Sunteți pe pagina 1din 11

Proiect tematic

”Toamna cea bogată”


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema proiectului: Toamna cea bogată
Durata: 4 săptămâni
Perioada: 30.09.2019 – 25.10.2019
Subteme (direcții de dezvoltare):
1. Acum e toamnă, da!
2. Fructe parfumate
3. Legume coapte
4. Vânt și ploaie
Dimensiuni ale dezvoltării:
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
Comportamente vizate:
Explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze,
pluș, plastic, burete, etc.)
Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate
Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare
Manifestă curiozitate și interes pentru experimentarea și învățarea în situații noi
Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și
receptării lui (comunicare receptivă)
Identifică elemente caracteristice ale unor fenomene/relații din mediul apropiat
Realizează, în mod dirijat, activități simple de investigare a mediului, folosind
instrumente și metode specifice

33
Resurse:
Materiale: cărți, albume, fructe, legume, flori, jetoane, jocuri de masă, puzzle-uri din 3 piese,
acuarele, plastilină, pahare de apă, hârtii colorate, perforatoare, lipici, cântece de toamnă,
Zâna Toamnă, fișe de lucru, frunze etc.

Umane: copii, părinți, Zâna Toamnă

Temporale: 4 săptămâni

Metode și procedee: brainstorming, joc, observare dirijată, conversația, povestirea,


exercițiul, învățarea prin descoperire, experimentul, explicația, demonstrația etc.

Descrierea proiectului:
La Întâlnirea de dimineață, Zâna Toamnă își face apariția, aducând cu ea o
invitație pentru petrecerea pe care o pregătește, numită ”Carnavalul Toamnei”. Astfel,
educatoarea explică copiilor ce înseamnă carnaval și cum se desfășoară acesta. Zâna le atrage
atenția că aceștia se vor costuma în diferite daruri pe care toamna le aduce și că aceste
costumații vor fi pregătite din timp, cu ajutorul doamnei educatoare. Pentru toate acestea,
copilașii vor fi nevoiți să observe cu atenție în ce anume doresc să fie costumați la carnaval,
să învețe o poezie sau un cântecel despre toamnă, să execute anumite lucrări etc.
Lucrurile necesare vor fi prezente mereu la Colțul tematic și la Centrele de interes. La
finalul carnavalului vor fi oferite recompense copiilor care au lucrat în această perioadă, iar
Zâna Toamnă nu va lipsa, cu siguranță!

Inventar de probleme:
Ce știu copiii? Ce nu știu și doresc să afle?
Unde cresc fructele și legumele
De ce cad din copac cand se coc?
Apa care cade din cer se numește ploaie
De unde vine ploaia?
Frunzele cad
De ce cad frunzele?
Toamna este frig
De ce bate vâtul?
Fructele sunt bune
La ce sunt bune legumele?
Legumele le pune mama la ciorbă

34
Scrisoarea către părinți:
Dragi părinți,
În perioada 30 septembrie 2019 – 25 octombrie 2019 ne propunem să derulăm
proiectul tematic ”Toamna cea bogată”, astfel:
• 30 septembrie – 4 octombrie: ”Acum e toamnă, da!”
• 7 octombrie – 11 octombrie: ”Fructe parfumate”
• 14 octombrie – 18 octombrie – ”Legume coapte”
• 21 octombrie – 25 octombrie – ”Vânt și ploaie”
În acest sens, vă rugăm să ne sprijiniți cu atlase, albume, fotografii, flori, fructe,
legume și orice alte materiale legate de tema propusă. Discutați cu copiii despre acest
subiect, oferiți-le informații corecte.

Vă mulțumim,
Grupa mică și educatoarea!

35
SĂPTĂMÂNA: TEMA PROIECTULUI:
30.09.2019 – 4.10.2019 Toamna cea bogată
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
Când, cum și de ce se întâmplă? Acum e toamnă, da!

