NEUROPSICOLOGÍA

DE LA ATENCIÓN

Okendy Melissa Martelo Ortiz

PS; Esp; MSc. Neuropsicología
Universidad politécnico gran
colombiano, Bogotá DC. 2018.
 https://www.youtube.c
om/watch?v=t4eaTx7b
Cew
Orientación
¿obviar?
Orientación
 Sobre el
exterior
TIPOS Alopsíquica
tiempo y
espacio.

Desorientación Desorientación
en tiempo en espacio
 TIPOS Autopsíquica

Anosognosia
Sobre uno mismo.
Revisión histórica
La NPS de la atención
se empezó a consolidar La influencia de
Desarrollo de la NPS
en los 60 como
consecuencia de varios como disciplina. Luria
hechos:

Desarrollo de la
Supervivencia neuroimagen
funcional.
 ¿Que es la atención? Luria

Proceso selectivo de
información necesaria
para la consolidación de
los programas de acción y
el mantenimiento de un
control sobre ellos.
 Modelos cognitivos y
neuroanatómicos de la atención
 Las 3 redes atencionales de Posner y Petersen
(1990)

Red de orientación
Red de vigilancia
Red ejecutiva
 Modelo de atención para la acción (ATA) de norman y
shallice (1986)

Unidades de control de esquema reciben entradas

(inputs) denominadas conflicto cognitivo.

2 tipos de Dirimidor de Sistema Atencional

procesos conflictos Supervisor (SAS)
Modelo de control de la atención de Corbetta y
Shulman (2002)
2 redes
cerebrales que
desempeñan
funciones en el c. intraparietal y del
control de la surco frontal superior
atención.

c. témporo-parietal y la c.
frontal inferior del HD.
 La estructura supramodal de la atención

Atención tónica
Estado de alerta
Atención fásica
Atención tónica
Atención fásica
 Modalidades de la atención

Baddeley
(1986)
Posner y
Petersen Dividida
(1990) Alternante
Selectiva
Sostenida
Focalizada
Sohlberg y Matteer
( 1987)
Sohlberg y Matteer Dividida

Alternante
( 1987)

Selectiva

Sostenida

Focaliza
 Bases neurales de los
procesos atencionales
LA FORMACIÓN
RETICULAR Y
TALÁMICA
El tálamo
Giro cingulado y córtex heteromodal
Patología de la atención
 Síndrome de heminegligencia

 Ignorar sistemáticamente la mitad de

su espacio atencional.

 Fracaso en atender a los estímulos

visuales, táctiles o auditivos
presentados en el lado opuesto a la
lesión.
 Lesión parietal derecha en unión
con la corteza de asociación
temporoparietooccipital.

 Lesión dorsolateral frontal

derecho también puede
producir el cuadro.
Descripción de los principales síntomas del
síndrome de heminegligencia
HEMIINATENCIÓN
HEMIACINESIA
HEMINEGLIGENCIA
ESPACIAL
HEMIALEXIA Y
HEMIAGRAFÍA
HEMIAPRAXIA DEL
VESTIDO
 Trastorno por déficit de
atención/hiperactividad (TDAH)
Trastornos del
neurodesarrollo

Trastorno por déficit de

atención/hiperactividad
A. Patrón persistente de
inatención y/o hiperactividad-
impulsividad que interfiere con el 1. Inatención
funcionamiento o el desarrollo,
que se caracteriza por (1) y/o (2):

2. Hiperactividad e
impulsividad
 314.01 (F90.2) Presentación combinada: Si se
cumplen los Criterios durante los últimos 6 meses.

314.00 (F90.0) Presentación predominante con

falta de atención: Si se cumple el Criterio Al
(inatención).

314.01 (F90.1) Presentación predominante

hiperactiva/impulsiva: Si se cumple el Criterio A2
(hiperactividad-impulsividad) durante los últimos
6 meses.
NEUROPSICOLOGÍA DE LA
MEMORIA
Y DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE MEMORIA
Capacidad Capacidad
para adquirir para retener
nueva la información
información. aprendida.
 MODALIDADES DE MEMORIA

Explícita Implícita
EVALUACIÓN DE LA
MEMORIA
ESTRUCTURAS IMPLICADAS EN LA MEMORIA
LÓBULO TEMPORAL
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