1.

INTRODUCCION

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se calcula que cada año se

realizan unos 22 millones de abortos peligrosos en todo el mundo, casi todos
ellos en países en desarrollo, las defunciones debidas a abortos peligrosos
representan el 13% de todas las defunciones maternas, África se ve
desproporcionalmente afectada. por cuanto dos tercios de todas las defunciones
relacionadas con el Aborto tienen lugar en ese continente (OMS, 2014). En el
mundo, millones de mujeres arriesgan sus vidas y su salud para poner fin a
embarazos no deseados, cada día se realizan 55 000 abortos en condiciones de
riesgo y el 95 % de ellos se realiza en países en vías de desarrollo y conducen
a la muerte a más de 200 mujeres diariamente, muchos de ellos son realizados
en condiciones de riesgo por lo que representa un porcentaje significativo de
todas las muertes maternas (2). Actualmente es notable observar que los
adolescentes sienten desorientación, confusión, poca seguridad y confianza en
sí mismos; convirtiéndolos en un grupo vulnerable a desarrollar conductas
sexuales de riesgo, tales como: el inicio precoz de actividades sexuales,
conllevándolos a infecciones de transmisión sexual, VIH - SIDA, embarazos no
planificados y abortos; poniendo en riesgo su salud sexual y reproductiva.
Mediante el presente trabajo se busca determinar los conocimientos y actitudes
sobre el aborto inducido en universitarios de primer año de la carrera de
enfermería sede Caranavi gestión 2019 y así prevenir el aborto inducido o
provocado mediante charlas de información a la población estudiantil. Es por lo
que se decide realizar este trabajo de investigación.

2 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

2.1 ANTECEDENTES

No se encontraron con trabajos similares en la Universidad Pública de El Alto

Carrera de Enfermería sede Caranavi.

German
2.2. JUSTIFICACIÓN
Las cifras estadísticas sobre la práctica del aborto en América Latina y Bolivia,
muestran; que el número de abortos se encuentra en incremento; el aborto
inducido actualmente es reconocido como un problema de Salud Pública, por su
magnitud, la gravedad de sus consecuencias y su repercusión psicológica, social
y económica; por ello es necesario abordar esta problemática para poder
enfrentarla y contribuir a mejorar la salud de los adolescentes, a partir de
intervenciones tanto de la sociedad como del personal de salud; entre ellos
cumple un rol fundamental el Profesional de Enfermería, ya que participa a través
de actividades preventivo – promocionales enfocadas a este grupo de riesgo.
La presente investigación va enfocada a los adolescentes fundamentalmente
porque son un grupo vulnerable a desarrollar conductas sexuales de riesgo;
puesto que en su formación como individuo acceden a temas sobre salud sexual
y reproductiva, pero de manera limitada, por lo que no tienen la información
suficiente que les permita tomar decisiones respecto a su vida sexual; y orientar
sus actitudes sexuales; hacia el rechazo de toda acción riesgosa.

3.- MARCO TEORICO

1. ASPECTOS CONCEPTUALES DEL CONOCIMIENTO

Es la relación que se establece entre un sujeto y un objeto, mediante la cual
el sujeto capta mentalmente (aprehensión) la realidad del objeto (5).

2. ASPECTOS CONCEPTÚALES DE LAS ACTITUDES

Define a la actitud como "una organización duradera de creencias y cogniciones
en general, dotada de una carga afectiva en favor o en contra de un objeto social
definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y afectos
relativos a dicho objeto. (6)

3.3 ASPECTOS CONCEPTUALES DEL ABORTO INDUCIDO

Definición
Etimológicamente la palabra aborto proviene del latín “abortus o aborsus”, de
aborior, contrario a orior, nacer. Según La Organización Mundial de la Salud,
define al aborto como la terminación del embarazo, cualquiera que sea su causa,
antes de que el feto esté capacitado para la vida extrauterina. Por aborto

