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COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 1 BLOQUE I SEP – OCT 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Sistema decimal de numeración


2. Escritura en Número decimal
3. Número decimal finito o exacto
4. Número decimal periódico o inexacto
a. Periódico puro
b. Periódico mixto
5. Redondeo
6. Truncamiento
7. Fracción común (Numerador, línea divisoria y denominador)
8. Fracción propia, impropia y mixta.
9. Fracción decimal
10. Fracción reducible
11. Fracción irreducible
12. Ubicación en la Recta numérica
13. Intercalar
14. Densidad de fracciones y decimales
15. Fracciones equivalentes
16. Suma y resta con igual denominador
17. Suma y resta con diferente denominador
18. Común denominador
19. Mínimo común múltiplo
20. Patrón o regla
21. Sucesión con progresión aritmética
22. Sucesión con progresión geométrica
23. Literales y Constantes
24. Fórmula
25. Figura geométrica
26. Lado
27. Ángulo
28. Triángulo acutángulo, Triángulo obtusángulo, Triángulo rectángulo
29. Triángulo equilátero, Triángulo Isósceles, Triángulo escaleno
30. Cuadrilátero (Cuadradi, Recángulo)
31. Diagonal
32. Rectas perpendiculares
33. Punto medio
34. Mediatriz de un segmento
35. Circuncentro
36. Bisectriz de un ángulo
37. Incentro
38. Mediana de un triángulo
39. Baricentro
40. Altura de un triángulo
41. Ortocentro
42. ángulo interior
43. Los ángulos interiores de cualquier triángulo suman 180º. Compruébalo.
44. Reparto proporcional
a. Determinar la cantidad total y las partes del reparto.
b. Valor unitario
c. Regla de tres
45. Experimento aleatorio
46. Probabilidad
47. espacio muestral
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 2 BLOQUE I SEP – OCT 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Números enteros
2. Números positivos y Números negativos
3. Números simétricos
4. Regla para sumar números con signo
5. elementos de una multiplicación
6. Regla para multiplicar números con signo
7. elemento de una división
8. Regla para dividir números con signo
9. Potencia, elementos: Base y exponente.
10. Producto de potencias de la misma base
11. Cociente de potencias de la misma base
12. Un número o literal elevado al exponente cero.
13. Significado del exponente negativo
14. Potencia de potencias
15. Rectas paralelas
16. Recta transversal
17. Ángulos opuestos por el vértice son iguales
18. Ángulos complementarios
19. Ángulos suplementarios.
20. Ángulos adyacentes (suman 180º)
21. Ángulos correspondientes son iguales.
22. Los Ángulos internos suman 360º y los ángulos externos suman 360º.
23. Posibilidad de construcción de un triángulo.
24. Unicidad de construcción de un triángulo: Criterios (LLL, LAL y ALA)
25. Figura irregular o compuesta. ¿Cómo se descompone?
26. Prisma
27. Pirámide
28. Cálculo del área de las caras laterales de un prisma o pirámide.
29. Porcentaje, ¿qué significa?
30. Cálculo de porcentajes
a. ¿Cuál es el 25% de 150?
b. ¿De qué número 480 es el 30%?
c. ¿Qué porcentaje de 600 es 120?
31. Crecimiento exponencial (¿Por qué es diferente al crecimiento proporcional?)
32. Número índice o razón común.
33. Interés compuesto de dinero en el banco.
34. Crecimiento poblacional de bacterias o personas
35. Espacio de eventos o espacio muestral (1, 2 ó 3 monedas, 1 ó 2 dados, 1 moneda y 1 dado)
36. Probabilidad de un evento
37. Eventos mutuamente excluyentes
38. Valor promedio (Media aritmética)
39. Mediana
40. Moda
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 3 BLOQUE I SEP – OCT 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Expresión matemática o algebraica


