UNITATE DE INVATAMANT :Liceul Teoretic „Gheorghe Lazar” Pecica

PROFESOR : Horga Patricia

SEMESTRUL I
AN ŞCOLAR :2015-2016
DISCIPLINA LIMBA FRANCEZĂ
CLASA a IX –a B
NR. ELEVI 30
PREZENŢI 27

Plan de ameliorare a rezultatelor,

centrat pe dobândirea / exersarea de competenţe specifice care au fost descoperite ca fiind deficitare, în
urma testării iniţiale

Greşeli frecvente:
- cele mai frecvente greşeli ale elevilor sunt legate de faptul că nu pot anticipa elementele de conţinut ale unui text
( selectarea cuvântului potrivit în contextul respectiv)
- unii elevi nu ştiu să redacteze corect un eseu pe o tema de interes, cu respectarea structurii acestora, a normelor limbii literare de
exprimare, ortografie şi punctuaţie;
- unii elevi întâmpină dificultăţi în utilizarea unui limbaj variat
- au probleme cu înţelegerea mesajului scris, iar unii elevi nu selectează răspunsul corect

Observaţii şi măsuri :
- voi pune la dispoziţia elevilor seturi de exerciţii de utilizare corectă structurilor argumentative, exerciţii de realizare a
expresivităţii; exerciţii morfo-sintactice de exprimare scrisă corectă
- voi utiliza în timpul orelor fişe de lucru cu exerciţii ce vizează înţelegerea textului, alegerea variantei corecte
- voi insista asupra unor norme de „ parler-lire-ecrire”, însoţite de explicaţii; voi încerca să corectez sistematic temele şi lucrările
individuale ale elevilor, explicându-le, de fiecare dată, unde au greşit, cu scopul consolidării unor competenţe solide de folosire
corectă a structurilor ortografice tipice limbii franceze

1
NR. COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI ASOCIATE ACTIVITĂŢI INTERVAL DE
CRT. TIMP
1. Identificarea, prin citire rapidă, de Domeniul personal ● Cochez la bonne réponse
informaţii / detalii specifice dintr-un Educatie, şcoală, alegerea carierei ● Cochez la collone Vrai ou Faux. Justifiez
text mai lung, în vederea rezolvării Familie votre réponse en citant une phrare ou une Oct.-Nov. 2015
unei sarcini de lucru Relatii interpersonale şi sociale expression du texte
Mediul inconjurartor ● Continuez la phrase

2. Anticiparea elementelor de continut Domeniul personal ● Cochez la bonne réponse Nov-Dec. 2015
ale unui text pe baza unei game largi Educatie ● Cochez la collone Vrai ou Faux. Justifiez
de deprinderi –lexicale, gramaticale, Familie votre réponse en citant une phrare ou une
de coeziune, contextuale si Relatii interpersonale şi sociale expression du texte
Mediul inconjurartor ● Continuez la phrase
predictive

3. Exprimarea opiniei in legatura cu o Domeniul personal ● Racontez ce que vous avez fait pendant Ian.. 2016
anumita tema de interes general- Educatie, şcoală, alegerea carierei les vacances d’été
Compararea unor argumente diferite Familie
în vederea formulării unor judecăţi Relatii interpersonale, societate
proprii Mediul inconjurartor
-Elaborarea unei argumentări orale
sau scrise pe baza structurilor
studiate