Guía metodológica para

la simulación

1. PRESENTACIÓN DEL SIMULADOR

Esta experiencia de aprendizaje consiste en un software que sirve para realizar el diagnóstico de las
habilidades gerenciales en un contexto organizacional. Este software está integrado por diferentes
auto-evaluaciones categorizadas en tres momentos. El primero busca diagnosticar fortalezas y
áreas de mejora en habilidades como el empoderamiento, uso efectivo de los recursos, rasgos
y conductas para influir en otros, etc.; en un segundo momento, el participante se auto-evalúa
en habilidades para trabajar en equipos como la comunicación asertiva, la influencia, el logro de
objetivos y la solución de conflictos; en un tercer momento, se realizan test sobre habilidades
orientadas al propósito de la organización como técnicas de negociación, persuasión, networking
y toma de decisiones.

Al finalizar cada uno de los tres momentos, el software le permite al usuario obtener una retro-
alimentación tanto cualitativa como cuantitativa sobre sus habilidades gerenciales identificando
sus fortalezas y debilidades con el fin que diseñe un plan de trabajo para el fortalecimiento
constante de su perfil gerencial.
2. COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE SIMULACIÓN:

• Comprende las necesidades, rasgos, comportamientos y talentos de sí mismo y de los

miembros de su equipo de trabajo, con el fin de motivarles e influir en ellos para el logro de
los objetivos de una organización.

• Elabora un plan de trabajo para desarrollar las habilidades gerenciales de un equipo de

trabajo orientado hacia el logro de los objetivos propuestos en una organización.

• Da nuevo significado a las relaciones humanas afectivas dentro de una organización

trabajando a partir de las fortalezas identificadas en su rol gerencial y manejando con
inteligencia las debilidades convirtiéndolas en oportunidades de mejora.

3. ORIENTACIÓN METODOLÓGICA:

El Software de Habilidades Gerenciales contiene una metodología de vanguardia diseñada

para que cada estudiante dentro de su proceso de formación pos gradual, diagnostique
fortalezas y áreas de oportunidad en las habilidades directivas necesarias para cargos
gerenciales en una organización.

Al iniciar, el estudiante deberá elegir un avatar que guía su recorrido en un edificio corporativo
desde la planta baja hasta la oficina de dirección. El edificio simula el plan de ascenso que
puede tener un profesional desde su vinculación inicial hasta llegar a ocupar el cargo más
alto en la empresa. En cada piso del edificio, el estudiante deberá aplicar un cuestionario de
auto-evaluación que le permitirá identificar las fortalezas y áreas de oportunidad en cada
tema concreto. Los temas que se presentan en cada piso, están divididos en tres grandes
categorías:

1.Habilidades Gerenciales de tipo personal en los pisos 1 al 5 del edificio. Se centran en la

persona como eje transformador de una organización. Buscan que el participante de una
mirada introspectiva como gerente.

2. Habilidades Gerenciales para el equipo en los pisos 6 al 10 del edificio: una vez identificadas
las fortalezas personales, se diagnosticas las habilidades en términos de relaciones inter-
personales con otras personas. Se desarrolla el tema de la influencia o liderazgo para
cumplir objetivos comunes.

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 3. Habilidades Gerenciales en la Organización en los pisos 11 al 15: después de fortalecer la
manera como trabajamos con otros en términos de propósitos comunes, en esta categoría
se encuentran pruebas que permitirán orientas los esfuerzos tanto personales como del
equipo, para lograr los objetivos de la corporación.

Al finalizar cada una de las categorías el estudiante podrá descargar un documento a modo
de retro-alimentación del avance en el desarrollo de sus habilidades gerenciales.

4. TEMA (S):

1.Desarrollo de habilidades para la gestión personal

• Plan estratégico profesional
• Diagnóstico de la gestión actual del tiempo
• Priorización de los propósitos y actividades
• Diagnóstico de las competencias inter-personales
• Rasgos del líder
• Perfil de la motivación

2.Desarrollo de habilidades para la gestión de equipos

• Competencias para influir en otros
• Potencial para liderar
• Asertividad
• Persuasión
• Comunicación no verbal
• Importancia del trabajo en equipo
• Equipos auto-dirigidos

3.Desarrollo de habilidades para la gestión de organizaciones

• Manejo de conflictos
• Creación de redes
• Diagnóstico de las habilidades para la negociación
• para el desarrollo Técnicas de Negociación

• Comportamiento político

4.Plan de trabajo de habilidades gerenciales

• Liderazgo transformacional
• Plan de trabajo

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 CUADRO DE
ACTIVIDADES

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6. ENTREGAS DEL ESTUDIANTE

Indicaciones para la entrega.

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7. EVALUACIÓN

El ejercicio realizado por medio del software de habilidades gerenciales permitirá la construcción de
un documento evaluable denominado Plan de Trabajo para el desarrollo de habilidades gerenciales.
Los documentos de cada entrega se elaborarán de manera colaborativa en equipos de cinco (5)
integrantes.

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 ENCUENTROS
SINCRÓNICOS

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