German
espontáneo se entiende la terminación de un embarazo sin una intervención
deliberada, mientras que se habla de aborto inducido o provocado cuando la
terminación del embarazo se debe a una intervención hecha deliberadamente
con esa finalidad.
Es el resultante de maniobras directas destinadas a interrumpir el embarazo.
Este puede ser en un contexto de legalidad o ilegalidad
Causas del aborto provocado
No existe una causa única que obligue a una persona a decidir abortar casi
siempre es la confluencia de varias condiciones, las más frecuentes son:
1. Deseo de continuar la escolaridad, aunque legalmente no pueden ser
expulsadas de las instituciones educativas, el sentirse un mal ejemplo
muchas veces aísla a la persona quien por no sentirse mal termina por
abandonar o postergar los estudios.
2. Inseguridad económica.
3. Deseo de ocultar su embarazo, no desean que nadie sepa que tuvo
actividad sexual y que se embarazó, para algunas jóvenes esto las hace
no honorables.
4. Miedo a la reacción o actitud que tomarán los padres, corren el riesgo
de ser desterradas de la casa, actitud frecuente que toman los padres
machistas.
5. Sentimiento de incapacidad para cuidar bien a un bebe.
6. Vergüenza de que la familia pierda su honor por no estar casada.
Consecuencias del Aborto
Efectos físicos:
Esterilidad. Abortos espontáneos, Embarazos Nacimientos de niños muertos,
Hemorragia, Insomnio, Pérdida de apetito, Pérdida de peso, Nerviosismo y
Muerte.
Efectos psicológicos:
Culpabilidad, impulsos suicidas, Sensación de pérdida, Pérdida de confianza en
la capacidad de toma de decisiones, Sentimientos de inferioridad, Preocupación
por la muerte Deseo de recordar la fecha de la muerte, Odio a todos los
relacionados con el aborto, Incapacidad de perdonarse a si misma, Sentimiento
de deshumanización, Pesadillas, Frustración, Sentimientos de ser explotada
Abuso de los niños.

German
3.4 ASPECTOS GENERALES DE LA ADOLESCENCIA
Definición
La Organización Mundial de la Salud define la adolescencia y juventud por
grupos de edad. Para la OMS, “La adolescencia es la etapa que ocurre entre los
diez y veinte años de edad, coincidiendo su inicio con los cambios puberales y
finalizando al cumplirse gran parte del crecimiento y desarrollo morfológico. La
juventud, por otra parte, es el periodo entre los quince y veinticinco años de edad.
Constituye una categoría sociológica, caracterizada por asumir los jóvenes con
plenitud sus derechos y responsabilidades sociales”.
4.- MARCO LEGAL
Para la realización de investigaciones en el sistema universitario se cuenta con
respaldo legal como es la:
Constitución Política del Estado numeral IV y V donde reza que las universidades
públicas deben establecer programas académicos de acuerdo de acuerdo a las
necesidades del contexto y sus potencialidades (CPE 2009. Artículo 93 inciso IV,
V)
La ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez en lo respecta a la educación superior en
los artículos 28 y 29 sostiene que las universidades son el espacio donde que se
realizan investigaciones e innovaciones y responder a las necesidades,
demandas sociales, políticas públicas y resolverlas aplicando teoría y práctica
para transformar la realidad de una colectividad boliviana (AVELINO SIÑANI-
ELIZARDO PEREZ, 2010, Capitulo III Articulo 28 y 29)
La CEUB tiene normas establecidas en el estatuto orgánico del sistema de
universidad Boliviana que avalan a las unidades académicas en el desarrollo de
innovaciones curriculares. (SUB-CEUB, 2011pagina 38).
5.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En nuestra sociedad existe un sin números de factores que influye en
el proceso del aborto teniendo en cuenta como primera medida el mal uso de las
relaciones sobretodo de la juventud quien por vivir intensas emociones se dejan
llevar por momentos que le crean felicidad y placer, no teniendo en cuenta las
consecuencias que esto podría tener sobre todo porque no tiene la suficiente
preparación para utilizar medidas preventivas y de planificación que tal vez sería
unas de las primeras causas por las que muchas mujeres quedan embarazadas

