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ACTIVIDAD 2 Fecha: 09 de septiembre 2019

Matrícula: 92019026

Nombre del alumno: Diana Karen Pech Subias

Programa de estudio: Desarrollo Humano

Nombre del Docente: Iris Liliana Martínez Gómez

Bibliografía:
Rizo García, Martha. Reseña de “Teoría de la comunicación humana” de Paul Watzlawick. Razón y
Palabra, núm. 75, febrero-abril, 2011. Universidad de los Hemisferios. Quito. Ecuador.

Chand, S. (2016). Your article library. Obtenido de 7 Major Elements of Communication Process:
yourarticlelibrary.com
Porto, J. P., & Gardey, A. (2011). de. Obtenido de MENSAJE: definicion.de
Telecomunicaciones. (2017). Obtenido de Elementos que integran un sistema de comunicación:
sites.google.com.
Actividad 2

ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE EDUCAR EN VALORES


Los valores son aquellos criterios que guían nuestra forma de interpretar la vida y
de actuar frente a ella

Educar en valores no es más que otra forma de decir que a los niños hay que darles
una educación, una forma políticamente correcta de expresar ya que, si se quiere
que los hijos sean personas socialmente competentes, deben ser respetuosos,
responsables, solidarios, honestos y empáticos, por nombrar algunas de las
características que más valoramos en las personas.

Educar a un hijo no es solamente llevarlo a un colegio, si no que los padres, son los
que enseñan qué es la vida. Educar en valores en realidad es algo muy obvio y todo
muy lógico, pero quizás precisamente porque son cosas “de cajón”, muchos padres
las olvidan, o no las ponen en práctica.

Pienso y considero que educar en valores es algo de suma importancia ya que no


solo son cosas que uno adquiere dentro del hogar ,si no que estas mismas
repercuten dentro de la sociedad a tal grado que una persona que no ha sido guiada
y educada correctamente en valores no será capaz de desarrollarse de manera
correcta con su entorno que le rodea, esta base de este tipo de educación la dan
los padres con el establecimiento de reglas de conducta que guarden coherencia,
ya que es importante actuar de acuerdo a las enseñanzas que son impartidas, por
consiguiente el educar en valores es de las cosas más primordiales dentro de la
sociedad para poder seguir viviendo una relación humana estable y respetable
como sociedad.
TRASCENDENCIA QUE TIENE EN LA VIDA PERSONAL Y SOCIAL EL CONTAR
CON UNA AUTOESTIMA ADECUADA

La autoestima es un factor importante para considerar en la vida de las personas en


general y en particular.

una persona saludable está en proceso continuo de intentar comprender los


sentimientos, las percepciones y las motivaciones de su conducta personal. No
obstante, este proceso de autocuestionamiento ocurre dentro del contexto de un
sentido básico de adecuación. Su posición ante la vida parece ser: básicamente me
gusto a mí mismo o a mí misma aun cuando no soy perfecto o perfecta.

La trascendencia de una autoestima adecuada en la vida personal y social consiste


básicamente en que conforme a como nosotros nos veamos a nosotros mismos, va
a repercutir en cómo nos ven los demás, si bien el qué dirán no es de los factores
más importantes, el hecho de no tener una autoestima adecuada hace que
comentarios negativos hacia nuestra persona o hacia ciertas acciones que
desempeñamos puedan afectar a tal grado de causar un severo daño emocional
por no tener un buen sustento con nuestra autoestima y nuestra percepción de
nosotros mismos, una baja autoestima inclusive hace que generalmente no
podamos ver nuestro potencial y no nos podamos relacionar con las demás
personas de una manera habitual, haciéndonos personas cerradas e inseguras.

Personalmente considero que es tan trascendental el contar con una autoestima


adecuada porque esta nos permite tener un buen desarrollo y desempeño en la
sociedad, pero también el contar con una buena autoestima hace que podamos
llegar con mucha más facilidad a la autorrealización personal.
EL PROCESO COMUNICATIVO

El proceso comunicativo y sus elementos son necesarios para que exista un


intercambio de datos entre individuos. Este intercambio se produce entre individuos
de diferentes especies, sin embargo, el proceso comunicativo más complejo es
aquel que tiene lugar entre los seres humanos.

