FORMATO DE EVALUACIÓN PARA EL INFORME DE TESIS

Instrucciones
El presente formato de evaluación está conformado por dos secciones (A y B). En la
sección A el evaluador deberá decidir si se registra o no el informe de tesis, en la sección B
se agregó una columna de comentarios que deberá llenar si la respuesta fue NO. Una vez
finalizada la evaluación deberá verificar si todos los casilleros han sido contestados. Por
último, se debe enviar el formato al siguiente correo: yenriquez@ucss.edu.pe, con copia a:
yortiz@ucss.edu.pe
Lea por favor todos los puntos a considerar y conteste las preguntas que se le indican:
A. Ficha de evaluación
Evaluación Marcar una opción
según el caso
Se registra sin observaciones.
Se registra con observaciones (indicar las observaciones
en la sección B).
No se registra (indicar las observaciones en la sección B). X
Reunión con el(los) estudiante(s) (si fuese necesario) Lugar:
El revisor debe indicar lugar, fecha y hora para la Fecha:
reunión. Hora:

B. Observaciones de contenido
Se debe revisar la “Guía para la elaboración del informe de tesis”.

1. Las citas que aparecen en el texto son X

consideradas solo en las referencias bibliográficas
en estilo Vancouver o en estilo American
Psychological Association (APA).

CAPÍTULO I. El problema de SÍ NO En caso de marcar “NO” escribir las

investigación observaciones
1. Cumple con presentar la X Se debe colocar el nexo entre las
situación del problema. variables (hábitos de estudio y
procrastinación).
2. Cumple con presentar el X
problema general y los problemas
específicos.
3. Presenta la justificación de X
acuerdo a elementos
trascendentales, factibles y de
aporte a la población y comunidad
científica.
4. Presenta el objetivo general y X
los objetivos específicos
concuerdan con el planteamiento
del problema.
5. Presenta en la sección de X
hipótesis, la hipótesis nula o
alterna.

CAPÍTULO II. Marco Teórico SÍ NO En caso de marcar “NO” escribir las

observaciones
1. Refleja en la sección de X
antecedentes, las citas
bibliográficas en orden
cronológico.

2. Incluye en las bases teóricas un X

modelo o teoría que explica el
comportamiento de un fenómeno
(variables principales y/o
dimensiones).

CAPÍTULO III. Materiales y SÍ NO En caso de marcar “NO” escribir las

métodos observaciones
1. Sustenta el tipo de estudio y X
diseño con una fuente bibliográfica.
2. Indica las características de la X
población.
3. Especifica el proceso del cálculo X
muestral y el tamaño de muestra.
4. Indica el tipo de muestreo que ha X
utilizado para la selección de su
muestra.
5. Presenta los criterios de X
inclusión y exclusión en referencia
a las características de la población.
6. Presenta la definición conceptual X
de las variables principales.
7. Presenta la definición X
operacional de las variables
principales y sociodemográficas
(para las variables cualitativas
señala las categorías e indicadores).
8. Reporta la información sobre la X
validez y confiabilidad de los
instrumentos para la realidad
peruana indicando adecuadamente
la referencia bibliográfica.
9. Menciona en el plan de análisis X Se debe añadir lo realizado en el
el análisis descriptivo y la prueba análisis descriptivo: “para el análisis
de estadística inferencial. descriptivo de las variables
cualitativas se utilizó frecuencias y
porcentajes y para las cuantitativas
media y desviaciones estándar”.
10. Indica el programa estadístico y X
los niveles de significancia.
11. Señala las ventajas y X
limitaciones relativas al diseño del
estudio y a los instrumentos.
12. Incluye el consentimiento X Se debe añadir en anexos el
informado en la sección de anexos. consentimiento informado, la matriz
de consistencia y la ficha
sociodemográfica (distrito, estado
civil, situación laboral).
*En los protocolos no debe
solicitarse datos personales (ni
apellidos ni nombres).

CAPÍTULO IV. Resultados SÍ NO En caso de marcar “NO” escribir las

observaciones
1. Presenta los resultados en forma X -Falta la tabla con respecto a la
breve y ordenada. (Incluir un relación entre procrastinación
máximo de 10 tablas, gráficos o académica y datos
figuras, y estos no se consideran sociodemográficos, pues
anexos. corresponde a uno de los objetivos.
-La variable edad es descrita
operacionalmente como cuantitativa
por lo que no es necesario colocar

2. Evita la redundancia
duplicación de la información.
categorías en la tabla descriptiva. Se
debe colocar media y desviación
estándar.
-Se sugiere tener en cuenta el orden
de las categorías en las áreas de los
hábitos de estudio (muy negativo,
negativo, tendencia negativa,
tendencia positiva, positivo, muy
positivo).
y X

CAPÍTULO V. Discusión SÍ NO En caso de marcar “NO” escribir las

observaciones
1. Compara los resultados con la X
literatura científica.
2. Analiza los resultados y otorga X -Se debe dar explicación a los
una posible explicación. Esta resultados hallados no al de otros
información debe ir acompañada de estudios (segundo párrafo de la
citas bibliográficas. discusión).
Ejemplo:
El presente estudio no se halló relación
estadísticamente significativa entre los
hábitos de estudio y la procrastinación
académica. (Si no se encuentran estudios
para comparar y que apoyen lo
encontrado se puede continuar con la
explicación) Esto puede deberse a
factores socioeconómicos, culturales y
psicológicos particulares de los
estudiantes...
3. Presenta las conclusiones de X Se sugiere no colocar
manera específica y relacionada recomendaciones en las
con los objetivos. conclusiones, puesto que existe una
sección para ello (5.3).
4. Considera recomendaciones en X
base a los hallazgos encontrados.
Dichas recomendaciones están
dirigidas a la población de estudio,
comunidad y profesionales de la
salud.
SUGERENCIAS: