Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Centro de Formación para el Desarrollo Rural y Minero CEDRUM

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INSTRUMENTO DE DESEMPEÑO LISTA DE CHEQUEO
Sistema Integrado
de Gestión
Nº 1

DATOS GENERALES
Centro de Formación: CEDRUM
Programa de Formación: Código:
ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
Versión:
Nº Orden:
Fecha de Iniciación:16-04-2018 Fecha de Terminación: 20-04-2018 Área:
Nombre del Proyecto: En construcción
Código:

Fase del Proyecto: Diagnostico.

Actividad (es) del Proyecto:
Inducir al aprendiz en el proceso de formación y las políticas institucionales

Nombre de la Competencia (s): Código (s): Fecha Aplicación Instrumento

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social Día Mes Año

Nombre del Resultado (s) de Aprendizaje (s):

1.Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes

de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional
del SENA
2. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida.
3. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las JUCIO DE LA EVALUACION
tecnologías de la información y las comunicaciones disponibles.
4. Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación
profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
5. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias
del programa formación, con base en la política institucional.
Nombre Evidencia (as) de Aprendizaje (s):
Desarrollo de la guía de Inducción sobre políticas públicas institucionales del SENA. AUN NO
APROBADO
APROBADO

Instructor: DIANA CAROLINA GALAN Identificación: 37274966

Aprendiz: Identificación:

1. CRITERIOS DE EVALUACION

 Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los
requerimientos de los contextos sociales y productivos.
 Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo según normas de convivencia.
 Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
 Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justica, respeto, responsabilidad,
tolerancia y solidaridad según principios y valores universales.
 Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los
requerimientos del proceso formativo
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Sistema Integrado
de Gestión
Nº 1

OBSERVACIONES
No. de CUMPLE
Orden VARIABLES E INDICADORES
SI NO
1 Asimila las estrofas del Himno SENA y lo entona.

2 Construye y socializa los símbolos del SENA

3 Identifica su estilo de aprendizaje mediante el diligenciamiento

del test.
4 Realiza su autodiagnóstico frente al programa de formación

5 Responde a preguntas referentes a su proyecto de vida

6 Expone coherentemente el reglamento del aprendiz

7 Participa e interactúa en el foro social de la plataforma

Blackboard
Establece relaciones interpersonales dentro de los criterios de
8 libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
9 Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados a la
construcción colectiva del conocimiento
10 Contribuye a la organización de la actividad de integración
“SENA FAMILIA”

2. EVALUACIÓN

OBSERVACIONES:

RECOMENDACIONES:

FIRMAS:

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INSTRUCTOR – TUTOR APRENDIZ