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PRESENTADO POR:
NEISERLEN PERTUZ
39317955
YEISON HUMEJE
ANA LUCIA MARIMON
1027949859
GRUPO: 9
PRESENTADO A:
SAUL ENRIQUE VIDES
Este trabajo lo realizaremos con el fin de darnos cuenta la importancia que tiene las
matemáticas en la representación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la población
estudiantil, que vamos a encontrar una serie de planteamiento y solución de problemas
matemáticos que tiene que ver con geometría en el espacio donde abordaremos la temática
relacionada como hallar el área y volumen de cilindros, conos y esfera; que se le darán solución
paso a paso donde también se utilizara herramientas tecnológicas que nos ayudan hacer cálculos
con mayor precisión y rapidez como lo es el GeoGebra y entre otros.
A demás es un campo de estudio propicio para el análisis que activa nuestra mente en
la conceptualización, el razonamiento, la resolución de problemas y la comprensión de textos.
Enseñar y aprender matemática conlleva que estas actividades cognitivas requieran además del
lenguaje natural o el de las imágenes, la utilización de distintos registros de representación y de
expresión.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Tarea 1
Las superficies curvas, ya sea del cilindro, cono o esfera, son consideradas
igualmente caras. Por lo tanto el cilindro, por ejemplo, tiene dos caras basales planas, y una
cara lateral curva. El cono tiene una cara basal plana y una cara curva. La esfera tiene una cara
curva. (Portal educativo, concetando neuronas., 2011).
El Cono, es el cuerpo geométrico que se forma cuando una recta, generatriz, gira
alrededor de otra, eje, con la que se corta en un punto. Es decir, cuando un triángulo rectángulo
gira sobre uno de sus catetos (lados menores del triángulo). Se caracteriza por:
Eje: El eje de un cono es el cateto fijo sobre el que gira el triángulo AB.
Base: La base de un cono es el círculo que se forma cuando gira el cateto BC. BC también
es el radio del cono.
Generatriz: La generatriz es la hipotenusa del triángulo rectángulo AC en sus distintas
posiciones.
Altura: La altura de un cono AB es la distancia entre la base y el vértice (cúspide del
cono).
Tronco de cono: es el cuerpo geométrico que surge cuando cortamos un cono con un
plano. Si el cono es recto y el corte es perpendicular al eje, las dos bases son paralelas y la
nueva base, llamada base menor, es un círculo. (Tu espacio joven, 2019)
Teniendo en cuenta lo anterior, las fórmulas generales para hallar el área de los
cuerpos esféricos son las siguientes:
(http://geomtricos.blogspot.com, 2010)
Tarea 2
1. Calcular el volumen de un prisma regular de base cuadrada en el que el lado
de la base mide 3 cm, y la arista lateral 7 cm.
Solución
𝑉 = 𝐴𝑏 𝑥 ℎ𝑐. Esto quiere decir que el volumen es igual al área de la base por la altura
del cuerpo. Operando nos da.
9 𝑥 7 = 63 𝑐𝑚3
Sabiendo que
ℎ = 3𝑐𝑚
𝑎 = 10,4𝑚
𝑏 = 6,8𝑚
Nos toca pasar el valor de ℎ = 3𝑐𝑚 𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
1m 100cm
H 3cm
1𝑚∗3𝑐𝑚
ℎ= → ℎ = 0.03𝑚
100𝑐𝑚
Ahora remplazamos los valores en la fórmula del paralelepípedo
𝑣 =𝑎∗𝑏∗ℎ
𝑽 = 𝑨𝒃 ∗ 𝒉
𝑉
=ℎ
𝐴𝑏
65 𝑐𝑚3
=ℎ
25 𝑐𝑚2
65 𝑐𝑚3
= 𝟐, 𝟔 𝒄𝒎
25 𝑐𝑚2
Para darle solución a este problema se debe de tener presente la siguiente ecuación.
𝑽 = 𝑩𝟐 ∙ 𝑯
Sustituyendo en la ecuación anterior se tiene.
