le invitamos a realizar
con el desarrollo de esta guía de aprendizaje.

¡Éxitos!
INSTRUCCIONES
 Lea atentamente cada ítem de esta guía.
 Organice su tiempo.
 Utilice el material de apoyo sobre la temática

ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Actividades de Reflexión inicial.

a. Foro Temático: Haga su participación en el foro temático N° 2 “Anécdotas del Liderazgo”.

Analice la siguiente anécdota:

“Durante una reunión de ventas, el gerente se quejaba con el cuerpo de vendedores por las
desconsoladoras cifras bajas de ventas: Estoy harto del pobre rendimiento y de las excusas –
afirmaba. Si ustedes no pueden hacer el trabajo, tal vez haya otros vendedores que estarían felices
 UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BIENESTAR UNIVERSITARIO

GUIA DE APRENDIZAJE N° 2
MODULO II

de vender los excelentes productos que cada uno de ustedes tiene el privilegio de representar.
Entonces señalando a un vendedor recién incorporado, un futbolista retirado, añadió el gerente: Si
un equipo de futbol no está ganando ¿Que sucede?, pues hay que cambiar a los jugadores. ¿No es
así?, a lo que el exfutbolista respondió: “En realidad, señor, si todo el equipo falla, por lo general
se busca un nuevo entrenador”. Ahora, brinde su opinión en el foro, acerca de la misma.
Ahora escriba su opinión en el foro, respondiendo las siguientes preguntas con sus palabras, estas
no deben ser muy extensas de la misma. Recuerde leer y debatir los comentarios de sus
compañeros.

¿Qué enseñanza de liderazgo puede extraer de ella?

¿Conoce alguna otra anécdota de su experiencia en la cual se aprenda algo de liderazgo?

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización)

El taller propuesto consta de 4 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde
solución adecuada, según lo estipulado en cada punto.

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirles a dos
personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados para identificar lo
que usted refleja ante los demás, como líder. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0
es menor y 10 mayor.

De existir una gran

brecha entre su
Cualidad Mi evaluación Evaluación Evaluación evaluación y la de los
personal A personal B demás. ¿Cómo
Considera usted puede
crecer en esta área?

Carisma
Creatividad
Visión
Organización y planificación
responsabilidad

2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia.
 UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BIENESTAR UNIVERSITARIO

GUIA DE APRENDIZAJE N° 2
MODULO II

Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de
su comunidad, familia, escuela, o trabajo.
3. Describa una situación que usted haya experimentado con un líder positivo y una que haya
experimentado con uno negativo.
4. Describa brevemente una situación de su experiencia personal, la cual ilustre cada uno de
los siguientes conceptos:
a. Compromiso
b. Integridad
c. Entusiasmo

EVALUACION
1. De conocimiento: Participación en el Foro Temático
2. De desempeño y Producto: realización del taller de aprendizaje.
3. Forma de entrega: Espacio de envío dispuesto para la actividad.
4. Valor: Espacio de envío dispuesto para la actividad Valor: (100%).

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.
 Material que puede consultar Modulo II.