2. Identidad
3. Ecuación. Poner ejemplos de ecuaciones lineales.
4. Ecuación de segundo grado o cuadrática
5. Ecuación cuadrática completa. No se puede despejar. Se resuelve por sustitución.
6. Ecuación cuadrática mixta. No se pueden despejar. Se resuelve por factorización.
7. Ecuación cuadrática pura. Sí se pueden despejar.
8. Operaciones inversas (Método del despeje)
9. Congruencia
10. Figuras congruentes. Misma forma y tamaño.
11. Figuras parecidas. Mismo tamaño, diferente forma.
12. Figuras semejantes. Misma forma, diferente tamaño.
13. Razón de semejanza
14. Ángulos consecutivos
15. triángulos congruentes
16. lados homólogos en polígonos congruentes
17. Criterios de congruencia de triángulos (LLL, LAL, ALA, LLA)
18. triángulos semejantes
19. lados homólogos en polígonos congruentes
20. Criterios de semejanza de triángulos (LLL, LAL, AAA)
21. Razón de cambio
22. Relación proporcional directa
23. Relación proporcional inversa
24. Variación o función cuadrática
25. Espacio muestral (1, 2 ó 3 monedas, 1 ó 2 dados, 1 monedas y 1 dado, etc.)
26. Escala de valores de la probabilidad. (Medida de probabilidad)
27. Probabilidad clásica o teórica. ¿Cómo se calcula?
28. evento
29. Evento seguro
30. Evento imposible o nulo
31. Eventos mutuamente excluyentes
32. Eventos complementarios
33. Eventos independientes
34. Eventos dependientes
35. Cuestionario estructurado
36. Encuesta
37. Población
38. Muestra
39. Gráfica de barras
40. Gráfica circular o de pastel
41. Histograma
42. Polígono de frecuencias
43. Gráfica de línea
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 1 BLOQUE II NOV - DIC 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Divisibilidad.
2. Divisor.
3. Divisor común
4. División
5. Criterio de divisibilidad entre 2.
6. Criterio de divisibilidad entre 3.
7. Criterio de divisibilidad entre 5.
8. Criterio de divisibilidad entre 7.
9. Números primos.
10. Criba de Eratóstenes.
11. Números compuestos.
12. Distinción entre números primos y compuestos.
13. Múltiplo.
14. Descomposición factorial de un número compuesto.
15. Máximo Común Divisor (MCD)
16. Mínimo Común Múltiplo (mcm)
17. Número fraccionario.
18. Número decimal.
19. Representación gráfica en Semirrecta
20. Suma y resta de fracciones usando fracciones equivalentes
21. Suma y resta de fracciones usando mcm
22. Número decimal y redondeo.
23. Multiplicación de fracciones usando los algoritmos usuales
24. División de fracciones usando el recíproco.
25. Línea recta
26. Punto de intersección.
27. Bisectriz de un ángulo y el incentro. ¿Dónde pongo la fuente?
28. Mediatriz de un segmento y el circuncentro. El Hospital
29. Polígono regular
30. Polígono irregular
31. Eje de simetría
32. Diagonales en cuadriláteros
33. Perímetro de figuras.
34. Área de figuras geométricas.
35. Área de figuras geométricas
36. Área de un trapecio
37. Área de rombo
38. Área de romboide.
39. Apotema
40. Área de polígonos regulares (pentágono, hexágono, etc.)
41. Proporcionalidad directa
42. Valor unitario
43. Regla de tres o producto cruzado
44. Escala
45. Factor constante de proporcionalidad o factor de escala (en figuras)
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 2 BLOQUE II NOV - DIC 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Expresión algebraica
