PROGRAMA PARA LA EXCELENCIA DOCENTE Y ACADÉMICA TODOS A APRENDER

INFORME DE ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORES CICLO DE APERTURA 2019

DATOS GENERALES
Nombre del Establecimiento Educativo CENTRO EDUCATIVO GARDENIA Código DANE del EE 223670000647 Ciclo No. APERTURA
Tutor ERINZON DE JESUS CENTANARO ORTEGA Entidad Territorial Córdoba Municipio SAN ANDRÉS DE SOTAVENTO

OBJETIVO DEL CICLO

Presentar el programa todos a aprender con los nuevos desafíos, realizar una lectura del contexto institucional, establecer un vínculo de integración
entre el tutor y la comunidad educativa

FECHA
ACTIVIDADES REALIZADAS
11-02- ACOMPAÑAMIENTO EN AULA EN TRANSICIÓN ,PRIMERO Y SEGUNDO GRADO Y SEGUIMIENTO DE COMO TRABAJAR LOS DOCENTES DE TRANSICIO
2019 SUS PLANEACIONES DE CLASES .
12-02-2019 ACOMPAÑAMIENTO EN AULA EN TRANSICIÓN, PRIMERO Y SEGUNDO GRADO Y SEGUIMIENTO DE COMO TRABAJAR LOS DOCENTES DE TRANSICIO
SUS PLANEACIONES DE CLASES .
13-02-2019 ACOMPAÑAMIENTO EN AULA EN TRANSICION, PRIMERO Y SEGUNDO GRADO Y SEGUIMIENTO DE COMO TRABAJAR LOS DOCENTES DE TRANSICIO
SUS PLANEACIONES DE CLASES .
14-02-2019 ACOMPAÑAMIENTO EN AULA EN TRANSICION ,PRIMERO Y SEGUNDO GRADO Y SEGUIMIENTO DE COMO TRABAJAR LOS DOCENTES DE TRANSICIO
SUS PLANEACIONES DE CLASES .
15-02-2019 ACOMPAÑAMIENTO EN AULA EN TRANSICION ,PRIMERO Y SEGUNDO GRADO Y SEGUIMIENTO DE COMO TRABAJAR LOS DOCENTES DE TRANSICIO
SUS PLANEACIONES DE CLASES .
Nota: anexe las filas que considere pertinentes respecto a la cantidad de acompañamientos realizados.

ACTIVIDAD 1: REUNIÓN CON EL RECTOR Y LÍDER DE APROPIACIÓN

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA

Cuenta con un cuerpo de docentes centrados en su
quehacer pedagógico, de igual forma se focalizo el
establecimiento educativo con el programa y seguir
fortaleciendo el aprendizaje de los estudiantes y
acompañamiento con el tutor PTA.
Seguir mejorando el clima de aula para poder tener una mejor calidad de
educación de los estudiantes, también se observa el trabajo en equipo por
parte de los docentes.

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Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. – PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co – atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
 DESARROLLO DE LAS SESIONES DE TRABAJO SITUADAS

Fecha (s): del 11 AL 15 de febrero del 2019

Aspecto Proceso Pedagógico

Logros y/o SE ANALIZARON LAS PRUEBAS EXTERNAS Y INTERNAS PARA MEJORAR EL PROCESO ACADEMICO DE LOS
fortalezas: ESTUDIANTES , ESTO SE REALIZO EN REUNION CON LOS DD Y DOCENTES DEL EE.

Retos: SEGUIR MEJORANDO LA PARTE ACADEMICA Y DE IGUAL FORMA EVITAR LO MAS QUE SE PUEDA LA DESERCION
Actividad 3 LECTURA
ESCOLAR .
DEL CONTEXTO
LOS DOCENTES Y DD HICIERON UNA LECTURA DEL CONTEXTO BUSCANDO UNAS POSIBLES
SOLUCIONES A LO RELACIONADO CON LA REPROVACION Y DESERCION ESCOLAR,
Conclusiones
BUSCANDO ASI REDUCIR ESTA PROBLEMÁTICA QUE LOS AQUEJA,ESTA SE DA MAS ES POR
LA FALTA DE MUCHAS NECESIDADES BASICAS,COMO SON LA SALUD QUE ES UN FACTOR
FUNDAMENTAL EN EL SER HUMANO .

DESARROLLO DE LAS SESIONES DE TRABAJO SITUADAS

Aspecto Proceso Pedagógico

Logros y/o
fortalezas:
.

Actividad Retos:

Conclusiones

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 DESARROLLO DE LAS SESIONES DE TRABAJO SITUADAS

Fecha (s
Aspecto Proceso Pedagógico

Logros y/o
fortalezas:

Actividad 4 Retos:

Conclusiones

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

FECHA CUMPLIDO
NOMBRE DE LA OBJETIVO DE LA RESULTADOS ESPERADOS Y/O PACTADA DE SI /NO
COMPROMISOS Y RESPONSABLES
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ESTADO DE AVANCE CUMPLIMIENTO
dd/mm/aaa
Que los currículos estén
Articulación del PEI
Análisis del PEI actualizados con los referentes de Equipo PICC-HME 11-02-2019 SI
con la EICC
calidad
Estar acorde con el decreto 1290
Análisis de planes
sobre el sistema de evaluación ya Que el sistema de evaluación de
de clase ,área ,sie Identificar fortalezas
que las proyecciones buscan los estudiantes sea de carácter Por periodos si
manual de y debilidades
estimular el rendimiento formativa.
convivencia.
académico de los estudiantes.
Hacer llamados a los entes
Elaboración de Posicionar a la EE como eje gubernamentales para que
Reconocer la DOFA
DOFA fundamental en los procesos mejoren las infraestructuras y Por periodos SI
del EE.
curriculares. así mejorar los procesos
pedagógicos.
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 CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES GENERALES DEL ACOMPAÑAMIENTO

Durante las actividades de esta semana se pudo evidenciar que se realizó un comprometimiento entre DD y DOCENTES del EE para buscar unas posibles soluciones a la
deserción escolar de igual forma también buscando los espacios para las reuniones con el programa PTA y sus triadas.

Para constancia de lo anterior, firman la presente a los 25 días del mes de enero del 2019

Firma Firma
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Nombre Tutor. ERINZON DE JESUS CENTANARO ORTEGA Nombre del rector. JAIME JOSÉ ROQUEME CRUZ

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