Foro unidad 2

ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EL CUENTA A LA HORA DE

INCLUIR RECURSOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA – APRENDIZAJAE.

Pienso que la integración de recursos tecnológicos en la educación está brindando un potencial

importante para ofrecer una formación adaptada a diferentes contextos sociales presentaron
múltiples ventajas tanto desde el punto de lista de estudiantes como de los profesores, para ello
es importante saber que hay factores como la exploración, experiencia, compromiso, flexibilidad
y actualidad son bases importante para el desarrollo del mismo objetivo.

Exploración: el uso de internet es como una herramienta de exploración que les abre al profesor

y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de información y recursos.

Experiencia: el estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y de

aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor, discusiones con sus

compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su propio ritmo.

Compromiso: los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al estudiante de compartir

experiencias con otros, lo que refuerza el sentido de colaboración y comunidad. Además, el

estudiante recibe el control de su tiempo y sus recursos y puede escoger el mejor camino de

aprendizaje de acuerdo con sus preferencias y capacidades.

Flexibilidad: desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden tener acceso a sus
cursos virtuales. Se estima que aproximadamente 80% de las empresas ya tienen solucionado su

acceso a internet, por lo cual los obstáculos técnicos de acceso de los estudiantes que trabajan ya

están superados.

Actualidad: los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y temas de discusión

instantáneamente, lo que hace que los cursos se mantengan frescos y consistentes con la

actualidad. Lo anterior supone que el docente, al utilizar las TIC como herramientas en el acto

didáctico, enfrente desafíos culturales y técnicos que lleven a un cambio dinámico y complejo en

el que enseñar, cómo enseñar y para qué enseñar. Por ello, la educación virtual apoya a la

pedagogía a través de estrategias innovadoras para desarrollar el proceso de aprendizaje al

flexibilizar las grandes barreras y bloqueos cognitivos que surgen con la educación tradicional.
Estos son algunos aspectos a criterios personales míos de modo comparativo
para pasar de la tiza al tablero digital.

 La tiza es un instrumento que se desgasta y debes reponerla con una nueva en poco
tiempo, a diferencia de la tabla digital que solo con el dedo puedes borrar infinidades de
veces.
 La tiza permite una manipulación más exacta por la fuerza que se puede aplicar sobre la
pizarra, a diferencia del tablero que es un poco menos precisa por lo deslizantes que
puede ser y lo frágil de la pantalla.
 Por lo general las pizarras convencionales cada cierto tiempo debe de limpiarse a fondo,
ya que esta termina manchada de las tizas, siendo un poco más visibles. en el tablero
digital no pasa esto.
 La pizarra convencional está disponible siempre, el tablero digital debe estar siempre
precavidamente cargada su batería para poder utilizarla.
 Para borrar la pizarra necesitas un instrumento llamado borrador de pizarra mientras
que con el tablero usas solo las manos o los dedos.