Teoría del Conocimiento en la

Investigación Médica

Presentado por:
Mg. José Luis Cordova
 DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Se define como la ciencia que aporta un
conjunto de métodos, categorías, leyes y
procedimientos que garantizan la solución de
los problemas científicos con un máximo de
eficiencia

Es la ciencia que estudia el proceso de

investigación científica. (Álvarez, C.)
 CONOCIMIENTO

Es el reflejo psíquico (espiritual) del mundo

objetivo, que es cognoscible. Es un proceso
que va desde la contemplación viva, resultado
de la actividad práctica del hombre para
satisfacer sus necesidades, al pensamiento
abstracto y de este a la práctica.
 ELEMENTOS DEL PROCESO DEL
CONOCIMIENTO

FASES

SENSORIAL RACIONAL
PERCEPCIÓN CONCEPTO

SENSACIÓN JUICIO

REPRESENTACIÓN RAZONAMIENTO
 NIVELES DEL CONOCIMIENTO
NIVELES
EMPÍRICO
Conocimiento que se
obtiene mediante la
observación, la medición y
el experimento científico y
permite caracterizar al
objeto de estudio.
TEÓRICO
Conocimiento que permite
explicar la esencia de los
hechos y elaborar teorías
sobre la base de las leyes,
regularidades y tendencias
del comportamiento o
manifestación del objeto de
estudio.
 TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Conocimiento

Conocimiento Conocimiento
No Científico Científico

Conocimiento empírico
espontáneo Empírico Teórico.
(común, cotidiano y ordinario)
DIFERENCIAS
 Ciencia

Forma de la conciencia social que se

manifiesta como un sistema
históricamente formado de
conocimientos ordenados y cuya
veracidad se comprueba y puntualiza
en el curso de la práctica social.
 ¿Qué es la ciencia es?
• Una forma de la conciencia social.
• Un sistema históricamente formado de conocimientos
ordenados.
• Un saber elaborable a partir de hipótesis y
demostrable, de manera constante, en el decurso de la
práctica social.
• Una actividad humana que incluye tanto la actuación
para obtener un nuevo conocimiento, como el
resultado de dicha actuación obtenido mediante un
método.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

CIENCIA

RACIONALIDAD
OBJETIVIDAD

SISTEMATICIDAD

UNIVERSALIDAD
•Objeto y campo de acción.
•Métodos de investigación propios.
•Proceso de conocimiento del Mundo.
•Leyes, regularidades y tendencias objetivas.
•Principios y categorías.
•Etica, compromiso social, de los científicos.
 Paradigma Biomédico:
P •Atención hacia el individuo.
A •Se centra en la enfermedad.
R •La atención al paciente en su dimensión
biológica fundamentalmente.
A
D Paradigma Biopsicosocial:
I •Enfatiza el servicio de salud.
G •Centrada en la salud del individuo, la
familia, la comunidad y el medio ambiente.
M •El paciente es atendido en su integridad
A biológica, psicológica y social.
 INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

P
R
4.Carácter sistemático y
dirigido a un fin: la solución O 1.Es esencialmente una
de Problemas Científicos
Estrategia de Pensamiento
C
E
S
2. Se distingue por su
3.Su materia prima son las
Ideas
O carácter consciente,
objetivo, complejo y creador
 ETAPAS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1. Descubrimiento del problema.

2. Planteamiento preciso del problema.
3. Búsqueda de conocimiento o instrumentos
relevantes al problema.
4. Tentativa de solución del problema.
5. Invención de nuevas ideas (hipótesis, etc).
 ETAPAS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO

6. Obtención de una solución.

7. Investigación de las consecuencias.
8. Puesta a prueba (constatación) de la
solución.
9. Corrección de la hipótesis.
CAMINO LÓGICO DIALÉCTICO
DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
HIPÓTESIS

CAMPO VARIABLES
DE
ACCIÓN

DISEÑO
OBJETO OBJETIVO METODOLÓGICO

PROBLEMA VALIDACIÓN
 Fuentes de la investigación

Observación de
Material escrito
(hechos, creencias
(libro, revista,
y presentimiento)
Periódico y tesis)

Experiencia individuales Teorías

Conversaciones personales
GRACIAS