NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

CONSTRUCCIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INTEGRANDO TIC.

DURACIÓN 40 horas
COMPETENCIA RESULTADOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONOCIMIENTOS DE
APRENDIZAJE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

240201048-01.
Contextualizar los • Identifica y relaciona las • Normas UNESCO sobre
programas de competencias, los resultados competencias en TIC para
formación profesional, de aprendizaje y los criterios docentes.
240201048. en el marco de la de evaluación del programa • Programa nacional de
Integrar TIC en formación para el de formación que orienta. uso de medios y nuevas
los procesos de trabajo y el enfoque • Elabora guías de tecnologías.
enseñanza de formación para el aprendizaje, de acuerdo con • Conceptos pedagógicos
aprendizaje, de desarrollo de las técnicas didácticas que básicos: ambientes de
acuerdo con las competencias. respondan a los resultados de aprendizaje, resultados de
competencias a aprendizaje del programa. aprendizaje, aprendizaje
desarrollar en el colaborativo, estilos de
estudiante. aprendizaje y evaluación
del aprendizaje.

240201048-02. Selecciona herramientas

Diseñar actividades de tecnológicas aplicadas a la
aprendizaje de formación para la
acuerdo con el construcción de actividades
programa de de aprendizaje de acuerdo
formación y las con el problema a resolver.
técnicas didácticas • Promueve el uso de las TIC
seleccionadas. como herramientas
mediadoras en el proceso
formativo.
• Funciones y finalidad de
software: navegadores,
plataformas virtuales,
herramientas web,
mensajería, paquetes
ofimáticos y software
aplicativos.
• Formación para el
trabajo: concepto, tipos,
características y
reglamentación.
• Formación profesional
integral: concepto,
características y principios,
tipos de oferta, niveles y
modalidades.
• Formación con base en
competencias: concepto,
clasificación y
características.
240201048-03. Aprendizaje: concepto,
Fortalecer • Estimula y acompaña tipos, técnicas y
competencias en equipos de trabajo efectivos características.
manejo de con miras a lograr el • Habilidades cognitivas y
herramientas aprendizaje autónomo, metacognitivas: concepto,
tecnológicas aplicadas colaborativo y cooperativo, categorías y
a la formación en el teniendo en cuenta los características.
marco de los resultados de aprendizaje. • Requerimientos técnicos
estándares y normas • Asume las fases del ciclo y uso didáctico de las TIC.
sobre competencias en PHVA en las actividades de • Actividad de enseñanza y
TIC para docentes. aprendizaje. aprendizaje: concepto y
características.

.240201048-04.
Evaluar el ambiente • Elabora y evalúa plan de • Comunicación mediada
de formación a partir trabajo: cronograma, por las TIC: concepto,
de una herramienta actividades, responsables, tipos y características.
tecnológica diseñada evidencias para el logro de • Ambiente de aprendizaje:
para este fin. los resultados de aprendizaje tipos y características.
y resolución del problema.