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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

EXPERIENCIA N° 1: MEDICIONES

CURSO: FÍSICA I

ESCUELA ACADÉMICA: ESTUDIOS GENERALES - 2018


PROFESOR:
HORARIO: VIERNES / 4:00 – 6:00 PM
AULA: 304 – IMF SECCIÓN: 4
INTEGRANTES:
 ALARCON CARRASCO, ERICK JESUS
 CRUZ SARMIENTO, MELANIE
 BURGA
 DAMIANO
FECHA DE ENTREGA: 21 DE SETIEMBRE DEL 2018
UNMSM – E.E.G. AREA DE INGENIERIAS LABORATORIO DE FISICA I

MEDICIONES
(Experiencia N°1)

IV. PROCEDIMIENTO
DETERMINACION DE LA MASA
Con la balanza determine la masa de la placa y el tarugo completando la Tabla 1:

Tabla 1. Masas de la placa y el tarugo

1.65 2.8 g
g
1.65 2.8 g
g
1.65 2.8 g
g
1.65 2.8 g
g

1.65 2.8 g
g
0.01 0.01

0 0

0.01 0.01

(1.65 0.01) g (2.8 0.01) g

Usando el pie de rey y el micrómetro determine las dimensiones del tarugo y la placa y
complete la tabla 2. Calcule la densidad usando su teoría de errores:

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Tabla 2. Dimensiones del tarugo y placa

2.2 2 2.2 2.1 4.5 4.8 0.78


2.2 2 2.2 2 4.5 4.8 0.78
2.2 2.1 2.2 2 4.5 4.8 0.78
2.2 2 2.2 2 4.4 4.8 0.78

2.2 2.025 2.2 2.025 4.475 4.8 0.78


0.025 0.025 0.005 0.005 0.025 0.025 0.025
0 0.075 0 0.075 0.043 0 0

0.025 0.079 0.005 0.075 0.043 0.025 0.025

2.2+0.025 2.025+0.079 2.2+0.005 2.025+0.075 4.475+0.043 4.8+0.0025 0.78+0.0025

(7.70 0.48) mm3 (7.69 0.32) mm3 (2.42 0.22) mm3

(0.37 0.023) g/mm3 (0.36 0.015) g/mm3 (0.68 0.061) g/mm3

Comparando los valores de densidad obtenidos para el tarugo, diga usted, ¿Qué
instrumento indicó mayor precisión en la medida? Justifique su respuesta.
El pie de rey, ya que el resultado de la densidad obtenida con este instrumento está
acompañado del mayor error, lo cual da confiabilidad a nuestros cálculos en laboratorio.

V. EVALUACIÓN
1. Con la ayuda de tablas, identifique los objetos utilizados en el experimento.
OBJETOS LABORATORIO (g/mm3) SUSTANCIA
IDENTIFICADA
Placa (0.68 + 0.061) g/mm3 Plástico
Tarugo (0.37 + 0.023) g/mm3 Madera

2. A su consideración, ¿Cuáles fueron los factores que influenciaron más en la


incertidumbre, y como lo reduciría?
Bueno los factores de influyen en la incertidumbre son, los siguientes:

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 Naturaleza de la magnitud: Se dividen en dos clases escalares, son aquellas que


