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Luis Amigo A.
Instituto IACC.
28-09-2019
Desarrollo
La capacitación es un proceso sistemático por el cual se puede potenciar las habilidades de una
persona o se puede reacondicionar o reforzar las respuestas frente a estímulos o factores
externos, en cuyo caso hablamos de entrenamiento.
Este proceso consta de varias actividades secuenciales pensadas con el objetivo final de motivar
o incentivar el fenómeno interno e individual del aprendizaje.
Este aprendizaje permitirá la adquisición de nuevos conocimientos reduciendo las brechas
necesarias entre las competencias requeridas para la labor y sus habilidades reales.
Dentro de los objetivos perseguidos por las capacitaciones son:
Promover que los altos mandos, o las personas que tienen a su cargo un equipo, utilicen
técnicas y métodos tendientes a mejorar la eficiencia en la toma de decisiones y la
relación con sus subalternos con la finalidad de influenciar, clarificar, integrar a los
trabajadores pertenecientes a la organización respecto a la misión, visión, valores y
objetivos estratégicos.
Que las empresas cuenten con personas sanas física y mentalmente, por medios de
herramientas que permitan incrementar recursos personales para el manejo de las
dificultades que plantea la actividad laboral. Como son mejorar las posturas de trabajo,
mejorar las condiciones laborales, etc.
Lograr que la empresa cuente con interlocutores válidos en el sentido que utilicen las
herramientas y canales adecuados de comunicación que permitan que la información al
interior de la empresa sea fluida y clara.
Contar con personas que sean capaces de coordinar la inteligencia emocional con la
inteligencia intelectual con la finalidad de poder mejorar su rendimiento al interior de la
empresa.
Entregar herramientas que permitan planificar los cambios, reducir la resistencia y, por
último, guiar a los trabajadores hacia las conductas deseadas con el consecuente
beneficio mancomunado.
Diagnóstico de necesidades.
Esta etapa es fundamental dentro del proceso ya que permitirá conocer las deficiencias y
brechas existentes entre los requerimientos de la empresa y la capacidad real de los
trabajadores y así establecer los objetivos y las acciones con las que se confeccionará el plan de
capacitación ad doc. Así, se podrá generar capacitaciones proactivas o reactivas según se
requiera.
3. Suponga que en una empresa, el área encargada del diseño de una capacitación omite la etapa
denominada diagnóstico de necesidades e igualmente procede con la capacitación. Refiérase a
al menos 4 inconvenientes que usted prevé se podrían suscitar por esa omisión.
4. Las capacitaciones no guardan relación con las tareas que realizan los trabajadores
Si se plantea realizar una capacitación sin haber analizado los objetivos y contenidos puede
ocurrir que no guarde relación con las necesidades o actividades de los trabajadores. Por
ejemplo, si el tema principal de la capacitación es correcta manipulación de loa alimentos pero
los trabajadores son todos soldadores. Es decir, el tema y los objetivos no les sirven para las
labores de los trabajadores.
Bibliografía