INTRODUCCION

Los sordos como muchos grupos minoritarios en la actualidad siguen luchando por tener su
lugar en la sociedad, por ser escuchados y respetados. A lo largo de este trabajo se
presentaran las diferentes etapas por las que la cultura sorda ha atravesado a lo largo de la
historia. Se propone una perspectiva diferente, poder desprenderse de la sordera como
discapacidad y demostrar que este término ha sido utilizado a lo largo de los años debido a la
medicalización de la sociedad. El desarrollo de ésta pretenderá demostrar como el Estado ha
enquistado en la forma de percibir de los individuos, la diferencia como un aspecto negativo a
ser modificado o corregido. Sin embargo se planteará una perspectiva diferente que percibe a
los sordos como una cultura, con sus propias normas y valores y que posee una forma
lingüística de comunicación distinta, la lengua de señas. La cultura sorda se encuentra
presente también en Uruguay, se manifiesta por medio de asociaciones e instituciones que se
movilizan en pro de los derechos de los sordos. Se presenta una mirada crítica sobre estas
instituciones, las cuales en oportunidades expresan acciones dispares con respeto a la
comunidad que representan. Dentro de este marco se piensa el rol del psicólogo y los
diferentes abordajes. Se propone un análisis crítico de ese rol, considerado como
representante de la medicina. El poder alejarse de ese lugar y trabajar incluyendo la lengua de
señas y su cultura, es un reto que proponemos a partir de este trabajo.
LENGUAJE

Los seres humanos somos seres sociales por naturaleza y el lenguaje nos sirve para
comunicarnos en cualquiera de sus formas (oral o escrito).

Por ello, y ya que en este momento nos encontramos inmersos en la sociedad de la

información, los problemas en este área se traducen en limitaciones en la vida diaria
de una persona a diversos niveles. ¿Te imaginas no poder decir lo que piensas?
Seguro que alguna vez te ha pasado que no recuerdas la palabra exacta que quieres
decir; pues esto sólo sería punta del iceberg. Y aparte de comunicar lo que queremos
o necesitamos, también es fundamental comprender lo que los demás nos dicen.
Imagínate en un país donde hablan en un idioma desconocido y no eres capaz de
entender nada. O que no fueras capaz de leer un cartel porque mezclases las letras o
de escribir en una nota la lista de la compra. Como ves, el lenguaje es fundamental en
nuestro día a día.

¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es una función superior que desarrolla los procesos de simbolización

relativos a la codificación y decodificación.

La producción del lenguaje consiste en la materialización de signos (sonoros o

escritos) que simbolizan objetos, ideas, etc,. de acuerdo con una convención propia de
una comunidad lingüística (Lecours y cols., 1979).

Comunicación Oral

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene
como medio de transmisión el aire y como código un idioma.

Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy
particular de usar el lenguaje es la comunicación oral que corresponde al intercambio
de información entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos o
señales, sino utilizando únicamente la voz para transmitir una información.

Objetivos de la Comunicación Oral:

Cuando una persona habla, es decir, cuando se comunica con alguien a través de la
palabra, debe cumplir los siguientes propósitos:

-Conocer con exactitud lo que quiere decir o comunicar.

-Decirlo o comunicarlo con un tono adecuado para que el receptor o destinatario lo

acepte.

-Irlo diciendo de manera que el receptor o destinatario lo entienda a medida que lo

oye.

-Decir lo que realmente se pretende comunicar.

Características de la Comunicación Oral:

 Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído

 Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya
que no una persona no dice dos palabras simultáneamente.

 El emisor puede retractarse de lo que dice.

 Existe interacción, feedback, retroalimentación entre los hablantes.

 Las palabras a medida que se dicen se van, o sea la comunicación desaparece

o es efímera y dura lo que permanece el sonido en el ambiente, no más
tiempo.

 Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos para verbales

al momento de la acción comunicativa. Movimientos, desplazamientos y
distancias; gestos, tonos de voz, uso de apoyo visual y elementos tecnológicos,
entre otros.