para su definición solo se necesita conocer un valor numérico y una unidad de
medida. Y vectoriales estas aparte de la definición de escalar se necesita también
conocer el sentido, dirección y punto de aplicación.
 Instrumento de medición: Esto es uno de los factores que más influencia ya que
nos permite medir la magnitud física y a la vez, comparar cantidades físicas del
mundo real.
 El observador: el observador es uno de los más importantes ya que el a la hora de
manipular los aparatos de medición da a conocer las cantidades brindadas.
3. A su consideración, ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta para obtener resultados
más confiables?
Los cuidados que se deben tener en cuenta para unos mejores resultados son los
siguientes:
 Para el uso de un instrumento de medición de debe realizar en un lugar limpio ya
que el polvo puede interferir a la hora de medición.
 Para iniciar una buena medición de debe calibrar manteniendo de una manera
adecuada y de forma paralela al número cero ya que sino a veces desajusta el
movimiento que se quiere desarrollar.
4. ¿Cuál es la diferencia entre una variable independiente y una variable dependiente
citar tres ejemplos?
La variable independiente (VI) es la que cambia o es controlada para ver sus efectos en
la variable dependiente (VD). Por otro lado, la variable dependiente (VD) es la que es
afectada por la variable independiente (VD). Se trata del efecto, de lo que se mide.
Ejemplos:
 Un motor eléctrico gira más rápido al aumentarle el voltaje: voltaje de electricidad
controlado en voltios, variable independiente. Velocidad de rotación medida en
revoluciones por minuto, variable dependiente.
 ¿Cuánta agua fluye por un grifo en diferentes aperturas?: La variable
independiente sería la apertura del grifo de agua controlado como cerrado, poco
abierto, medio abierto y completamente abierto. La variable dependiente sería el
flujo de agua medido en litros por minuto.
 En “La exposición a más luz solar aumenta los niveles de felicidad en trabajadores
que permanecen todo el día en oficinas cerradas”, al usar el ejercicio sugerido,
exposición al sol resultaría como la variable independiente y nivel de felicidad
sería la dependiente.
5. Usted, ahora buen experimentador, haga las lecturas de los calibradores Vernier y
micrómetro indicados en las figuras.

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6. Completar la tabla que registra las dimensiones del cilindro utilizando medición de
errores. Las medidas del cilindro fueron tomadas con un pie de rey cuya lectura mínima
es 0.05 mm y la masa del cilindro fue tomada por una balanza de laboratorio cuya
lectura mínima es 0.1 g.

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7. ¿Por qué se deben realizar varias mediciones de una cantidad física en un


experimento? ¿Qué condiciones se deben tener en cuenta para obtener una respuesta
con un valor más confiable? Justifique su respuesta.
Porque dentro de los diferentes resultados que se den al medir, existirá una mínima
diferencia lo cual puede ser generado por una incertidumbre. Las condiciones que se
deben tomar cuenta son: la naturaleza de la magnitud que se mide, el instrumento de
medición, el observador y las condiciones externas.
8. Defina los términos “precisión” y “exactitud”. Clasifíquelos según la incertidumbre
y señale sus diferencias. De cinco ejemplos.
Exactitud se define así a la proximidad entre el valor medido y el valor verdadero de una
magnitud a medir. Por otro lado, la precisión es la proximidad entre las indicaciones o los
valores medidos obtenidos en mediciones repetidas de un mismo objeto, bajo condiciones
especificadas.
Se pueden clasificar según la incertidumbre en aleatorias y sistemáticas. También se
diferencian en que la exactitud indica la proximidad de los resultados de la medición con
respecto al valor verdadero, mientras que la precisión indica la repetitividad o
reproductibilidad de la medida. Por ejemplo: la altura, la cantidad de objetos en una
colección, la temperatura, peso y densidad.
9. ¿Qué medida será mejor, la de un tendero que determina un 1 kg de azúcar con una
precisión de un 1g o la de un físico que mide 10 cg de una sustancia en polvo en una
balanza con precisión de 1 mg? Para fundamentar mejor su respuesta, primero
conteste si es más significativo recorrer al error absoluto o al error significativo.
Es más significativo recurrir al error relativo, ya que el error absoluto es una diferencia
que nos da la precisión, la cual no es tan significativa como si lo es la exactitud, valor
brindado por el error relativo.
A mayor número de mediciones aumenta la probabilidad de cometer errores, por tal
motivo es mejor, cualitativamente hablando, la medición del físico.

VII. CONCLUSIONES
Hay muchos factores que influyen en la medición de una magnitud, es muy difícil obtener
la medida real de las cosas debido a estos factores. Los errores son parte de la cultura de
la medida, es por eso que se estudia y se plantea una teoría para lidiar o trabajar con ellas
al momento de medir.
También pudimos notar que el termino exactitud es diferente al termino precisión,
mientras que el primero representa un valor cualitativo, es decir, un valor más aproximado
al valor real de la medida de las cosas, el segundo expresa una dispersión entre los valores

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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