INFORME DE EVALUACIÓN

PSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre y apellidos : Joseph

1.2 Edad : 9 años y 4 meses
1.3 Fecha de nacimiento : 04/03/2010
1.4 Lugar de nacimiento : Los Olivos, Lima
1.5 El lugar que ocupa entre sus hermanos : 2/3 (segundo de tres hermanos)
1.6 Grado de Instrucción : 4to de primaria
1.7 Centro Educativo : Niño Jesús de Praga
1.8 Fecha de evaluación : 22/06/2019
1.9 Lugar de evaluación : Su casa.
1.10 Nombre del examinador : Avalos Jaime, Micaela

II. MOTIVO DE EVALUCION:

Evaluación de la personalidad del niño

Práctica del curso de Pruebas Psicológicas

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

El evaluado es una niño que mide aprox. 1.32 cm, es de contextura

delgada de un peso aproximado de 30 kg, piel blanca, se evidencia
concordancia entre sus extremidades, su apariencia general es de cuidado en
la higiene y el vestir, aparentemente bien de salud. Su rostro es ovalado, nariz
pequeña, cabello corto negro, viste polo azul, pantalón jeans limpios y acorde
a la estación.

3.2 Descripción del ambiente

El ambiente es la casa del examinado, es un ambiente amplio, iluminado con

mobiliario adecuado para la entrevista, la aplicación se desarrolló en el
comedor aislado de ruidos o distractores que perturben la concentración del
niño. Al momento de la evaluación, los padres se hallaban trabajando, el
evaluado estaba a cargo de los abuelos.

3.3 Descripción de la Actitud

El niño se expresa de manera fluida e interesado frente a la evaluación,

mostró una forma de trabajo no tan rápida, reflexivo, inteligente, en pocas
preguntas dudaba e intentaba concentrarse más agarrándose la cabeza, se
mantuvo casi totalmente dispuesto, mostró interés por resolver bien cada
ítem, se mantuvo tranquilo y perseverante hasta concluir la prueba.
IV. PRUEBA APLICADA

 Test de Personalidad para niños de R. Cattell CPQ.

V. RESULTADOS

El evaluado de acuerdo al test aplicado evidencia una conducta equilibrada

entre ser reservado y afectuoso, es decir el evaluado se adapta
favorablemente, además tiene un pensamiento abstracto, es rápido en su
comprensión y aprendizaje de las ideas, se aprecia que se encuentra
establemente calmado y se encuentra entre sumiso y dominante, tiene
tendencia a ser entusiasta, optimista y seguro de sí mismo, así mismo tiene
tendencia ser perseverante, a estar sujeto siempre a las normas, así como
también tiene tendencia a ser socialmente atrevido, espontaneo, se relaciona
de manera libre. El evaluado tiene tendencia a ser dependiente, o tener
sensibilidad blanda, por otro lado tiene tendencia a ser sentimental, es
socialmente receptivo y habilidoso, así mismo tiene una tendencia muy
marcada en ser confiado, seguro de sí mismo, tiene tendencia a ser
socialmente escrupuloso, tiene control de su autoimagen y tiene una tendencia
muy marcada de estar tranquilo, no se frustra, es relajado. Por otro lado se
evidencia que tiene una tendencia muy marcada a estar tranquilo, es una
persona muy desenvuelta y se encuentra a nivel promedio en cuanto a ser
imperativo y sentimental.

VI. CONCLUSIONES

Se concluye del test de personalidad para niños, que las características de la

personalidad del evaluado se encuentran regidas por una persona sociable, con
una inteligencia brillante y con madurez emocional, es un niño entusiasta,
emprendedora, es bastante sereno, relajado, seguro de sí mismo, se adapta
fácilmente a las situaciones de frustración que se le presenten, mantiene lo que es
un equilibrio mental, es sociable y se relaciona favorablemente con los demás

VII. SUGERENCIAS

 Se recomienda a los padres que siga fortaleciendo su autoestima, que realice

talleres de recreación para que se desenvuelva de manera adecuada.
 Se recomienda a los docentes de Joseph, seguir potenciando las aptitudes del
niño para que su capacidad de resolver problemas se fortalezca, seguir
motivándolo en la escuela para que se mantenga de manera entusiasta.

Los Olivos, junio del 2019.