Intervale
Data/ziua Activități de învățare Semnătura
orare
8:00-9:00 ADP - R: ”Eu ascult, ca să înțeleg!”
- ÎD: ”Calendarul naturii” - explicare
9:00-10:30 ALA1 – C: ”Coșuri pentru darurile toamnei”
- B: ”Frunze ruginii” – citire album cu imagini
de tomnă
10:30-11:00 ADP - R.: gustarea – deprinderi specifice
30.09.2019
11:00-11:50 ADP – T: ”Suntem veseli și vioi, a venit toamna la
noi!” – joc cu recitativ ritmic
ADE - DȘ: ”Vine toamna” – lectură după imagini
11:50-12:30 ALA2: ”Frunze purtate de vânt” – joc de mișcare
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Zâna Toamnă ne învață lucruri bune despre
viață!”
- ÎD: ”Ce ne spune Zâna Toamnă”
9:00-10:30 ALA1 - Ș: ”Cum ne îmbrăcăm toamna?” – sortare
jetoane
- A: ”Frunze” - modelaj
1.10.2019 10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
11:00-11:50 ADP - T: ”Unde s-a oprit frunza?” – joc de atenție
ADE – DLC: ”Toamna” – memorizare
11:50-12:30 ALA2: ”Mută coșul” – joc de mișcare
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Fac și eu ce fac toți” (adaptarea
comportamentului propriu la cerințele grupului)
- ÎD: ”Bogățiile toamnei în culori și forme”
9:00-10:30 ALA1 - Ș: ”Frunze mari, frunze mici” – sortare de
jetoane
- A: ”Frunze ruginii” - dactilopictură
2.10.2019 10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
11:00-11:50 ADP – T: ”Grămezi de frunze” – joc grupare și
orientare
ADE - DOS: ”Tablou de toamnă” – colaj
11:50-12:30 ALA2: ”Adunăm frunze în curtea grădiniței”
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

36
8:00-9:00 ADP - R: ”Sunt ordonat!” (deprinderea de a-și ordona
hainele)
- ÎD: ”O frunză, mai multe frunze!” – joc
exercițiu
9:00-10:30 ALA1 - JM: ”Frunze și umbre”
- A: ”Rochia Zânei” – colaj (lucrare colectivă)
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
3.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Bate vântul frunzele!” – joc cu text și cânt
ADE – DEC+DPM (activitate integrată): ”Valsul
frunzelor” – euritmie și mers în ritmul muzicii pe
traseu prestabilit
11:50-12:30 ALA2: ”Cine ajunge primul” – întrecere
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”M-am spălat, m-am îmbrăcat!”
- ÎD: ”Greierele și furnica” – cântec
9:00-10:30 ALA1 - A: ”Toamna în imagini” - colorare
- NA: ”Frunze” – forme cu degetul pe nisip
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
11:00-11:50 ADP – T: ”Toate frunzele jos!” – joc distractiv
4.10.2019 ADE – DȘ: ”Coșul toamnei e plin” – joc didactic
11:50-12:30 ALA2: facem ordine în sala de grupă
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

ACTIVITATE METODICĂ

30.09

01.10

02.10

03.10

04.10

ACTIVITATEA DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

37
SĂPTĂMÂNA: TEMA PROIECTULUI:
07.10.2019 – 11.10.2019 Toamna cea bogată
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
Când, cum și de ce se întâmplă? Fructe parfumate

Intervale
Data/ziua Activități de învățare Semnătura
orare
8:00-9:00 ADP - R: ”Mere aromate!” – deprinderea de a mânca
sănătos
- ÎD: ”Fructele, bucuria copiilor!”
9:00-10:30 ALA1 – A: ”Mere mari și mere mici” - modelaj
- B: ”Pățania mărului” – lectura educatoarei
10:30-11:00 ADP - R.: gustarea – deprinderi specifice
07.10.2019
11:00-11:50 ADP – T: ”Fructe săltărețe” – joc de mișcare
ADE – DȘ și DOS (activitate integrată): ”Mărul și
para” – observare și lipire
11:50-12:30 ALA2: ”Mărul năzdrăvan” – joc distractiv
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Ținem microbii departe” – deprinderea de
a spăla fructele
- ÎD: ”Fructul meu preferat este...”
9:00-10:30 ALA1 - Ș: ”Ce putem face cu merele?” - convorbire
- B: ”Codița mărului” – exercițiu grafic
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
08.10.2019 11:00-11:50 ADP - T: ”Culegem mere” – joc de atenție
ADE – DȘ: ”Mere mari și mere mici” – exercițiu cu
material individual; formare de grupe după mărime
11:50-12:30 ALA2: ”La cules de nuci” – activitate în curtea
12:30-13:00 grădiniței
ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”La coș cotorul aruncăm” – deprinderea de
a arunca resturile la coș
- ÎD: ”Ce fructe avem în coș?”
9:00-10:30 ALA1 - C: ”Scară, ajutor pentru cules lemne”
- A: ”Mere, pere, nuci, struguri” - dactilopictură
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
09.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Adunăm fructe” – joc imitativ
ADE - DLC: ”Povestea mărului buclucaș” – lectura
educatoarei
11:50-12:30 ALA2: ”Bowling cu mere” – joc distractiv
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