2. Monomio y sus tipos.
3. Lenguaje algebraico
4. Valor numérico de una expresión algebraica
5. Clasificación de expresiones algebraicas
6. Términos semejantes
7. Polinomio
8. Expresiones algebraicas equivalentes
9. Modelo geométrico
10. Volumen de un cuerpo
11. Área de caras de cubos
12. Volumen de cubos
13. Área de caras laterales de prismas
14. Volumen de prismas rectos
15. Área de caras laterales de pirámides
16. Volumen de pirámides rectos
17. Cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides.
18. Proporcionalidad inversa
19. Gráfica de una relación inversamente proporcional
20. Fórmula de una relación inversamente proporcional
21. Probabilidad frecuencial o empírica
22. tabla de frecuencia
23. Frecuencia relativa
24. experimento aleatorio
25. Espacio muestral
26. Probabilidad teórica o clásica
27. Evento imposible
28. Evento seguro
29. Probabilidad
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 3 BLOQUE II NOV - DIC 2015

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Planteamiento de problemas que dan lugar a ecuaciones cuadráticas


2. Ecuación cuadrática, ¿Qué es? Número de soluciones
3. Factorizar
4. Ecuaciones cuadráticas por factorización x2 + bx + c = 0
5. Ecuaciones cuadráticas por factorización x2 + bx = 0
6. Aplicaciones de las ecuaciones de segundo grado
7. isometrías
8. Traslación de figuras
9. Pasos para la traslación de figuras
10. Rotación de figuras
11. Ángulo de rotación o giro (sentido positivo y sentido negativo)
12. Pasos para rotar un polígono con respecto a un punto
13. Simetría axial o simetría con respecto a un eje o recta
14. Pasos para construir un polígono simétrico con respecto a un eje
15. Simetría central o simetría con respecto a un punto
16. Pasos para construir un polígono simétrico con respecto a un punto
17. Relación entre rotación de figuras y simetría central
18. Área de cuadrados sobre los lados de un triángulo rectángulo
19. Otras demostraciones geométricas del teorema de Pitágoras
20. Biografía de Pitágoras
21. Triángulo rectángulo
22. Cateto.
23. Hipotenusa.
24. Teorema de Pitágoras
25. Aplicaciones del teorema de Pitágoras
26. Espacio muestral
27. Evento simple o elemental
28. Evento compuesto
29. Eventos mutuamente excluyentes
30. Eventos no mutuamente excluyentes
31. Eventos complementarios
32. Probabilidad clásica o teórica
33. Probabilidad frecuencial o empírica
34. Regla de la suma
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 1 BLOQUE III Enero – Febrero 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Conversión de número decimal a fracción


2. Centésimos
3. Conversión de fracciones decimales a números decimales
4. Décimos y Centésimos
5. Algoritmo de la multiplicación de decimales
6. Problemas de Multiplicación de números decimales
7. ¿Qué significa la palabra dividir? Da tres significados y/o aplicaciones.
8. Algoritmo de la división de números decimales
9. Problemas de División de números decimales
10. Igualdad
11. Ecuación vs igualdad. ¿Cuál es la diferencia? La ecuación es un caso especial de la igualdad.
12. Ecuación lineal o de primer grado.
13. Incógnita o variable. Es la que hace que la igualdad sea verdadera. Puedes usar x, y, z
14. Grado de la ecuación. ¿Cuál es la diferencia entre una ecuación de primer y segundo grado?
15. Polígono. ¿Qué son? Ejemplos.
16. Polígono regular vs polígono irregular. ¿Por qué los polígonos regulares son cíclicos?
17. Polígono convexo vs polígono cóncavo. ¿Cuál es la diferencia?
18. Equiángulo
19. Perímetro de polígonos regulares.
20. Área de polígonos regulares. ¿Cuál es la fórmula? Aplícala a 3 ejemplos. Sombrillas, kioscos.
21. Razón: Relación entre dos cantidades a través de un cociente o división. Ejemplos.
22. Proporción: Igualdad entre dos razones. Ejemplos.
23. Valor faltante: Regla de tres.
24. Factor de proporcionalidad
25. Escala. Aplicación común de la proporcionalidad
26. Azar
27. Aleatorio
28. Experimento
29. Experimento aleatorio
30. Experimento determinístico.
31. Tabla de frecuencias
32. Tablas de frecuencia absoluta
33. Tablas de frecuencia relativa
34. Censo de una población.
35. Muestra. ¿Cuál es la diferencia con un censo?
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 2 BLOQUE III Enero – Febrero 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. ¿Cuál es el resultado de 3 + 5 x 3 – 4?
