Examen parcial - Semana 4

 Fecha límite 12 de nov en 23:59

 Puntos 75

 Preguntas 20
 Disponible 9 de nov en 0:00-12 de nov en 23:59 4 días

 Tiempo límite 90 minutos

 Intentos permitidos 2

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ÚLTIMO Intento 1 59 minutos 75 de 75

Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de nov en 0:00 al 13 de nov en 23:59.
Calificación para este intento: 75 de 75
Presentado 9 de nov en 9:43
Este intento tuvo una duración de 59 minutos.

Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
El ambiente de estudio está directamente relacionado con un espacio
preestablecido donde vamos a estudiar y es variable dependiendo de los gustos y
la forma de ser de cada persona. Asimismo, el hábito de estudiar y el proceso de
aprendizaje no solamente se crea desde la metodología, también es importante la
distribución de periodos, la planeación de horarios para estudiar, diseñar un plan
de estudio, revisar cada día los apuntes para afianzar contenidos y comprender
mejor los nuevos temas. De las siguientes opciones, ¿cuál influye en el ambiente
de estudio?

Tener un lugar y establecer un tiempo

Adecuar un espacio relajante y descansar

Tener un grupo de estudio y estudiar al máximo

Sacar resúmenes y compartirlo con un grupo de estudiantes

Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y claro el

ambiente que se genere alrededor generará ciertos resultados. Los resúmenes siempre
ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio. Y el espacio relajante puede
tener cierta razón en la respuesta por abordar el ambiente mas no tiene que ver directamente
el descansar. El lugar donde va a estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser
de cada persona, donde uno se sienta cómodo y libre de distracciones e interferencias,
donde estén todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea
desde la metodología, si no con la distribución del mismo dentro del estudio, la planeación
de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.
Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y claro el
ambiente que se genere alrededor generará ciertos resultados. Los resúmenes siempre
ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio. Y el espacio relajante puede
tener cierta razón en la respuesta por abordar el ambiente mas no tiene que ver directamente
el descansar. El lugar donde va a estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser
de cada persona, donde uno se sienta cómodo y libre de distracciones e interferencias,
donde estén todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea
desde la metodología, si no con la distribución del mismo dentro del estudio, la planeación
de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y
de la forma en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009).
Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: • Autodirección •
Autocontrol • Automotivación • Autorrealización

Podemos definir la autorrealización como:

a. Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

a. Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.

a. Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

a. Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro
potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio).
Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro
potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio).

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
Mario sabe que las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita para estudiar
Mario. ha empezado a utilizarlas porque sabe que el propósito de elaborar las fichas de estudio como método
de lectura consiste en las siguientes opciones, con excepción:

Consignar las ideas que el lector define como importantes.

Subrayar las ideas principales en el texto.

Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los conceptos del
texto que se está leyendo.

Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o inquietudes
del lector que vayan surgiendo durante la lectura.
Incorrecta, No es un propósito para ELABORAR las fichas.
Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los conceptos del
texto que se está leyendo.; Consignar las ideas que el lector define como importantes;
y Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o inquietudes
del lector que vayan surgiendo durante la lectura son propósitos y las acciones que se
realizan en la elaboración de la ficha.

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada párrafo para que
pueda contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a la comunidad y
tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es
una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba encontrar una opción
en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y estudiar. Buscó las ofertas que más le
convenían y decidió que la opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello
determinó que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre. Ha tenido que
modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su trabajo, como sus estudios y
poder seguir ayudando a los demás. Siente que ha tenido algunos momentos difíciles, pero
cuando recuerda cuál es su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir.
(3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación ¿cuál de las 3
dimensiones se ejemplifica en el párrafo 2?

Directiva

Persistente

Metas e intenciones

Reacciones afectivo emocionales

Correcto, El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la

acción de búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que desea.
El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus características determinar que “En
su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial
El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de
búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que desea.
Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que permitió que en un
proceso se tenga continuidad en el tiempo.

Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
Un buen estudiante virtual no:

Comprende la información

Memoriza contenidos irreflexivamente

Crea nuevos hábitos de estudio

Piensa y trabaja de forma autónoma

Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
La motivación es al aprendizaje lo que __________ es a ___________.

Un hijo; su madre

El calor; el hielo

El agua; un río

La batería; un carro
Correcta porque la analogía es que la motivación es el motor que impulsa el aprendizaje. La
motivación mueve, lleva a la acción de aprender.
La batería; un carro.
porque la analogía es que la motivación es el motor que impulsa el aprendizaje. La
motivación mueve, lleva a la acción de aprender.