Dicho proceso se compone de una serie de elementos sin los cuales no podría
existir. Estos elementos incluyen a un emisor (quien emite el mensaje), un receptor
(quien recibe el mensaje), un mensaje (la información emitida), un código (los signos
comunes entre emisor y receptor) y un canal (el medio físico en el que tiene lugar el
proceso de comunicación).

Se dice que el proceso comunicativo entre los seres humanos es el más complejo,
puesto que parte de una actividad psíquica: el pensamiento.

Este pensamiento debe pasar por un proceso mental para plasmarse a través del
lenguaje. En este sentido, en los seres humanos, las habilidades sociales juegan un
papel fundamental en el proceso comunicativo. El proceso de comunicación se vale
del lenguaje para existir. Por tanto, sin el lenguaje y sin los códigos inherentes al
lenguaje sería imposible comunicarnos con otras personas.

El lenguaje dentro de la teoría de la comunicación tiene diferentes funciones:


expresiva, representativa, apelativa, poética, física y metalingüística.

El proceso comunicativo consiste en la serie de eventos que deben tener lugar entre
un emisor y un receptor para que un mensaje sea transmitido.

El proceso comunicativo es de naturaleza dinámica, continua, irreversible y está


sujeto a un contexto. Es imposible participar en el sin conocer todos los elementos
que le componen. Se puede afirmar que es un fenómeno en constante movimiento
y no un evento estático.
ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN

1 – Emisor

El emisor es la persona que idea y codifica el mensaje. Esta persona decide cuál es
el mensaje que quiere enviar y la mejor manera y más efectiva de enviarlo.

2 – Receptor

El receptor es quien decodifica el mensaje.

3 – Mensaje

El mensaje es el conjunto de símbolos o señales que pasar de emisor a receptor,


haciendo posible el proceso comunicativo.

4. El canal es el medio físico por medio del cual se transmite el mensaje.

5. El código es la información común entre el emisor y el receptor que permite que


el mensaje sea comprendido. (porfolio, 2012)
ANÁLISIS DEL DOCUMENTO “TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA”.

Podemos ver que desde el siglo XX hasta la actualidad, la teoría que se tiene de la
comunicación se ha ido construyendo por perspectivas muy diferentes. Desde la
teoría fisicomatemática de Shannon y Weaver, conocida como “Teoría matemática
de la información”, hasta la teoría psicológica con base a la percepción propuesta
por Abraham Moles, pasando por una teoría social con base en la lengua –
Saussure-, con base en la antropología cognitiva –Lévi Strauss- o con base en los
enfoques interaccionistas y sistémicos –Bateson, Watzlawick, Goffman. Y más aún,
también han destacado las aportaciones en el campo de los efectos de la
comunicación de masas, un ámbito representado por nombres como Lasswell,
Lazarsfeld, Berelson y Hovland, y las teorías críticas de la comunicación,
promovidas desde la Escuela de Frankfurt por intelectuales como Adorno,
Horkheimer y Marcuse, entre otros. (2019)

En Teoría de la comunicación humana se delimita con claridad lo que se entiende


por interacción comunicativa, fundamento básico para las relaciones humanas.
Además de ello, esta obra es importante porque establece un diálogo entre la
ciencia de la comunicación y otras disciplinas como la psicología y, dentro de ella,
la psicoterapia y terapia sistémicas.
Desde mi punto de vista, considero que esta obra es importante porque establece
un diálogo entre la comunicología y las ciencias psicológicas, sobre todo en la
vertiente de las psicoterapias. La consolidación de los estudios sobre medios de
difusión, así como la emergencia y consolidación de los estudios culturales en las
dos últimas décadas, ha ensombrecido la importancia de esta obra en el campo
académico de la comunicación.

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