PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Carmen Pau

OBIECTUL: Limba romana
CLASA: a VIII-a
UNITATEA DE INVATAMANT: Scoala Gimnaziala Lupac
SUBIECTUL LECTIEI: Derivarea
TIPUL LECTIEI: de evaluare
DATA:14.10.2019
DURATA LECTIEI: 50 minute
SCOPUL: evaluarea deprinderilor elevilor de a opera cu notiunile gramaticale
OBIECTIVE OPERATIONALE: la sfarsitul orei elevii vor fi capabili:
1. sa recunoasca cuvintele derivate
2. sa faca distinctie intre cuvintele derivate cu sufix si cele derivate cu prefix;
3. sa recunoasca derivatele parasintetice;
4. sa cunoasca modul de formare al anumitor cuvinte derivate;
5. sa identifice derivate din texte date.

RESURSE: – 50 minute, capacitatea de invatare si cunostintele acumulate anterior de catre ei despre cuvintele derivate
 CONDITII PREALABILE: clasa de nivel mediu

STRATEGIA DIDACTICA:
a) Metode si procedee: intrebari, exercitii didactice, fise de lucru, tabla
b) Forme de activitate: activitate frontala combinata cu activitatea pe grupe.
c) Mijloace de invatamant: Limba romana, manual pentru clasa a VIII-a, Alexandra Crisan, Sofia Dobra, Florentina Samihaian, editura Humanitas educational,
Bucuresti 2002
MOMENTELE OB. ACTIVITATEA STRATEGII DIDACTICE ACTIVITATEA OBS.
PROFESORULUI ELEVILOR
LECTIEI OP.

FORME DE RESURSE RESURSE

PROCEDUR MATERI
ORGANIZA ALE ALE
RE

1. Moment Pregatirea materialelor necesare Frontala Conversatia Manuale,

organizatoric lectiei caiete, pc

2. Verificarea temei Verifica tema, face aprecieri cu Frontala Conversatia Caiete cu

de casa privire la calitatea rezolvarii tema data
sarcinilor date.

3. Anuntarea Anunta tema si obiectivele pentru Frontala Noteaza titlul lectiei

subiectului lectiei si lectia de zi
a obiectivelor Asculta obiectivele
propuse Noteaza pe tabla titlul propuse
4.Conducerea Va deschide un dialog cu elevii Frontala Conversatia Dialogheaza cu
procesului de privind derivatele. profesorul, raspund
invatare intrebarilor, se
*ce reprezinta derivarea? completeaza reciproc.
*ce sunt sufixele?
*ce sunt prefixele?
*ce sunt derivatele parasintetice?

Propune elevilor rezolvarea

catorva exercitii din fisa de lucru
pentru a demonstra ca si-au insusit
O1 Pe grupe Exercitiul Fise de
notiunile despre cuvintele
didactic lucru
O2 derivate. Vezi fisa de
lucru
O3
O4
O5
Elevii sunt
In timpul lucrului profesorul va
impartiti in
urmari activitatea elevilor,
2 grupe
intervenind acolo unde si daca este
 cazul cu explicatii si completari.
Fiind lucru pe grupe,
elevii au voie sa se
Cere elevilor sa isi prezinte consulte intre ei.
produsul, face corecturi acolo
unde este cazul.

Prezinta modul cum au

rezolvat exercitiile din
fisa de lucru.
5.Evaluare formativa Conversatia
Frontal

Propune ca tema pentru acasa Isi noteaza tema pentru

exercitiile 4 si 6 de la pagina 26 a acasa.
manualului.
6.Asigurarea
retentiei si a
transferului
 FISA DE LUCRU – DERIVAREA, CLASA a VIII-a
EXERCITIUL NR. 1
Explicati cum s-au format urmatoarele cuvinte derivate:
cetatenie ........................................................................................................................................
a desperechea ...............................................................................................................................
morarita ........................................................................................................................................
neinfrumusetat ..............................................................................................................................
olteneste ........................................................................................................................................
a reinarma .....................................................................................................................................

EXERCITIUL NR. 2
Completati tabelul de mai jos cu urmatoarele cuvinte:
 rasuflare, prenume, decolorare, bogatas, incredere, luptator, fricos, a rescrie, neadevar

Cuvinte derivate cu prefix Cuvinte derivate cu sufix Derivate parasintetice

EXERCITIUL NR. 3
 Subliniati doar cuvintele derivate cu prefix:
 inainte, intinerit, inveselire;
 a recuceri, remorca, religie;
 dezordine, a dezerta, dezechilibru;
 impodobit, imbraca, imbarcare

EXERCITIUL NR. 4
Identificati diminutivele din textele urmatoare si grupati-le conform tabelului de mai jos:

Diminutive care arata micsorarea Diminutive care arata simpatia Diminutive care s-au obtinut printr-o metafora

 Piticii stateau pe scaunele la o masuta. In farfurioare era ciorbita de vacuta cu perisoare. O painica rumenita, inconjurata de lingurite, furculite, cutitase si
paharele, era in mijloc. Intr-un coltisor erau cornulete si minciunele.
 Mama, care zambind facuse gropite in obraz, il privi pe baietel si ii spuse cu duiosie:
- Murdarel mai esti, dragutul mamicai!

EXERCITIUL NR. 5
Indicati cate un augumentativ de la urmatoarele substantive: baiat, casa, copil, lada.
........................................................................................................................................................