Colegio San José, San Bernardo

Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales

Profesora Catherine Reyes lagos Nota

Prueba La Conquista de América

Quintos Básicos

Nombre : _________________________________________________________________________
Curso : _____________________________ Puntaje ideal: 27 pts.
Fecha : _____________________________ Puntaje obt. : Pts.

OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________
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Ítem I.- Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. (2 puntos cada una)

1.- En 1493 se inició una fuerte disputa entre las coronas española y portuguesa por los derechos sobre los
territorios descubiertos y sobre las rutas trazadas. Para intentar resolverla, el papa Alejandro VI dictaría ese
mismo año una bula o mandato papal. La Bula Inter Caetera, dictada en 1 493, establecía:

a.- Una línea divisoria de polo a polo, ubicada a 100 leguas al oeste de las islas Cabo Verde y Azores.
b.- Una línea divisoria a 380 leguas de la Isla Canarias y la Isla Cabo Verde.
c.- Una línea divisoria a través del Meridiano de Greenwich en 500 leguas al oeste de España.
d.- Una línea divisoria a través de las islas Cabo verde, Azores y Canarias 100 leguas al sur de Portugal.

2.- ¿Cuál fue el objetivo del Tratado de Tordesillas?

a.- Fijar los riesgos y ganancias de Colón y los Reyes Católicos

b.- Dividir los territorios y rutas controlados por España y Portugal.
c.- Incorporar a otras potencias a la exploración de nuevos territorios.
d.- Ampliar los territorios de Portugal para evitar conflictos entre potencias.

3.- Lee el poema y responde:

Los carniceros desolaron las islas.

Guanahaní fue la primera
en esta historia de martirios.
Los hijos de la arcilla vieron rota
su sonrisa, golpeada
su frágil estatura de venados,
y aún en la muerte no entendían.
Fueron amarrados y heridos,
fueron quemados y abrasados,
fueron mordidos y enterrados.
Neruda, P. (1950). Canto General, III.

¿A qué actor social de la Conquista atribuye Neruda la responsabilidad de los hechos narrados?

a. A los conquistadores españoles.

b. A las órdenes religiosas.
c. A los esclavos africanos.
d. A los aztecas.
4.- Lee el texto y responde:
“La causa que han muerto y destruido tan infinito número de ánimas los cristianos ha sido solamente
por tener su fin último: el oro y henchirse de riquezas en muy breves días”.
De las Casas, B. (1565). Memorial al Consejo de Indias.

¿Qué concepto se puede aplicar en el análisis del texto anterior?

a.- Evangelización
b.- Cosmovisión indígena
c.- Fundación de ciudades
d.- Muerte Indígena.

5.- La inmensidad del territorio americano obligó a que los españoles realizaran la conquista en distintas etapas
o fases que duraron varios años, por lo que es posible hablar de un proceso de conquista. Dentro de los factores
que facilitaron este proceso tenemos:

a.- Resistencia indígena, sobre todo de aquellos pueblos sin una organización centralizada.
b.- Apoyo de ciertos pueblos indígenas, especialmente los sometidos por imperios indígenas .
c.- Desconocimiento del territorio.
d.- Grandes distancias y naturaleza exuberante y hostil

6.- El reino de España, a pesar de su interés por asegurar el dominio sobre los nuevos territorios, no contaba con
los recursos necesarios para financiar la conquista. Por ello, los reyes:

a.- Usaron su dinero para invertir en las empresas de Conquista.

b.- Vendieron sus joyas para impulsar los viajes de exploración.
c.- Fomentaron la inversión de privados para esta empresa.
d.- Lograron que los nobles ayudaran en las empresas.

7.- Para la Corona española: los territorios eran conquistados y reclamados en nombre del Rey y de Dios. Con
ello, se extendía el Imperio español, la Corona obtenía cuantiosas riquezas y la población indígena era
evangelizada en la fe católica. Una empresa que no tuviera buen término para la CORONA significaba:

a.- Pérdida completa o parcial de los recursos económicos invertidos

b.- La muerte de los miembros de la Hueste.
c.- Que Portugal ocupara los territorios abandonados.
d.- El incumplimiento del contrato o Capitulación.

8.- A partir del segundo viaje de Cristóbal Colón, religiosos de distintas congregaciones comenzaron a
acompañar a las huestes conquistadoras en la exploración y en el dominio de América. Estos tenían como
objetivo:

a.- Evangelizar a los indígenas.

b.- Recaudar impuestos.
c.- Expandir la fé.
d.- Todas las anteriores.

9.- Los españoles fundaron ciudades para:

a.- Obtener riquezas.

b.- Hacer uso de las minas de oro y plata.
c.- Ocupar efectivamente un territorio.
d.- Obtener títulos de riqueza.
10.- ¿ Por qué la muerte de Atahualpa, al igual que la de Moctezuma, marcaría la transferencia del poder en
manos de los españoles?

a.- Porque al capturar a sus Cabezas todo el Imperio se desmoronó.

b.- Debido a las epidemias que trajeron consigo los españoles.
c.- Por las Guerras civiles que afectaban a ambos Imperios.
d.- Ya que las capitales de los Imperios estaban expuestas a los enemigos.

II. Responde (3 puntos)

a.- ¿ Cuáles eran los grupos sociales que componían la sociedad de Conquista?

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IV. Completa el siguiente esquema de la Encomienda indicando EN EL RECUADRO EL NÚMERO DE LA

ORACIÓN QUÉ CORRESPONDE . (4 PUNTOS)

1.- Paga tributos o servicio personal

2.- Recompensa por la conquista mediante la encomienda.
3.- Súbditos del rey debe pagarle tributos.
4.- Debe proteger y evangelizar

Español Indígena
Rey (Encomendado)
(Encomendero)