468 = 12 ∙ 𝐵2
468
𝐵2 =
12
12 𝑐𝑚
𝐵2 = 39
𝐵 = √39
𝑩 = 𝟔, 𝟐𝒄𝒎 R/
5. Calcúlese el radio de la base de un recipiente cilíndrico circular de 6 dm de
altura y 60 litros de capacidad.
Solución
Datos
𝑣 = 60𝐿 ; ℎ = 6𝑑𝑚
1𝐿 60𝐿
0,001𝑚3 𝑥
60𝐿 ∙ 0,001𝑚3
𝑥=
1𝐿
𝑥 = 0,06𝑚3
𝑣 = 60𝐿 = 0,06𝑚3
1𝑑𝑚 6𝑑𝑚
0,01𝑚 𝑥
6𝑑𝑚 ∙ 0,01𝑚
𝑥=
1𝑑𝑚
𝑥 = 0,6𝑚
ℎ = 6𝑑𝑚 = 0,6𝑚
0,06𝑚3 = 𝜋 ∙ 𝑟 2 ∙ 0,6𝑚
𝜋 ∙ 𝑟 2 ∙ 0,6𝑚 = 0,06𝑚3
1,8849 ∙ 𝑟 2 = 0,06𝑚3
Despejando 𝑟 2 se tiene:
0,06𝑚3
𝑟2 =
1,8849
𝑟 2 = 0,0318
𝑟 = ±√0,0318
𝑟 = √0,0318 ; −√0,0318
𝑟 = 0,1783 ; −0,1783
𝒓 = 𝟎, 𝟏𝟕𝟖𝟑𝒎 𝑹/
6. Un montón de arena de forma cónica mide 12,57 m de circunferencia en la basa
y 2,50 m de lado o generatriz; calcular su volumen.
Solución
Sabiendo que la fórmula para encontrar la longitud de una circunferencia es
𝑳=𝟐∙𝝅∙𝒓
Pero sabemos que 𝑙 = 12,57𝑚
Sabiendo el valor de la longitud podemos encontrar el valor del radio
12,57𝑚 = 2(3,141592)𝑟 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑟 𝑛𝑜𝑠𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎
Ya tenemos el valor de la generatriz y el valor del radio que dé 𝑟 = 2,00057𝑚 nos falta
𝑔2 = ℎ2 + 𝑟 2
𝑔2 − 𝑟 2 = ℎ2
ℎ2 = (2,50𝑚)2 − (2,00057𝑚)2
ℎ2 = 6.25𝑚2 − 4.00228𝑚2
ℎ2 = 2.2477196751𝑚2
ℎ = 1.4992396990141𝑚
18.8507381070327
𝑣= → 𝑣 = 6.28𝑚3 𝑅/
3
7. En una esfera de 10 cm de diámetro, ¿Cuál es el área del círculo determinado
por un plano que pasa a 3cm del centro?
52 = 𝑟 2 + 32
25 − 9 = 𝑟 2
√16 = √𝑟 2
𝟒𝒄𝒎 = 𝒓
8. Calcular a que distancia del centro de una esfera de 7 cm de radio ha de pasa
un plano para que la sección tenga 4 cm de radio.
Para calcular por donde pasa el plano utilizamos el teorema de Pitágoras, donde nos
permita hallar el valor del cateto que no posee ningún valor y así de esta manera poder obtener
la repuesta.
𝐸𝐷 = √72 − 42
𝐸𝐷 = √49 − 16
𝐸𝐷 = √33 = 5.7
𝐸𝐷 = 5.7 𝑐𝑚
𝐸𝐹 = 2 ∗ 𝐸𝐷 = 2 ∗ 5.7𝑐𝑚 = 11.4 𝑐𝑚
El plano pasa por la esfera por el punto EF que se encuentra en forma vertical con una
longitud de 11.4cm de distancia y en la parte central de forma horizontal se encuentra con una
distancia de 3 cm.
CONCLUSIÓN