German
El presente trabajo se realiza con la finalidad de determinar los conocimientos y
actitudes sobre el aborto inducido en universitarios de primer año de enfermería
de la sede Caranavi en la gestión 2019.
6.-PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cuáles son los conocimientos y actitudes sobre el aborto inducido en
universitarios de primer año de enfermería de la sede Caranavi en la gestión
2019?
7.-OBJETIVOS
7.1 Objetivo general
Determinar los conocimientos y actitudes sobre el aborto inducido en
universitarios de primer año de enfermería de la sede Caranavi en la gestión
2019.
7.2 Objetico especifico
 Identificar el grado de comprensión sobre el aborto inducido
 Identificar cuáles son los factores asociados al aborto inducido
 Identificar cuáles son las complicaciones sobre el aborto inducido
 Identificar las formas de prevención
 identificar las actitudes frente al aborto inducido
 identificar el tiempo del nuevo embarazo después del aborto inducido
 identificar la legalidad del aborto inducido en Bolivia

8. DISEÑO METODOLOGICODE LA INVESTIGACIÓN

El método que se utilizará en el presente trabajo de investigación será el método
lógico o general específicamente el método deductivo
8.1 Método deductivo: es un método científico que considera que la conclusión
se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son
una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusión no sea verdadera.
8.2 Tipo de investigación será Por la profundidad y objetivo descriptivo
8.2.1 Descriptivo. - Caracterizan (determinan, identifican) un fenómeno o
situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
Pretenden decir cómo es la realidad y constituyen la primera aproximación
sistemática al conocimiento de la realidad.

German
8.3 Diseño de investigación será no experimental
No experimental: Por qué no se manipulará las variables. Será cuantitativo por
que se medirá el nivel de conocimiento a través de un estudio transversal en la
presente investigación por el tiempo será prospectivo.
8.4 Técnicas que utilizaría en un trabajo de investigación.
La Encuesta
8.5 Instrumentos de recolección de la información
Se utilizará un Cuestionario a base de preguntas cerradas politomicas (más de
dos opciones)

9.- RESULTADOS

TABLA N° 1. GRADO DE COMPRENSIÓN DE ABORTO INDUCIDO. CARRERA DE

ENFERMERÍA SAD CARANAVI 2019

VALOR VALOR
ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
a) Nada 2 5%
b) Muy poco 11 27 %
c) Poco 21 51 %
d) mucho 7 17 %
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P.ENFERMERIA 2019
DESCRIPCION
De toda la población encuestada el 51% sabe poco acerca de lo que es el aborto
inducido o provocado.

German
 TABLA N° 2

CONOCIMIENTOS SOBRE LAS VALOR VALOR

CAUSAS DEL ABORTO INDUCIDO ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
a) Deseo de continuar estudiando 2 5%
b) Inseguridad económica 3 7%
c) Miedo a la reacción o actitud que
tomarán los padres 5 12 %
d) Sentimiento de incapacidad para
cuidar bien a un bebe 2 5%
e) todas las anteriores 29 71 %
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERIA 2019
DESCRIPCION
De toda la población encuestada el 12% cree que la causa es por miedo a la reacción o
actitud que tomaran los padres por la que se realiza un aborto provocado.
TABLA N° 3

CONOCIMIENTO SOBRE LAS

CONSECUENCIAS DEL ABORTO VALOR VALOR
INCUCIDO ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
a) Esterilidad. 9 22 %
b) Hemorragia. 16 39 %
c) Muerte. 13 32 %

d) Otros 3 7
e) ninguno 0 0%
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERÍA 2019
DESCRIPCION
De toda la población encuestada se observa que el 32% conoce como consecuencia
del aborto provocado a la muerte.

German
 TABLA N° 4
CONOCIMIENTO SOBRE LAS FORMAS
VALOR VALOR
DE PREVENCIÓN DEL UN BORTO
ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
INDUCIDO
a) Los métodos anticonceptivos 11 27%
b) Charlas sobre sexualidad 4 10%
c) Todas las anteriores 26 63%
d) Otros 0 0%
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERIA 2019

DESCRIPCION
De toda la población encuestada el 27% conoce los métodos anticonceptivos como
forma de prevenir el aborto provocado.

