FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIAS SOCIALES (SOCIOLOGÌA Y ANTROPOLOGÌA)

I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Escuela profesional de Psicología Humana
1.1. Semestre Académico : 2018 - I
1.2. Código : 2003-20105
1.3. Ciclo :I
1.4. Créditos : 02
1.5 Horas Semanales

Total Teoría Práctica

3 1 2

Presenciales :3
1.6 Requisito : Ninguno
1.7. Profesor responsable :

II. SUMILLA
La presente asignatura pertenece al área de estudios generales, tiene como finalidad
dotar al alumno en los conocimientos básicos de las Ciencias Sociales Aplicadas a la
Psicología Humana (Sociología y Antropología). En la Sociología, se trata de apoyar
a los estudiantes a conocer los momentos históricos que encierran las relaciones
sociales y económicas, desde los albores de la humanidad hasta los momentos
actuales por lo que pasa nuestra sociedad y también en el mundo. En la
Antropología, se prepara al estudiante de Psicología en el conocimiento científico y
cultural del hombre y de como este, logró evolucionar a través del tiempo, mediante el
estudio de la Introducción Antropológica, la Antropología Social y la Antropología
Psicológica. La asignatura se divide en cuatro unidades académicas, las cuales se
detallan a continuación: Unidad 1: La sociología y su ámbito. La sociología como
ciencia. Unidad 2: La antropología y su ámbito. La antropología como ciencia. Unidad
3: Relación entre sociología, antropología y Psicología. Unidad 4: Corrientes
contemporáneas de las ciencias sociales.
 III. COMPETENCIA
Precisa las características del conocimiento científico social y explica la concepción
de ciencia y ciencia social como fenómeno histórico social y cultural. Usando los
principales conceptos como cultura, individuo y sociedad con el propósito que se
entienda a la realidad en las dimensiones de la diversidad cultural y el proceso de
interculturalidad e identidad cultural en que se presenta.

3.1. Capacidades
 Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la
Sociología y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.
 Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el proceso
de relación de Antropología y Sociología.
 Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias
Naturales.
 Precisa el objeto de las Ciencias Sociales.

3.2. Actitudes y valores

 Diferencia entre la Antropología y Sociología.

 Expresa ejemplos sobre un problema social y antropológico.
 Sintetiza cada una de las propuestas antropológicas presentadas sobre los
sistemas sociales.
 Participa de forma entusiasta en debates y diálogos

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: LA SOCIOLOGÍA Y SU AMBITO. LA CIENCIA Y LA SOCIOLOGÍACOMO CIENCIA.
CAPACIDAD: Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la Sociología y
resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenido aprendizaje presenciales distancia
Debatenen grupos
diversos artículos
seleccionados en
relación al contenido
propuesto; y realizan un
-Objeto Y estudio de resumen mediante
la Sociología. mapas conceptuales de
1 Importancia como la lectura formulada. 3 0
disciplina social. Buscan palabras nuevas
de un texto seleccionado
y explican en grupo, su
funcionalidad.
 Se proyecta en Power
Naturaleza de la Point la Naturaleza de la
conducta humana. Conducta Humana.
2 3 0
Explican mediante
combinación de ideas el
proceso de socialización.
Proyectan en videos la
-Estructura de los Estructura de los
grupos pequeños: diversos Grupos
normas, roles, Sociales.
estatus y sistemas. Elaboran pequeños
-Conflictos en ensayos en función del
3 3 0
grupos pequeños: tema tratado.
dilemas sociales,
coaliciones,
influencias
minoritarias y
mayoritarias.
Definen lo que es una
-Organización organización formal.
formal. Participan de forma
entusiasta en debates y 3 0
-Organizaciones y
4 diálogos.
sus ambientes.

PRACTICA CALIFICADA I

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA ANTROPOLOGÍA Y SU AMBITO. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA.

CAPACIDAD: Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el proceso de relación de

Antropología y Sociología.

Contenido Actividades de Horas Horas a

Semana aprendizaje presenciales distancia
Utiliza lecturas
-División de la
seleccionadas en relación
Antropología.
al contenido propuesto
5 -La Antropología como 3 0
Compara la diferencia
una disciplina.
entre la Antropología y la
Sociología.
Usa mediante el empleo
de Power Point el Método
- Teoría y método de la de la Antropología
Antropología Cultural Cultural.
6 3 0
- Método Etnográfico. Capta el Método
Etnográfico mediante citas
textuales para interpretar
de acuerdo a su criterio.
 Proyecta un video sobre el
- Orígenes de la Cultura. Origen de la Cultura.
Concepto. Tipos y Elaboran pequeños
7 3 0
formas. ensayos en función del
tema tratado.
-Orígenes de la Sub- Proyecta un video sobre el
cultura. Origen de la Sub-Cultura.
- Elementos y Formas de Elaboran pequeños 3 0
Subcultura. ensayos en función del
tema tratado.
8

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y PSICOLOGIA.

