CAPITULO 1

1.- Explique como “leemos” las 3 graficas de las figuras A1.1 y A1.2.

En la gráfica A1.1 tenemos dos variables. La variable temperatura que se mide en grados
Fahrenheit y la variable altura medida en miles de pies. El punto C de la gráfica nos indica que a
una altura de 20320 miles de pies tenemos una temperatura de 32 °F.

En la primera grafica de la figura A1.2, tenemos las variables cantidad por precio. El punto de la
gráfica nos dice que en un día se descargaron 3.8 millones de canciones a un precio de 1.37
dólares por canción.

En la segunda grafica de la figura A1.2, tenemos las variables cantidad de descargas de canciones
por descarga de álbum. El punto de la gráfica nos indica que en un día se descargaron 3.8
millones de canciones y 0.2 millones de álbumes.

2.- Explique que muestran los diagramas de dispersión y por qué los utilizamos.

La gráfica de dispersión muestra una serie de puntos que contrasta las variables del gráfico. Esta
grafica nos indica si existe alguna relación entre las dos variables y las describe.

3.- Explique como “leemos” los tres diagramas de dispersión de las figuras A1.3 y A1.4.

En la gráfica de la figura A1.3 nos indica que las buenas ventas de taquilla generan grandes
ventas de DVDs, pero no podemos predecir la cantidad de ventas de DVDs conociendo las
taquillas de las películas pues no hay relación constante.

En la primera gráfica de la figura A1.4 tenemos las variables ingreso por gasto. La grafica nos
dice que a mayor ingreso hay un mayor gasto. Hay una relación estrecha entre ambas variables.

En la segunda gráfica de la figura A1.4 tenemos las variables inflación y desempleo. En esta
grafica los puntos no muestran ninguna relación entre ambas variables. Una mayor inflación no
necesariamente genera mayor desempleo y viceversa.

4.- Trace una gráfica para mostrar la relación entre dos variables que se mueven en la misma
dirección.
5.- Trace una gráfica para mostrar la relación entre dos variables que se mueven en
direcciones opuestas.

6.- Trace una gráfica para mostrar la relación entre dos variables que tengan (i) un máximo y
(ii) un mínimo.
7.- ¿Cuál de las relaciones de las preguntas 4 y 5 es positiva, y cuál es la negativa?

La relación de la gráfica cinco es positiva pues a mayor año mayor se tiene una mayor población
y para un menor año la población también disminuye.

La relación negativa la encontramos en la gráfica de la figura 5. La grafica nos dice que para una
menor altura, se tiene una mayor presión y que para una altura mayor, la presión disminuye.

8.- ¿Cuáles son las dos formas de calcular la pendiente de una línea curva?

Las formas de calcular la pendiente de una line curva son: Pendiente en un punto y pendiente
de un extremo a otro en un arco.

9.- ¿Cómo graficamos una relación entre más de dos variables?

Para graficar una relación de más de dos variables usamos el supuesto Ceteris Paribus. Este
método nos dice que para aislar la relación de interés debemos conservar todos los elementos
constantes excepto la variable cuyo efecto desea analizar.

10.- Explique qué cambio provocara un movimiento a lo largo de la curva.

Se da un movimiento cuando una de las variables cambia mientras la otra se mantiene

constante. Para el grafico de la figura A1.12 el precio del helado varia pero la temperatura se
mantiene constante, esto genera un movimiento a lo largo de las curvas.

11.- Explique qué cambio provocara un desplazamiento de una curva.

Se da un desplazamiento de curvas cuando un factor que se mantenía constante cambia. En la

figura A1.12 la temperatura cambia, con ello la curva que muestra la relación entre el consumo
de helado y su precio se desplaza hacia la derecha.
 CAPITULO 2
1.- ¿Como ilustra la escasez la frontera de posibilidades de producción?

La FPP ilustra la escasez haciendo notar que existe un límite de producción que está dentro lo
posible

2.- ¿Como ilustra la producción eficiente la frontera de posibilidades de producción?

Lo ilustra mostrando que estamos en un punto sobre la FPP, es decir no podemos producir más
de un bien sin producir menos de otro.

3.- ¿De qué manera presenta la frontera de posibilidades de producción el hecho de que toda
elección implica un cambio?

Presenta el hecho de que debemos sacrificar algo para obtener más de otra cosa. Existe un límite
de lo que podemos producir. Este límite define un margen entre lo que podemos alcanzar y lo
que no.

Por ejemplo, en nuestro mundo real podemos producir más de cualquier bien solo si producimos
menos de otro.

4.- ¿Porque el costo de oportunidad es una proporción?

