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PREPARACIÓN DE SOLUCIONES ACIDO-BASE

Presentado por:

Jesús Vega

Mauricio Pardo

Miranda Mejía

Profesora:

Yenith Johana Mendoza

INFORME DE LABORATORIO

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD AMÉRICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

COLOMBIA

2015
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1. Cálculos

1.1.Ecuaciones

𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎−𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙

 % 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = ( ) * 100 %
𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎

𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
 𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 ∗ 𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 ∗ 37%

 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑢𝑒𝑙𝑡𝑜𝑠 = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝐻𝐶𝑙 ∗ 100%

1 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑜∗𝐺𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑜

 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑠𝑎𝑑𝑎𝑠 = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑜

 M1V1 = M2V2

1.2.Cálculos
𝑔
0.8 𝐿∗1.19 ∗37%
 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑢𝑒𝑙𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐻𝐶𝑙 = 𝑚𝑙
= 0.0097 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
36.5 𝑔∗100%

0.0097 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
 𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐻𝐶𝑙 = = 0.097 𝑀
0.1 𝐿

0.1 𝑀−0.097 𝑀
 % 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐻𝐶𝑙 = ( ) ∗ 100% = 3%
0.1 𝑀

1 𝑚𝑜𝑙 ∗0.41 𝑔
 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑠𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 = = 0.01025 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
40 𝑔

0.01025 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
 𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 = = 0.1025 𝑀
0.1 𝐿

0.1025 𝑀−0.1 𝑀
 % 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑁𝑎𝑂𝐻 = ( ) ∗ 100% = 2.5 %
0.1 𝑀

0.097 𝑀∗20 𝑚𝑙
 𝑀2 = = 0.0194 𝑀
100 𝑚𝑙

0.02 𝑀−0.0194 𝑀
 % 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐻𝐶𝑙 𝑑𝑖𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 = ( ) ∗ 100% = 3%
0.02

2. Resultados

Tabla 1 Datos y resultados de las soluciones preparada de HCl

V inicial de V final de Moles disueltas V balón Molaridad % de error

la pipeta la pipeta de HCl
0.0 L 0.8 L 9.7 x 10-3 moles 0.1 L 0.097 M 3%
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Tabla 2 Datos y resultados de la solución preparada de NaOH

Masa del solido Moles pesadas de NaOH V balón Molaridad % de

error
0.41 g 0.01025 moles 0.1 L 0.1025 M 2.5 %

Tabla 3 Datos y resultados de la disolución de HCl 1:4

Volumen real de V balón Molaridad % de error

HCl 0.1 M calculada
20 ml 0.1 L 0.0194 M 3%

3. Análisis de resultados

En la preparación de HCl se presentó un porcentaje de error del tres por ciento (3%) por malas

calibraciones o medidas exactas requeridas en la experimentación de laboratorio como la falta de

micro pipetas para medir volúmenes exactos. La molaridad en esta práctica tuvo como resultado

0.097M que corresponde a la relación entre las moles de soluto que hay por cada litro de

solución, es decir 0.097 moles de soluto por litro de solución.

En la preparación de NaOH surgieron errores a partir de la dificultad para medir el peso exacto

requerido en la prueba (0.40g) ya que el soluto estaba en forma cristalina lo que no permitió su

fácil manejo a la hora del pesaje y sumado al problema con la medida exacta de solvente debido a

error humano pero finalmente solo se tuvo un porcentaje de error de solo dos punto cinco por

ciento (2.5%). La molaridad en esta práctica tuvo como resultado 0.1025M que corresponde a la

relación entre las moles de soluto que hay por cada litro de solución, es decir 0.1025 moles de

soluto por cada litro de solución.

En la preparación de HCl diluido se pudo observar un cambio en la concentración de la

solución debido al aumento en la cantidad de solvente que se añade sin agregar más soluto a la
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misma dando como resultado una solución a 0.0194M que corresponde a la realidad ya que al

aumentar la cantidad de agua (solvente) se disminuyó la concentración total de la solución y se

tuvo un error del tres por ciento (3%) debido a los errores cometidos en la preparación de la

solución inicial.