CAPACIDAD: Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenido aprendizaje presenciales distancia
Efectúa lecturas
seleccionadas en relación
- Conceptos generales al contenido propuesto.
de técnica y métodos. Infiere ideas sobre lo
9 - Interpretación leído. 3 0
hermenéutica. Se explica en Power Point
los diversos Métodos y la
Interpretación
hermenéutica.
Prepara una exposición y
-Técnicas y métodos diálogo sobre este tema.
sociológicos para la Debate las propuestas,
10 Psicología Humana. haciendo referencia a su 3 0
- La exégesis. vigencia.

-Técnicas y métodos Elabora ensayos críticos

antropológicos para la en relación a temas
Psicología Humana. propuestos.
11 - Conceptos de la Extraen citas textuales 3 0
epistemología para interpretar de
Antropológica. acuerdo a su criterio.
 -Trabajos prácticos Resuelve adecuadamente
sociológicos y mediante el análisis
antropológicos. hermenéutico.
Expone en grupo 3 0
12 - Crítica de la Sociología
y Antropología aplicada mediante un dialogo y
a la Psicología. debate.
PRACTICA CALIFICADA II

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

CAPACIDAD: Precisa el objeto de las Ciencias Sociales.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenido aprendizaje presenciales distancia
Proyecta en Power
Point las diversas
-Corrientes
corrientes
contemporáneas de
contemporáneas de las
la Ciencia Social
13 Ciencias Sociales. 3 0
Solución de
Se entregan lecturas
Problemas.
seleccionadas en
relación al contenido
propuesto.
Se explica en Power
Point las diversas
Corrientes
corrientes
contemporáneas de
contemporáneas de la
la Sociología.
14 Sociología. 3 0
Problemas
Debate mediante
Sociológicos.
lecturas seleccionadas
en relación al tema
propuesto.
Debate mediante
-Corrientes
lecturas las diversas
contemporáneas de
15 corrientes 3 0
la Antropología.
contemporáneas de la
Antropología.
- Corrientes Selecciona las diversas
contemporáneas corrientes
3 0
16 de la Psicología. contemporáneas y su
funcionalidad.
EXAMEN FINAL

V. METODOLOGÍA
Las asignaturas siguen una metodología:
 Sesiones teóricas
 Talleres
  Desarrollo de productos
 Otros
Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales,
trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VI. EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo con las normas

establecidas en el reglamento de la universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos
del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial,
según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;
permite el logro de las competencias a través de los rubros conceptual,
procedimental y actitudinal, para lo cual se deben considerar los siguientes
aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y
competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se consideran las modalidades de heteroevaluaciòn, autoevaluación e
interevaluaciòn.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación
continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el
examen final (30%)
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
Nota Final: E1 * 30% + E2 * 30% + {{(P1+P2+P3+P4)/4}}*40%

Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40% de la

evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente estime
necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre otros).
e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta
una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con nota cero (0)
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias-anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones
g) Al finalizar el ciclo, el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo con
la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final
desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen
 Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente
indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRÁFICAS

 Beals, R. y Hoijer, H. (1981). Introducción a la Antropología. Madrid.: Ed. Aguilar

 Cabrejos, F. (2000). Realidad Nacional. Problemas del Perú, Hoy. Texto
Universitario.Universidad Nacional de Trujillo.
 Degregori, C. (2005). Compendio de Antropología Peruana. Lima: Red para el
desarrollo de las Ciencias Sociales.
 Ember, C. y Ember, M. (1997). Antropología Cultural. España: Ed. Prentice Hall.
 Gelles, R. y Levine, A. (1996). Introducción a la Sociología. España: McGraw -
Hill.
 Giddens, A. (2001). Sociología. España: Alianza Editorial.
 Harris, M. (1985). Introducción a la Antropología General. México: Ed. S.A.
 Kottak, C. (1996). Antropología. Una exploración de la diversidad humana.
Madrid, España: Ed. Mc. Graw Hill.
 Leight, D. (1991). Sociología. México: Ed. McGraw-Hill.
 Macionis, J., y Plumer, K. (1999). Sociología. España: Prentice Hall.
 Mosterín, J. (2010). Diálogo y debate. Perú: Ed. UIGV.
 Mosterín, J. (2010). Naturaleza, Vida y cultura. Perú: Ed. UIGV.
 Torres, L., y Torres, L. (1998). Introducción a las Ciencias Sociales. Sociedad y
Cultura Contemporánea. México: International Thomson Editores.
 Worchel, S., Cooper, J., (2002). Psicología Social. México: Thompson.