El costo de oportunidad es una proporción porque es la división entre la disminución de la

cantidad producida de un bien y el aumento de la cantidad producida del otro bien

5.- ¿A qué se debe que la FPP describa una curva convexa, y que implica eso en términos de la
relación entre el costo de oportunidad y la cantidad producida?

La FPP es convexa porque los costos de oportunidad son siempre crecientes y los recursos no
son igualmente productivos en todas olas actividades.

6.- ¿Qué es el costo marginal y como se mide?

El costo marginal es el costo de oportunidad de producir un bien más y se mide a partir de la

pendiente de la FPP.

7.- ¿Qué es el beneficio marginal? ¿cómo se mide?

El beneficio marginal de un bien o servicio es el beneficio que se obtiene de consumir una unidad
más del mismo. Para medir se toma en consideración lo que una persona está dispuesta a pagar
por una unida adicional del mismo.

8.- ¿Cómo cambia el beneficio marginal aportado por un bien a medida que aumenta la
cantidad producida de ese bien?

El beneficio marginal disminuye

9.- ¿Qué es la eficiencia de asignación y como se relaciona con la frontera de posibilidades de
producción?

La eficiencia de asignación es cuando se llega a un punto donde ya no se puede producir más de

cualquier bien sin tener que sacrificar algún otro está relacionado con la FPP porque se ubica en
punto de la misma.

10.- ¿Con que condiciones se debe cumplir si los recursos se usan de manera eficiente?

Se debe cumplir con las siguientes condiciones:

 Se produzca sobre la frontera de posibilidades de producción

 El beneficio marginal (𝐵𝑀) debe ser igual que el costo marginal (𝐶𝑀)
𝐵𝑀 = 𝐶𝑀
11.- ¿Qué genera el crecimiento económico?

el crecimiento económico nos proporciona el dedicar menos recursos a la producción de bienes

de consumo y destinar algunos a la acumulación de capital y al desarrollo de tecnología.

12.- ¿De qué manera influye la frontera de posibilidades de producción el crecimiento

económico?

Si existe mayor crecimiento la FPP se desplaza a la derecha más rápidamente.

13. ¿Cuál es el costo de oportunidad del crecimiento económico?

El costo de oportunidad es producir bienes y servicios en menor cantidad.

14.- ¿A qué se debe que Hong Kong haya experimentado un crecimiento económico más veloz
que el de Estados Unidos?

El crecimiento económico que Hong Kong ha experimentado ha sido más rápido que Estados
Unidos debido a que Hong Kong dedico más recursos a la acumulación de capital y desarrollo de
tecnologías.

15.- ¿El crecimiento económico permite superar la escasez?

Los recursos siempre serán escasos. Un bien no es escaso si y sólo si está instantánea y
completamente disponible y no requiere que cada consumidor tenga que hacer algún tipo de
elección o realizar algún acto consiente con la intención de obtenerlo. Algunos de los bienes no
escasos que le son útiles a los seres humanos son el aire respirable y la gravedad.

16.- ¿Qué le da a alguien una ventaja comparativa?

A una persona lo que le da una ventaja comparativa es la habilidad de realizar una actividad con
menor costo de oportunidad que lo haría otra persona.
17.- Distinga entre ventaja comparativa y ventaja absoluta

Ventaja comparativa Ventaja absoluta

Implica comparar la Implica comparar el costo de
productividad oportunidad

18.- ¿Por qué la gente se especializa y hace intercambios?

La gente se especializa porque desea ser más productivo y hace intercambios porque genera un
menor costo de oportunidad

19.- ¿Cuáles son las ganancias de la especialización y el intercambio?

 Ganancias de especialización: Mayor productividad

 Ganancias de intercambio: Permite moverse a un punto fuera de la FPP

20.- ¿Cuál es la fuente de las ganancias del intercambio?

La fuente de ganancias es la especialización en un producto para generar un menor costo de

oportunidad.

21.- ¿Por qué son necesarias instituciones sociales como las empresas, los mercados, los
derechos de propiedad y el dinero?

Son necesarios para que funcione la coordinación de mercado descentralizado.

22.- ¿Cuáles son las funciones principales del mercado?

 Brindan información a vendedores y compradores

 Permite el equilibrio de los precios

 Establecer los mecanismos que posibiliten el contacto entre los participantes en

negociación.
 Reducir los costos de intermediación, lo que permite una mayor circulación de los
productos.
23.- ¿Cuáles son los flujos de economía de mercado que van de las empresas a los
individuos, y cuáles son los que van de los individuos a las empresas?

 Empresa – Individuos: salarios, rentas, intereses, utilidades, bienes y servicios.

 Individuos - Empresas: gasto en bienes y servicios, trabajo, tierras, capital, habilidades
empresariales.