2. Jerarquía de operaciones. ¿Cuál es la regla?
3. Jerarquía de operaciones con raíces y potencias.
4. Jerarquía de operaciones con paréntesis
5. Multiplicación algebraica: Monomio por monomio
6. Multiplicación algebraica: Polinomio por monomio
7. Multiplicación algebraica: Polinomio por polinomio. Usa la forma vertical mejor.
8. División algebraica: Polinomio entre monomio
9. Polígono regular
10. Polígono irregular. ¿Cuál es la diferencia?
11. Polígono convexo
12. Polígono cóncavo. ¿Cuál es la diferencia?
13. Método de triangulación simple. ¿En cuántos triángulos se puede dividir un polígono?
14. Regla para calcular la suma de los ángulos interiores de un polígono
15. Teselación (Recubrimiento en el plano)
16. Mosaico
17. ¿Qué polígonos regulares sirven para recubrir el plano sin dejar huecos? ¿Por qué?
18. ¿Cuáles son las características de las figuras que sirven para recubrir el plano?
19. Diferencia entre los conceptos de volumen y capacidad.
20. Relación entre el decímetro cúbico y el litro.
21. ¿Cuánto pesa un litro de agua? ¿Cuánto pesa un mililitro de agua?
22. Galón
23. Barriles
24. Quilates
25. Quintal métrico
26. Caudal
27. Siglo
28. Relación de proporcionalidad directa (RPD) o Variación Directamente Proporcional (VDP).
29. Tabla donde se ejemplifique una relación de proporcionalidad directa. Poner un ejemplo.
30. Fórmula o Expresión algebraica de una variación directamente proporcional
31. Gráfica de una RPD: Línea recta, pasa por el origen, tiene una inclinación. Poner un ejemplo.
32. Intervalos de clase
33. Gráfica poligonal o polígono de frecuencia
34. Gráfica poligonal de series de tiempo
35. Gráfica poligonal de frecuencias.
36. Histograma
37. Media aritmética (promedio) vs mediana.
38. Propiedades de la media aritmética.
39. Propiedades de la mediana.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 3 BLOQUE III Enero – Febrero 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.
1. Planteamiento de problemas que dan lugar a ecuaciones cuadráticas
2. De la ecuación cuadrática disfrazada y desordenada a la ecuación simplificada y ordenada.
3. Forma general de la ecuación de segundo grado.
4. Fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas. Aplícala a dos o tres ejemplos.
5. Discriminante. D > 0 (dos soluciones), D = 0 (una solución), D < 0 (cero soluciones). Ejemplos.
6. Criterios de congruencia de triángulos (Tres casos: LLL, LAL, ALA). Ejemplos de cada caso.
7. Criterios de semejanza de triángulos (Tres casos: LLL, LAL, AAA). Ejemplos de cada caso.
8. Problemas de congruencia de triángulos
9. Problemas de semejanza de triángulos
10. Razones
11. Proporciones
12. Tales de Mileto: Padre de la geometría. ¿Quién era?
13. Teorema de Tales. ¿Qué dice? Ejemplos.
14. Toda paralela a un lado de un triángulo, que corta a los otros dos lados, determina la siguiente
relación de proporcionalidad: a / m = b / n. Poner ejemplos.
15. Dos paralelos a un lado de un triángulo, que cortan a los otros dos lados, determinan, la siguiente
relación proporcional: a/b=m/n=p/q.
16. Homotecia.
17. Figuras homotéticas
18. Centro de homotecia.
19. Razón o factor de homotecia.
20. Homotecia positiva
21. Homotecia negativa. ¿Cuál es la diferencia con la positiva?
22. Homotecia fraccionaria.
23. Gráfica de funciones cuadráticas
24. Parábola y = ax2, cuando “a” es positiva (hacia arriba) y cuando “a” es negativa (hacia abajo)
25. Parábola y = ax2 + b, cuando “a” es positiva (hacia arriba) y cuando “a” es negativa (hacia abajo)
26. Parábola y = (x + c)2, cuando “c” es positiva (hacia la izquierda) o “c” es negativa (hacia la
derecha).