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
Marcos lee el siguiente texto.
La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, lo primero es que se halla inserta
en un modelo pedagógico, es decir en una forma específica de ver la educación, en este caso la
pedagogía está basada en unas prácticas inspiradas en la flexibilidad, en la apuesta por los procesos,
la curva de aprendizajes y sobre todo en la autonomía de los estudiantes. El uso de la
tecnología Marshall McLuhan, famoso teórico de la comunicación decía que el medio es el mensaje,
es decir que la aparición de los nuevos mecanismos de comunicación estos se habían convertido en
el nuevo mensaje, lo cierto que es que el aprendizaje de estas nuevas tecnologías son la herramienta,
pero saber cómo funcionan se convierten en una nueva competencia pedagógica a desarrollar. Allí
entra el diseño de la plataforma tecnológica, la amabilidad de los medios de comunicación, y todo lo
que tiene que ver con el soporte técnico. Por último están los participantes del proceso, que son todas
aquellas personas que intervienen en el acto educativo.
De su proceso de lectura sobre la educación virtual, Marcos, hizo una ficha conceptual del
documento. En su escrito Marcos logra involucrar completamente los elementos que son
propios de la educación virtual.
¿Cuál de las siguientes es la opción que escribió Marcos?

Los elementos son un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso
educativo llamado Pedagogía, apoyado por una plataforma tecnológica

El elemento de la educación virtual es el Estudiante como actor principal, tutor quien

orienta y guía el proceso, personal de soporte técnico quienes se encargan de que la
plataforma tecnológicamente funcione bien

Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso de la tecnología,

intervención de personas que participan en el proceso educativo.

Utilización de una plataforma virtual, asesoría de un tutor que ordena tareas, alumnos.

Correcta, Involucra las tres categorías presentes en el texto.

La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, se halla inserta en
un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por último están los participantes del
proceso.
desde las ideas textuales pueden construirse categorías, en éste caso tenemos que los
elementos importantes del texto se encuentran en la opción " La inclusión de un modelo
pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso
educativo" extrae los elementos importantes del texto, son las particularidades que es
importante resaltar: se halla inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por
último están los participantes del proceso.

Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
David es un estudiante que lee todos los contenidos de su módulo, cuando termina de leer
expresa que no recuerda lo que leyó. Lo que le está afectando a David es…
Centrarse en el sentido explícito de lo que lee

La alta velocidad de la lectura y su falta de interés

La enunciación de problemáticas

La prelectura y la toma de detalles

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
Felipe es un estudiante de ecología, está preparando una exposición sobre los ecosistemas
colombianos, para poder tener un buen material de estudio se dispone a realizar una ficha,
¿cuál de las siguientes es la que debe realizar con el objetivo de repasar la información
estudiada?

ficha textual

ficha de repado

ficha conceptual

ficha de estudio

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el texto.
"Los lideres frente a un equipo de trabajo, deben lograr designar labores y responsabilidades en
cada área de trabajo. Para así distribuir las labores equitativamente y conseguir resultados
eficaces".

Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con
confianza. ¿Qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?

Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen,

respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con
confianza y por el bienestar de todos.

El jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que a mí, más me convenga.

Tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su equipo.

Son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto. Generar mucha presión.
Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la
capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de
todos.
Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen,
respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con
confianza y por el bienestar de todos.
Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la
capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de
todos.

Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; yodós =
camino que se recorre. En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es
otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos.

Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto entendemos cómo método de

estudio a:
Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje general.

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en

cuenta sus hábitos de estudio.
Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el
cual es coherente, pensado, ordenado y buscado por el que estudia.
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en
cuenta sus hábitos de estudio.
Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el
cual es coherente, pensado, ordenado y buscado por el que estudia.
Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a
través; y odós = camino que se recorre. En el estudio el método abarcará los pasos
necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el aprendizaje de los contenidos
propuestos.

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el tipo de
sentido de este
El sentido ___________ tiene que ver con lo que dice el texto sin expresarlo

aplicado

deducido

Implícito

transferido
Correcta. El nombre que corresponde al sentido del texto sin que este aparezca en el texto
es “implícito”
Implícito . El nombre que corresponde al sentido del texto sin que este aparezca en el texto
es “implícito”

Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
En las supernotas se encuentra:

Una estructura no lineal

Una copia de la información

Párrafos seleccionados de un texto

Mapas de manera secuencial

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
Roberto quiere que su vida académica sea todo un éxito, que le vaya bien en los módulos que asume
y tener buenas notas, para optar por una beca pues su situación económica no es muy buena en el
momento. Pero no estudia adecuadamente: no tiene horarios definidos y cuando se le insinúa dice
que es por falta de tiempo. Además, no organiza bien sus tiempos, no pregunta a su tutor ni a sus
compañeros y pretende que le valgan todo lo que hace y dice.
Roberto tendría que realizar las siguientes actividades que son consideradas técnicas concretas para
mejorar sus hábitos:

