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ir para a escola
Teatro com distribuição de livros e programa pedagógico que
ficam como legado por onde passa.
Uma história atual e universal sobre o direito à
educação e igualdade de gênero,
que pretende contribuir para
empoderar mulheres e meninas
Apresentação
• Em cada cidade por onde o projeto passar serão realizadas apresentações teatrais
que contam a história da Malala.
• Uma cenografia e figurinos cuidadosamente elaborados, além de uma mala com
objetos e imagens, conduzirão os atores para contar essa história de forma lúdica
e interativa com o público.
• O projeto vai envolver os professores que terão acesso a um programa pedagógico
desenvolvido por uma especialista em arte-educação. A ideia é que o projeto possa
ser continuado pelos professores e educadores da cidade.
• Uma proposta de artes cênicas e incentivo à leitura que viaja pelo Brasil e para
contar histórias que são inspiradas em livros.
• O livro em que se baseia a história será distribuído para escolas e bibliotecas da
cidade.
• Serão realizadas 30 apresentações com distribuição de 3 mil livros e 30 caixas
com elementos para auxiliar os professores na continuidade do projeto.
• O livro escolhido
é baseado nos Objetivos 4 e 5
de Desenvolvimento
Sustentável da ONU sobre educação de
qualidade e igualdade de gênero.
O livro
• No primeiro livro-reportagem
destinado ao público infantil, a
jornalista Adriana Carranca
relata às crianças a história da
adolescente paquistanesa Malala
Yousafzai, baleada por membros
do Talibã aos catorze anos por
defender a educação feminina. Na
obra, a repórter traz suas
percepções sobre o vale do Swat, a
história da região e a definição
dos termos mais importantes para
entender a vida desta menina tão
corajosa.
Sobre a história da Malala
• Malala Yousafzai quase perdeu a vida por querer ir para a escola. Ela nasceu no vale do Swat, no Paquistão, uma
região de extraordinária beleza, cobiçada no passado por conquistadores como Gengis Khan e Alexandre, o Grande, e
protegida pelos bravos guerreiros pashtuns – os povos das montanhas. Foi habitada por reis e rainhas, príncipes e
princesas, como nos contos de fadas.
• Malala cresceu entre os corredores da escola de seu pai, Ziauddin Yousafzai, e era uma das primeiras alunas da classe.
Quando tinha dez anos viu sua cidade ser controlada por um grupo extremista chamado Talibã.
• Armados, eles vigiavam o vale noite e dia, e impuseram muitas
regras. Proibiram a música e a dança, baniram as mulheres das ruas
e determinaram que somente os meninos poderiam estudar.
• Mas Malala foi ensinada desde pequena a defender aquilo em que
acreditava e lutou pelo direito de continuar estudando. Ela fez das
palavras sua arma.
• A garota se tornou um alvo do Talibã quando passou a lutar pelo
direito à educação das mulheres. Recuperada do atentado que
sofreu em 2012, ela rumou para as salas das Nações Unidas.
• Nascida em 1997, ela é a mais jovem vencedora da história do
prêmio Sakharov de Liberdade de Expressão, a mais jovem
vencedora do Nobel da Paz em 2014.
Objetivos
Criar
Contribuir Possibilidade
Promover a programa Tema
para Distribuir de Incentivar à de
igualdade de pedagógico baseado em
educação de livros leitura continuação
gênero para ODS
qualidade de iniciativa
professores
Justificativa
• A importância social do projeto se dá no estímulo a
redução das desigualdades sociais e principalmente de
gênero ao trazer uma história inspiradora de uma
menina que luta pelos seus direitos básicos de educação.
• O projeto também será uma aula de história trazendo
elementos de outras culturas estimulando a diversidade
cultural do público.
• Proposta itinerante, pode ser realizada em qualquer
cidade do estado de São Paulo com acesso totalmente
gratuito, está alinhada com o Objetivos 4 e 5 de
Desenvolvimento Sustentável da ONU sobre educação de
qualidade e igualdade de gênero.
• Promove acesso às artes cênicas e literatura e tem afinidade com o Plano Nacional de Cultura, pois possui
ações de fomento à formação, produção e difusão do conhecimento, contribui também para aumentar a
média de livros lidos durante o ano letivo.
• Colabora com o aumento do número de municípios com grupos em atividade nas áreas de teatro e
literatura e para o acréscimo de atividades de difusão e intercâmbio cultural.
Apresentações
teatrais Escolas
Produtos e ONGs e
Mala de
objetos para eventos Distribuição de
Instituições
de
Parcerias Prefeituras
continuidade
da ação gerados livros
assistência
social
estratégicas
pelo projeto
Secretarias
Programa de Educação
pedgógico e Cultura
Programa de arte-educação
• Será desenvolvido especialmente para o projeto um guia de arte educação que pretende
estimular os professores a continuar o projeto de contação de histórias para os alunos.
• Será disponibilizado digitalmente uma aula para professores, entregue para as escolas
participantes, junto com a mala de objetos para contar a história, além da doação dos
livros.
• Terá sugestão de atividade com os alunos para que além de ler o livro eles sejam
estimulados a refletir sobre o tema tratado.
Temas abordados no programa pedagógico
O direito à
Mesmos recursos Empoderamento Igualdade de
educação para
econômicos das mulheres gênero
todos
Eliminar as Aumentar o
disparidades de contingente de
gênero na professores
educação qualificados
• Exemplo da mala de contar histórias que será entregue nas escolas participantes do
projeto, nela haverá imagens e elementos que vão ajudar os professores a contar a
história da Malala. Nesta mala também estará incluso um caderno com dicas de arte-
educação para professores e a aula virtual feita pela arte-educadora para o projeto
(fotos meramente ilustrativas, o material será criado por ocasião da execução do
projeto).
Malala e sua família
Algumas imagens
que poderão fazer
parte da mala de
contação de
histórias
Desenvolvimento e
Projetos culturais sob implementação de
medida políticas de
Sustentabilidade
Serviços Consultoria em
Otimização de projetos Comunicação e formação
existentes de cultura de
Sustentabilidade
Triagem e avaliação de
Relatório Social
projetos
chimenimaia@elo3.com.br