27. Gráficas formadas por secciones rectas
28. Gráficas formadas por secciones curvas
29. Secciones rectas y curvas en problemas de movimiento.
30. Secciones rectas y curvas en problemas de llenado de recipientes.
31. Espacio muestral. Poner un ejemplo con una moneda, dos monedas, un dado y dos dados.
32. Eventos independientes vs Eventos dependientes. ¿Cuál es la diferencia?
33. Cálculo de Probabilidad de eventos independientes. Regla del producto.
34. Cálculo de Probabilidad de eventos dependientes.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 1 BLOQUE IV Marzo – Abril 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. LOS PASOS PARA EL ÉXITO
SON:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Respondan con seguridad a la pregunta ¿Qué son los números con signo?
2. Entiendan el concepto de Valor absoluto
3. Ubiquen en una línea del tiempo citas históricas de antes y después de Cristo.
4. Hagan uso de la recta numérica para representar situaciones con números positivos o negativos
5. Utilicen procedimientos personales para resolver problemas que impliquen el uso de números con
signo (variación de temperatura).
6. ¿Cuántos años vivió Arquímedes, Tales de Mileto y Pitágoras? Represéntalo en la recta numérica.
7. ¿Cuál es la diferencia entre circunferencia y círculo?
8. radio
9. diámetro
10. cuerda
11. Circunferencia(s) que pasen por un punto dado
12. Círculo(s) que pasen por dos puntos.
13. Círculo(s) que pasen por tres puntos
14. Demostrar que π es la razón entre la longitud de la circunferencia y el diámetro y con base en esto
justifiquen la fórmula para calcular el perímetro del círculo (longitud de la circunferencia).
15. Relación que existe entre la medida del diámetro y la longitud de la circunferencia.
16. Establezcan la relación que existe entre r2 y el área del círculo y con base en esto justifiquen la
fórmula para calcular el área del círculo
17. Muestra un ejemplo donde uses la Regla de tres simple
18. Utilicen el procedimiento experto llamado “regla de tres” para resolver problemas de
proporcionalidad directa del tipo “valor faltante”.
19. Utilicen procedimientos conocidos para determinar el factor inverso en problemas de
proporcionalidad
20. Determinen y utilicen el factor inverso en una relación de proporcionalidad.
21. Diagramas de árbol para los volados
22. Arreglos rectangulares (tablas de doble entrada) para dado y moneda o dos dados
23. Combinaciones que se pueden hacer con los elementos de un conjunto dado.
24. Variaciones que se pueden hacer con los elementos de un conjunto dado.
25. Permutaciones que se pueden hacer con los elementos de un conjunto dado.
26. Expliquen el concepto y usos de una Gráfica de barras
27. Analicen e interpreten información presentada en gráficas de barras de frecuencia absoluta y
relativa
28. Recopilen información, la organicen y la presenten en gráficas de barras de frecuencia absoluta y
relativa
29. Expliquen el concepto y los usos de una Gráfica circular o de pastel.
30. Gráfica circular
31. Gráfica de barras.
32. Analicen e interpreten información presentada en gráficas circulares de frecuencia absoluta y
relativa
33. Construyan gráficas circulares de frecuencias absolutas y frecuencia relativas.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 2 BLOQUE IV Marzo – Abril 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. LOS PASOS PARA EL ÉXITO
SON:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Patrón de construcción
2. Elaboren sucesiones de números enteros a partir de una regla dada.
3. Obtengan la regla general de una sucesión de números enteros de la forma kn, donde k es una
constante negativa.
4. Obtengan la regla general de una sucesión de números enteros de la forma -an+b, donde a y b
son constantes
5. Reflexionen sobre la similitud que existe entre una balanza en equilibrio y una igualdad en la que
se desconoce un valor, como es el caso de una ecuación lineal.