TABLA N° 5

VALOR VALOR
ACTITUD FRENTE A LA PRACTICA DEL
ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
ABORTO INDUCIDO
a) Totalmente en desacuerdo 16 39 %
b) En desacuerdo 11 27 %
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo 12 29 %
d) De acuerdo 2 5%
e) Totalmente de acuerdo 0 0%
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERÍA 2019
DESCRIPCION
De toda la población encuestada el 39% está totalmente en desacuerdo con la práctica
del aborto inducido o provocado.

German
TABLA N° 6

FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERÍA 2019

TIEMPO DE NUEVO EMBARAZO

VALOR VALOR
DESPUESDE REALIZARSE LA
ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
PRACTICA DEL ABORTO INDUCIDO
a) Dentro de 1 a 10 días 2 5%
b) Dentro de 10 a 15 días 3 7%
c) Dentro de 15 a 20 días 9 22%
d) No 27 66%
TOTAL 41 100 %
DESCRIPCION
De toda la población encuestada el 66% por ciento no sabe el tiempo del nuevo
embarazo después de realizarse la práctica del aborto inducido.

TABLA N° 7

VALOR VALOR
CONOCIMIENTO SI EL ABORTO ES
ABSOLUTO N° PORCENTUAL %
LEGAL EN NUESTRO PAIS
a) No 36 88%
b) Si 5 12%
TOTAL 41 100 %
FUENTE: ENCUESTA C.A.P. ENFERMERÍA 2019
DESCRIPCION
De población encuestada el 88% dice que el aborto No es legal en nuestro país.

German
10.-DISCUSIÓN
La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que se inicia por
los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones
biológicas, psicológicas y sociales; muchas de ellas generadoras de crisis,
conflictos y contradicciones. No es solamente un periodo de adaptación a los
cambios corporales, sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor
independencia psicológica y social. (16)
En cuanto al grado de comprensión sobre aborto inducido obteniendo los
resultados el mayor porcentaje nos demuestra que los universitarios de primer
año de enfermería de la un universidad Pública de el Alto de la sede Caranavi
tiene poco conocimiento acerca del aborto inducido y en cuando a la actitud el
mayor porcentaje de alumnos está totalmente en desacuerdo con la práctica del
aborto inducido, ambos resultados del presente trabajo de investigación son
parecidas a la investigación que se realizó en Juliaca Perú en la gestión 2015
titulado “Conocimientos y actitudes sobre el aborto inducido en adolescentes del
5to año de secundaria de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar Las
Mercedes, Juliaca 2015” que obtuvo como resultado del 100% de los
adolescentes, el 53.9% tiene un nivel de conocimiento medio y en cuanto a la
actitud el 35.2% tiene una actitud indiferente hacia el aborto inducido.

11.-CONCLUSIONES
Obteniendo los resultados y tomando en cuenta los mayores porcentajes se llega
a las siguientes conclusiones:
Se encuestaron un total de 41 universitarios de primer año de la carrera de
enfermería de la Universidad Pública de el Alto de la sede caranavi en la cual
se observa que de toda la población encuestada el 51% tiene poco conocimiento
acerca de lo que es el aborto inducido o provocado, el 12% cree que la causa
por la que se realiza el aborto inducido es por miedo a la reacción o actitud que
tomaran los padres, el 32% conoce como consecuencias del aborto provocado
a la muerte y el 27% conoce los métodos anticonceptivos como forma de prevenir
el aborto provocado. En cuanto a la actitud el 39% está totalmente en
desacuerdo, con la práctica del aborto inducido o provocado. De toda la
población encuestada el 66% por ciento no sabe el tiempo del nuevo embarazo

German
después de realizarse la práctica del aborto inducido y también de toda la
población encuestada el 88% dice que el aborto No es legal en nuestro país.

12.- RECOMENDACIONES
 Dar a conocer los resultados obtenidos a los universitarios de primer año
de la carrera de enfermería de la sede Caranavi para que opten medidas
preventivas respecto al aborto provocado (inducido) mediante el
desarrollo de programas educativos para elevar el nivel de conocimiento
y actitudes.
 Formular estrategias educativas para incentivar a las universitarias a no
ser partícipes de prácticas como el aborto, resaltando las consecuencias
que trae consigo su realización, todo esto para contribuir a prevenir este
problema.

German