Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Matrícula: 92019026
Bibliografía:
Rizo García, Martha. Reseña de “Teoría de la comunicación humana” de Paul Watzlawick. Razón y
Palabra, núm. 75, febrero-abril, 2011. Universidad de los Hemisferios. Quito. Ecuador.
Chand, S. (2016). Your article library. Obtenido de 7 Major Elements of Communication Process:
yourarticlelibrary.com
Porto, J. P., & Gardey, A. (2011). de. Obtenido de MENSAJE: definicion.de
Telecomunicaciones. (2017). Obtenido de Elementos que integran un sistema de comunicación:
sites.google.com.
Actividad 2
Educar en valores no es más que otra forma de decir que a los niños hay que darles
una educación, una forma políticamente correcta de expresar ya que, si se quiere
que los hijos sean personas socialmente competentes, deben ser respetuosos,
responsables, solidarios, honestos y empáticos, por nombrar algunas de las
características que más valoramos en las personas.
Educar a un hijo no es solamente llevarlo a un colegio, si no que los padres, son los
que enseñan qué es la vida. Educar en valores en realidad es algo muy obvio y todo
muy lógico, pero quizás precisamente porque son cosas “de cajón”, muchos padres
las olvidan, o no las ponen en práctica.
Dicho proceso se compone de una serie de elementos sin los cuales no podría
existir. Estos elementos incluyen a un emisor (quien emite el mensaje), un receptor
(quien recibe el mensaje), un mensaje (la información emitida), un código (los signos
comunes entre emisor y receptor) y un canal (el medio físico en el que tiene lugar el
proceso de comunicación).
Se dice que el proceso comunicativo entre los seres humanos es el más complejo,
puesto que parte de una actividad psíquica: el pensamiento.
Este pensamiento debe pasar por un proceso mental para plasmarse a través del
lenguaje. En este sentido, en los seres humanos, las habilidades sociales juegan un
papel fundamental en el proceso comunicativo. El proceso de comunicación se vale
del lenguaje para existir. Por tanto, sin el lenguaje y sin los códigos inherentes al
lenguaje sería imposible comunicarnos con otras personas.
El proceso comunicativo consiste en la serie de eventos que deben tener lugar entre
un emisor y un receptor para que un mensaje sea transmitido.
1 – Emisor
El emisor es la persona que idea y codifica el mensaje. Esta persona decide cuál es
el mensaje que quiere enviar y la mejor manera y más efectiva de enviarlo.
2 – Receptor
3 – Mensaje
Podemos ver que desde el siglo XX hasta la actualidad, la teoría que se tiene de la
comunicación se ha ido construyendo por perspectivas muy diferentes. Desde la
teoría fisicomatemática de Shannon y Weaver, conocida como “Teoría matemática
de la información”, hasta la teoría psicológica con base a la percepción propuesta
por Abraham Moles, pasando por una teoría social con base en la lengua –
Saussure-, con base en la antropología cognitiva –Lévi Strauss- o con base en los
enfoques interaccionistas y sistémicos –Bateson, Watzlawick, Goffman. Y más aún,
también han destacado las aportaciones en el campo de los efectos de la
comunicación de masas, un ámbito representado por nombres como Lasswell,
Lazarsfeld, Berelson y Hovland, y las teorías críticas de la comunicación,
promovidas desde la Escuela de Frankfurt por intelectuales como Adorno,
Horkheimer y Marcuse, entre otros. (2019)