6. Encuentren el valor de la incógnita de una ecuación lineal o de primer grado.
7. Incógnita.
8. Resuelvan problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con
una incógnita
9. Resuelvan problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con
paréntesis
10. Resuelvan problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con
coeficientes fraccionarios.
11. radio
12. Ángulo central
13. arco de circunferencia
14. cuerda
15. Ángulo inscrito
16. Analicen las características de los ángulos centrales e inscritos en una circunferencia.
17. Encuentren la relación entre las medidas de ángulos centrales e inscritos, cuando sus lados
comprenden el mismo arco, a partir de trazos en un mismo círculo
18. Deduzcan que todo triángulo inscrito en una semicircunferencia es un triángulo rectángulo
19. Reflexionen sobre la manera de ubicar puntos en el plano cartesiano.
20. Interpreten las relaciones de las variables presentadas en gráficas y determinen las características
de aquellas que representan una relación de proporcionalidad.
21. Analicen una gráfica que representa una relación de proporcionalidad y que la vinculen con su
expresión algebraica y con el conjunto de valores que representa.
22. Analicen las características que debe tener una relación de proporcionalidad directa y establezcan
varias parejas de valores para construir la gráfica que modele la situación.
23. Relacionen dos conjuntos de cantidades que varían proporcionalmente y formulen la expresión
algebraica correspondiente
24. Establezcan la relación entre dos conjuntos de cantidades que varían linealmente y expresen dicha
relación mediante una expresión algebraica.
25. Establezcan las relaciones entre variables y la expresen algebraicamente y que reconozcan la
dependencia entre las variables y la variación conjunta.
26. Define lo que es una media ponderada.
27. Distingan problemas en los que es útil calcular la media simple, de aquellos en los que es necesario
calcular la media ponderada.
28. Resuelvan problemas que impliquen calcular medias ponderadas.
29. Media aritmética ponderada.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 3 BLOQUE IV Marzo – Abril 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. LOS PASOS PARA EL ÉXITO
SON:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Encuentren una expresión general cuadrática de la forma y = x2 que represente el enésimo


término de una sucesión de números o figuras usando procedimientos personales.
2. Encuentren una expresión general cuadrática de la forma y = ax2 que represente el enésimo
término de una sucesión de números o figuras usando procedimientos personales.
3. Encuentren una expresión general cuadrática de la forma y = ax2 + bx + c que represente el
enésimo término de una sucesión de números o figuras usando procedimientos personales.
4. Sólido (o cuerpo) de revolución.
5. Eje de rotación.
6. Anticipen las características de algunos cuerpos de revolución: cilindro, cono y esfera.
7. Establezcan la relación entre las medidas de un cilindro y su desarrollo plano.
8. Desarrollo plano
9. Establezcan la relación entre las medidas de un cono y su desarrollo plano.
10. Generatriz
11. Explica el significado de pendiente en una gráfica de movimiento de distancia vs tiempo.
12. Pendiente de una recta.
13. A partir de la gráfica de una recta, identifiquen a la pendiente como la razón de los catetos de los
triángulos rectángulos construidos con la recta y el eje de las abscisas.
14. Analicen la relación entre la medida del ángulo y el valor de la pendiente en diferentes rectas.
15. Ángulo de inclinación de una recta.
16. Cateto adyacente
17. Cateto opuesto
18. Adviertan la constante de dividir el cateto opuesto o adyacente entre la hipotenusa en triángulos
rectángulos semejantes y la relacionen con la medida del ángulo agudo de referencia.
19. ángulo de elevación
20. Reflexionen acerca de la relación que existe entre las razones trigonométricas de un ángulo y las
de su complemento. Por ejemplo seno (30º) = coseno(60º)
21. Utilicen el círculo unitario para identificar la variación de las razones trigonométricas seno, coseno y
tangente, a medida que crece o disminuye el ángulo agudo asociado.