38
8:00-9:00 ADP - R: ”Fructe parfumate, vitamine, sănătate!” –
deprinderea de a consuma fructe
- ÎD: ”Și dacă fructele n-ar fi...!”
9:00-10:30 ALA1 - B: ”Povestea nucii lăudăroase” – vizionare
ppt/audiție
- Ș: ”puzzle cu fructe”
10.10.2019 10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
11:00-11:50 ADP – T: ”Fructe plimbărețe” – mers ritmat
ADE - DEC: ”Compot de fructe” – rupere, mototolire,
lipire de hârtie
11:50-12:30 ALA2: ”Mărul bunicii” – joc distractiv
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Fructe adunăm!” – deprinderea de a lucra
în echipă
- ÎD: ”Gustul fructelor”
9:00-10:30 ALA1 - JR: ”Familia fructelor”
- B: ”Merele”, de L. Culea – memorizare
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
11:00-11:50 ADP – T: ”Merele la coș” – alergare cu ocolire de
11.10.2019 obstacol
ADE - DPM: ”Merele rostogolim” – rostogolirea unui
obiect cu ambele mâini
- DEC: ”Acum e toamnă, da!” – audiție muzicală
11:50-12:30 ALA2: facem ordine în sala de grupă
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

ACTIVITATE METODICĂ

ACTIVITATEA DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

39
SĂPTĂMÂNA: TEMA PROIECTULUI:
14.10.2019 – 18.10.2019 Toamna cea bogată
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
Când, cum și de ce se întâmplă? Legume coapte

Intervale
Data/ziua Activități de învățare Semnătura
orare
8:00-9:00 ADP - R: ”Bună dimineața, legume coapte!” –
deprinderea de a saluta
- ÎD: ”Ce legumă ești tu oare?”
9:00-10:30 ALA1 – C: ”Lădițe pentru legume”
- B: ”Mustățile cepei” – exercițiu grafic
10:30-11:00 ADP - R.: gustarea – deprinderi specifice
14.10.2019
11:00-11:50 ADP – T: ”Legume săltărețe” – joc distractiv
ADE - DȘ: ”Legume de toamnă” – observare
11:50-12:30 ALA2: ”La cules de legume” – joc distractiv
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

8:00-9:00 ADP - R: ”Împart leguma preferată” – deprinderea


de a împărți cu ceilalți
- ÎD: ”Dacă legumele ar vorbi!”
9:00-10:30 ALA1 - JR: ”Supa pe foc”
- A: ”Legume de toamnă” - modelaj
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
15.10.2019 11:00-11:50 ADP - T: ”Familia legumelor” – joc muzical
ADE – DLC: ”Morcovelul cu codiță” – memorizare
11:50-12:30 ALA2: ”Toate legumele în oală!” – joc distractic
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

8:00-9:00 ADP - R: ”Spăl legumele cum știu” – deprinderea


de a spăla legumele
- ÎD: ”Și eu, și tu”
9:00-10:30 ALA1 - C: ”Beci pentru zarzavat”
- Ș: ”Legume în coș” – sortare de jetoane
după mărime
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
16.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Spune ce face” – joc mim
ADE - DȘ: ”Legume încurcate ” – exercițiu cu
material individual; formare de grupe după mărime
11:50-12:30 ALA2: ”Scoatem legume din pământ” – joc
12:30-13:00 distractiv
ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

40
8:00-9:00 ADP - R: ”Acum eu, apoi tu” – deprinderea de a-i
asculta pe ceilalți
- ÎD: ”Prietenul meu este...”
9:00-10:30 ALA1 - B: ”Abur la supă” – exercițiu grafic
- A: ”Roșii” – dactilopictură
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
17.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Mergem la plimbare” – mers ritmat
ADE - DOS: ”Supa de legume” – lipire
11:50-12:30 ALA2: ”Hora legumelor” – euritmie
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