No se puede hablar de técnicas concretas, pues estás depende directamente del individuo; lo
que es bueno para uno puede no serlo para otro. Cada persona debe descubrir sus propias
técnicas.
Buscar siempre más información de la que se proporciona en la plataforma, emplearse en
oficios que estén relacionados con lo que se estudia para generar espacios de práctica y
recoger constantemente las ideas principales de los temas y lecturas estudiadas.

Autoevaluarse, adaptarse a los cambios, permanecer en la plataforma revisando los

contenidos.

Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio

específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar
canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros.
Correcta. Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este caso
específico, hábitos de estudio.
Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio
específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar
canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros.
Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este caso
específico, hábitos de estudio.

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Entre los elementos que facilitan el aprendizaje están:

La perseverancia, el enfoque y la conducta estricta

La comprensión, la organización y la memoria

El comportamiento, la experiencia y las referencias personales

El trabajo en equipo, las TICS, la individualidad

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
En una empresa hay un grupo primario por cada jefe, el cual se constituye en un medio
apropiado para lograr el desarrollo de sus miembros, quienes a través de un
proceso de aprendizaje paulatino-‐
pueden llegar a conformar un verdadero equipo de alto rendimiento.
Según lo anterior, NO se espera de un equipo primario:

Generar apoyo grupal y sentido de pertenencia a la empresa, a la vez que

se induce y facilita la iniciativa, la creatividad y el desarrollo individual.

Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual,

permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo.

Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución

conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunica
ción más clara y sana en toda la organización.

Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral,

mediante la participación activa y comprometida de cada individuo como int
egrante del grupo.

Correcta: No se espera de un equipo de trabajo el individualismo, eso separa a los

integrantes y genera un mal clima en el ambiente.
Lo que NO se espera de un equipo de trabajo es Implementar puntos de vista distintos, y
enfocarse en su trabajo individual, permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de
trabajo. eso separa a los integrantes y genera un mal clima en el ambiente. Se esperan todas
las otras
opciones: Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la soluci
ón conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunicación
más clara y sana en toda la organización.
Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral, mediante
la participación activa y comprometida de cada individuo como integrante del
grupo.
Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
Una estrategia válida dentro de la lectura profunda eS:

Revisar la portada y el índice

Crear una hipótesis y descifrar siglas

Buscar palabras desconocidas

Sacar ideas principales

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe hacer los
siguientes procesos, con excepción de:

Dirigir la atención a los contenidos principales

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Identificar la estructura dada al texto por el autor.

Activar el conocimiento de base.

CORRECTA, NO se involucra. La estructura textual no hace parte del nivel valorativo. Lo
que sí sucede con las otras opciones presentadas.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque permite la
búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea nueva a la actividad
prevista. No incluye información de la estructura del texto

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros
oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo,
inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se
consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir
las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de
todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no
se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza
La frase “las discriminaciones por motivos de raza generan violencias que la legislación no
puede evitar totalmente” puede determinarse como:

La idea principal del texto

El punto de vista del escritor

El punto de vista del escritor y del lector

El punto de vista del lector

correcta. La frase contiene lo que el lector está interpretando y lo que el autor del texto
expresa. Es una síntesis de dos puntos de vista sobre el mismo texto.
Es el punto de vista del escritor y del lector. Contiene lo que el lector está interpretando y lo
que el autor del texto expresa. Es una síntesis de dos puntos de vista sobre el mismo texto.
Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
Es importante analizar cómo las TIC se han venido posesionando en forma muy positiva dentro de los
ambientes educativos, facilitando a los estudiantes el acceso a la información en cualquier formato y
de manera fácil y rápida.
La aplicación STUDYBLUE permite a los estudiantes las siguientes acciones, excepto

Crear fichas electrónicas para estudiar

Almacenar notas en la nube

Subir apuntes

Saber lo que está sucediendo con mis contactos

Es la correcta porque Studyblue no es una red social. entonces es la excepción.
Saber lo que está sucediendo en el mundo. es la correcta porque es la escepción. Es la
correcta porque Studyblue no es una red social, es una plataforma de estudios en línea que
permite a sus usuarios subir apuntes, crear fichas electrónicas para estudiar y compartir con
otros.

Calificación de la evaluación: 75 de 75
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