22. Razón trigonométrica.
23. Definan con precisión las razones trigonométricas seno de un ángulo
24. Definan con precisión las razones trigonométricas coseno de un ángulo
25. Definan con precisión las razones trigonométricas tangente de un ángulo
26. Usen las razones trigonométricas seno, coseno y tangente para resolver problemas.
27. Utilicen las razones trigonométricas para calcular valores de ángulos de triángulos rectángulos.
28. Utilicen el teorema de Pitágoras para calcular valores de lados de triángulos rectángulos.
29. A partir de cierta información construyan tablas y gráficas y que a partir de éstas, relacionen
cantidades y obtengan nueva información
30. Obtengan, a partir de la gráfica de una función lineal, las razones de cambio del fenómeno que
representa. Razón de cambio
31. Relacionen diferentes razones de cambio con la inclinación o pendiente de las rectas que las
representan.
32. ¿Qué significa la palabra “pendiente” en matemáticas?
33. Definan el término “medidas de dispersión”.
34. Desviación o dispersión.
35. Desviación media
36. Rango o recorrido
37. valor absoluto
38. Reconozcan el “rango” y la “desviación media” como medidas que cuantifican la separación o
dispersión de los datos de un conjunto, tomando como referencia la media aritmética o promedio.
39. Relacionen la forma de la gráfica de una lista de datos y la magnitud de la desviación media.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 1 BLOQUE V MAYO- JUNIO 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Suma de números con signo


2. Resta de números con signo
3. Notación científica.
4. Potenciación
5. Base.
6. Potencia.
7. Exponente
8. Crecimiento exponencial
9. Radicación.
10. Raíz cuadrada
11. Método babilónico
12. Método de Newton
13. Método tradicional
14. sucesión con progresión aritmética.
15. Término general de una sucesión.
16. Regla general de una sucesión.
17. Expresiones algebraicas
18. Proporcionalidad directa
19. Constante de proporcionalidad
20. Proporcionalidad múltiple (proporcionalidad compuesta).
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 2 BLOQUE V MAYO- JUNIO 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Ecuación lineal
2. Regla de correspondencia
3. Sistema de ecuaciones lineales
4. Solución de un sistema de ecuaciones
5. Método de substitución
6. Método de suma y resta (reducción)
7. Términos simétricos
8. Método de igualación
9. Método gráfico para SEL
10. Plano cartesiano
11. Origen
12. cuadrante
13. Eje de las abscisas
14. Eje de las ordenadas
15. par ordenado
16. Punto de intersección.
17. Figuras simétricas
18. Eje de simetría
19. Funciones
20. Función lineal
21. Ecuación de la recta y=mx + b
22. Pendiente (parámetro m)
23. Ordenada al origen (parámetro b)
24. Variable dependiente
25. Variable independiente.
26. Cuadrilátero inscrito en una circunferencia. Propiedades.
27. Arco de una circunferencia (longitud)
28. Sector circular
29. Corona circular
30. Variables aleatorias
31. Espacio muestral.
32. Probabilidad clásica o teórica.
33. Probabilidad relativa o frecuencial.
COLEGIO SAM BY ANGLO TEMARIO DE MATEMÁTICAS 3 BLOQUE V MAYO- JUNIO 2016

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: El día del examen mensual/bimestral. Para cada concepto favor de:

a) Escribir la definición con tus propias palabras.


b) Muestra dos o tres buenos ejemplos con tablas, expresiones algebraicas y gráficas.
c) Muestra dos o tres errores comunes al realizar el procedimiento y operaciones.
d) Muestra una aplicación importante o un problema interesante del concepto.

1. Ecuación lineal
2. Sistema de ecuaciones
3. Ecuación de segundo grado
4. Sólido o cuerpo geométrico
5. Fórmula para el volumen del Cilindro
6. Fórmula para el volumen del Cono
7. Un cono contiene la tercera parte del volumen de un cilindro, cuando tienen iguales bases y altura.
8. Sección cónica.
9. eje de simetría
10. generatriz
11. Oblicuo
12. Parábola
13. Hipérbola
14. Elipse
15. Función lineal
16. Función cuadrática
17. Eventos equiprobables
18. Juego justo o equitativo

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