4. Conclusiones

Se concluye que el agua en las soluciones preparadas corresponde al solvente porque tiene

mayor cantidad de moles con respecto al soluto y permitió que las soluciones acuosas tuvieran

buen rendimiento completando la disolución del soluto y en la solución de un sólido en líquido

esta pudiera concentrarse y lograr la molaridad deseada.

La concentración que se deseó expresar consiste en la cantidad de moles de soluto con

respecto al volumen de la solución, esta varió en la práctica de laboratorio debido a la suma de

errores técnicos y humanos que tuvieron márgenes de error pero permitieron acercarse al valor

deseado en la experimentación. En la preparación del HCl diluido se esperaba obtener una

relación 1:4 entre soluto y solvente la cual se logró satisfactoriamente pero al presentar variación

en la concentración inicial del soluto puesta en práctica al de la teoría se evidencio un cierto

margen de error.

Todos los experimentos realizados en el laboratorio son soluciones ya que no se pueden

diferenciar los elementos que se mezclaron es decir son homogéneas pero la última practica

correspondió a una solución de dilución en la que no se aumentó el número de moles de soluto

pero si la cantidad de solvente a agregar en la disolución. Es decir una solución se da cuando

aumentan tanto soluto y solvente para mantener una concentración y en una dilución se busca

disminuir la concentración añadiendo solvente.

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5. Cuestionario

1. ¿Por qué en la preparación de soluciones se usa un balón aforado y no una probeta?

Se utiliza el balón aforado ya que este tiene un aforo que le permite mayor precisión al medir

cantidades volumétricas con respecto a una probeta

2. ¿Cuándo se tiene una sustancia hidratada, que peso de soluto se debe considerar?

Siempre se debe tomar el peso total de la molécula hidratada, es decir, siempre se deben tener

en cuenta las moléculas de agua para cualquier cálculo o preparación analítica

3. Una solución contiene 246 g de KCl en 100 g de agua, y la densidad de la solución 1.131

g/ml a 21º C. La densidad de KCl sólido, a la misma temperatura en 1.984 g/ml

Calcular para el soluto

3.1. La molaridad
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3.2. La normalidad

3.3. La molalidad

3.4. La fracción molar

3.5. El tanto por ciento en peso

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3.6. El tanto por ciento en volumen

4. Describa como prepara 1 L de solución de ácido clorhídrico 0.35 partir de HCl (ac) 0.5 M y

partir de HCl (ac) 0.3 M.

moles
M=
L

0.5V1=Mol1

0.3V2=Mol2

V1=1-V2

Mol 1+Mol 2
M=
Vol 1+Vol 2

Mol 1+Mol 2
0.35=
1L

0.35=0.5 V1+0.3 V2

0.35=0.5 (1-V2)+0.3 V2

0.35=0.5-0.5V2+0.3 V2

0.35=0.5-0.2 V2

0.2 V2= 0.50-0.35

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0.15
V2=
0.2

V2=0.75 L

V1=1 L-0.75 L=0.25 L

Para lograr una solución de 1 L HCl a 0.35 M utilizando HCl a 0.5 M y HCl a 0.3 M se debe

agregar 0.75 L de HCl a 0.3 M y 0.25 L de HCl a 0.5 M.

5. ¿Cómo se deben rotular los frascos en los que se almacenan las soluciones?

Los frascos se deben rotular con el nombre de la solución, su respectiva fórmula, su

concentración, su ficha de seguridad y, en el caso de esta práctica, nombres de los estudiantes

y grupo de laboratorio

6. Bibliografía

Brown, T., LeMay, H. Bursten, B., Murphy, C. (2009). Química la ciencia central. México:

Pearson education.

Chang,R.College,W.. (2002). Quimica. Mexico: Mcgraw-hill education.

Concentraciones químicas, [En línea], 2009, consultado 11 de agosto de 2015. Disponible en

[http://es.scribd.com/doc/13087832/ Concentraciones - Químicas].