ÉMILE DURKHEIM
AULA 1 – QUEM É DURKHEIM?
 Pai da sociologia
o Estudou direito e economia
o Professor na Sorbonne
o Fundou a Escola sociológica francesa
 Influência positivista
o Vida social: leis e método
o Fenômeno sociológico
experiência individual
 Sociologia é como um organismo vivo
o Coesão social
o Fatos sociais
o Moral
o Consciência coletiva
AULA 2 – FATOS SOCIAIS
 Fato Social são coisas
o Sociedade
o Independentes
o Determinantes
o Funcionamento
 3 características
o Coerção
o Exterioridade
o Generalidade
 Exemplos
o Idioma
o Família
o Lei
o Educação
o Habitação
AULA 3 – MÉTODO
Positivismo → Senso comum → neutralidade → fatos
sociais → prenoções
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AULA 4 – SOCIEDADE E ORGANISMO
 Norma
o Generalidade
o Consenso geral
o Vontade coletiva
 Patologia
o Fora dos limites
não é o Exceção
o Transitório
AULA 5 – SOLIDARIEDADE MECÂNICA
 Sociedade é orgânica. É composta por partes
 O que torna as partes coesas?
 Resposta: a solidariedade
 Solidariedade mecânica:
o Sociedade simples e homogenia
o Divisão de tarefas por gênero
o Especialização familiar
o Todos estão situados
o + coletivo, - individual
AULA 6 – SOLIDARIEDADE ORGÂNICA
 Sociedade capitalista
o Baixa coesão social
o Pouco reconhecimento
o + individualismo, - coletivo
o Nova divisão do trabalho
AULA 7 – DIVISÃO DO TRABALHO
 Coesão mecânica
o Aumento populacional
o Meios de comunicação em massa
o Transportes novos
o População sem rumo
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 Após divisão: o Deveriam se complementar

o Especialização o Não se complementam
o Segmentação social o Indivíduos são partes isoladas no todo
o Instituições o Prioridade da vontade individual
 Ligação orgânica entre indivíduos  Indivíduo
 Consciência coletiva o Interesse coletivo X Interesse particular
o Falta de regras e limites

AULA 8 – CONCIÊNCIA COLETIVA

11 – CONFLITOS SOCIAIS
 A consciência coletiva
o Determina a vida e o pensamento das  Individualismo: indivíduo acima do coletivo
pessoas  Desorientação dos cidadãos: O que fazer? A
o É autônoma (tem vida própria) quem recorrer?
o É um fato social  Conflitos sociais
 Indivíduos & Grupos  Enfraquecimento das Instituições (Igreja, Família)
o São menos relevantes que a sociedade  Consequências econômicas
o A sociedade determina 
 Os indivíduos
 A forma moral
 As regras e os valores
AULA 12 – IMORALIDADE ECONÔMICA

 Natureza humana é egoísta

 A vida em sociedade obriga ao respeito
 Aprendemos a conviver mutuamente
AULA 9 – MORAL
 Bem-estar coletivo é maior que o Bem-estar

 A consciência coletiva determina a moral individual

o Suas regras  Respeitar as regras sociais

o Suas normas  Sociedade permanece justa
o Seus valores  Ordem econômica não rege esses preceitos
 Direito  O que fazer?
o Penal
 Ofensa ao conjunto
 Devolução do desafeto
o Restitutivo
 Ofende apenas uma parte AULA 13 – ÉTICA DO MERCADO
 Reparar o dano
 Mercado de trabalho
o A moral está enfraquecida
o A família não é fundamental
o A religião perde espaço
o As regras de conduta sofrem abalos
AULA 10 – ANOMIA MORAL
 É preciso uma nova ética
 Divisão do Trabalho + valores coletivos o Mais forte que o interesse econômico

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o Passamos boa parte do tempo no

trabalho
o Necessitamos uns dos outros
o Regulada pelas corporações

AULA 14 – ANÁLISE DE TEXTO

 Ideia central
o Vida em sociedade
 §1 – Estudo social sem ciência
o Pensar nos fatos sociais antes da
existência da ciência
o Necessidade prática
 §2 – As prenoções
o Vida social foge à consciência
o É arbitrário ou artificial?
o Prenoção!
o Repetição e hábito
o Ficamos presos
 §3 – Metodologia sociológica
o Dúvida cartesiana é modelo
o Proibir conceitos infundados
o Libertar-se das prenoções
 §4 – Dificuldades da libertação
o Paixão pelas crenças
o Passividade pelas ideias frágeis e do
senso comum
o Autoritarismo, “cegueira”, individualismo

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