8:00-9:00 ADP - R: ”În grădină am lucrat” – deprinderea de a


lăsa curat
- ÎD: ”Dacă aș fi o legumă...”
9:00-10:30 ALA1 - NA: ”Drumul spre grădină” –urme în nisip
- C: ”Rafturi în cămara mamei”
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
18.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Cercul legumelor” – mers în cerc
ADE - DPM: ”Gospodari” – mers în perechi cu
transport de obiecte
11:50-12:30 ALA2: facem ordine în sala de grupă
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice

ACTIVITATE METODICĂ

ACTIVITATEA DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

41
SĂPTĂMÂNA: TEMA PROIECTULUI:
21.10.2019 – 25.10.2019 Toamna cea bogată
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
Când, cum și de ce se întâmplă? Vânt și ploaie

Intervale
Data/ziua Activități de învățare Semnătura
orare
8:00-9:00 ADP - R: ”Frunze am adunat” – deprinderea de a
lăsa curat pe jos
- ÎD: ”Suntem frunze purtate de vânt”
9:00-10:30 ALA1 – C: ”Coș pentru frunze”
- A: ”Ploaia” – desen
10:30-11:00 ADP - R.: gustarea – deprinderi specifice
21.10.2019
11:00-11:50 ADP – T: ”Sub umbrelă” – joc de mișcare
ADE – DȘ și DEC (activitate integrată): ”Bate
vântul frunzele” – observare și joc muzical
11:50-12:30 ALA2: ”Sar în bălți” - plimbare
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”E frig și bate vântul” – deprinderea de a-
și lua haine adecvate
- ÎD: ”Toamna sosește, totul îngălbenește”
9:00-10:30 ALA1 - B: ”Pic, pic, pic” – frământări de limbă
- A: ”Stropi de ploaie” - modelaj
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
22.10.2019 11:00-11:50 ADP - T: ”Bate vântul” – onomatopee
ADE – DOS: ”Adunăm frunze” –activitate practică
- DPM: ”Pe cărările toamnei” – mers cu pășire
peste obstacol
11:50-12:30 ALA2: ”Valsul frunzelor” – euritmie
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Curte curată” – deprinderea de a păstra
curețenia în curtea grădiniței
- ÎD: ”Vânt și ploaie ne-ncetat”
9:00-10:30 ALA1 - JM: ”Covor de frunze”
- C: ”Adăpost de ploaie”
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
23.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Tunet, stop” – joc de atenție
ADE - DLC: ”Ploaia” – memorizare
ALA2: ”Saci de frunze” – joc distractiv
11:50-12:30 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
12:30-13:00 specifice

42
8:00-9:00 ADP - R: ”Vine ploaia!” – deprinderea de a utiliza
umbrela
- ÎD: ”Suntem stropi de ploaie”
9:00-10:30 ALA1 - JR: ”Familia norilor”
- A: ”Nori” – pictură prin ștampilare
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
34.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Stropi jucăuși” – joc distractiv
ADE - DȘ: ”Nori și ploaie” –exercițiu cu material
individual; formare de grupe după culoare
11:50-12:30 ALA2: ”Broasca la baltă” – joc distractiv
12:30-13:00 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
specifice
8:00-9:00 ADP - R: ”Furtuna se pornește” – deprinderea de a
respecta regulile securității personale
- ÎD: ”Aș vrea să fiu un strop de ploaie”
9:00-10:30 ALA1 - B: ”Stropi de ploaie” – exercițiu grafic
- Ș: ”Calendarul naturii”
10:30-11:00 ADP – R: gustarea – deprinderi specifice
25.10.2019 11:00-11:50 ADP – T: ”Vânt de toamnă” – euritmie
ADE - DEC: ”Nori de ploaie” – pictură
ALA2: facem ordine în sala de grupă
11:50-12:30 ADP - R: plecarea copiilor acasă – deprinderi
12:30-13:00 specifice

ACTIVITATE METODICĂ

ACTIVITATEA DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

43

S-ar putea să vă placă și