PRUEBA PARCIAL

UNIDAD 3 – CURSO 5º BÁSICO

MATEMÁTICA

Nombre: ______________________________________________ Nota:____________________

Fecha: ________________ Puntaje Total: __ ____ puntos Puntaje Obtenido:___________

Objetivo: Leer, escribir y representar fracciones.

Identificar los tipos de fracciones.
Reconocer fracciones equivalentes.( amplificar y simplificar )
Transformar fracciones a número mixto y viceversa.
Instrucciones:

- Se corregirá con un 60% de exigencia ( 73 puntos en total, con ____ puntos un 4.0).
- Sea ordenado en desarrollar la evaluación.

I. Marca la alternativa correcta cada caso. ( 2 pt c/u)

1. En la fracción 3 el número 5 representa al: 2. 7 es una:

5 4
A) Numerador. A) Fracción propia.
B) Denominador. B) Fracción impropia.
C) Cociente. C) Número mixto.
D) Fracción D) Número decimal.

3. Un número mixto proviene de: 4. Simplificar se relaciona con:

A) Una fracción impropia. A) Sumar.

B) Una fracción propia. B) Restar.
C) Un decimal. C) Multiplicar.
D) Un número entero. D) Dividir.

5. ¿Cuál de las siguientes fracciones NO se puede 6. Al simplificar la fracción 12 lo más posible

simplificar? 36
(irreductible) nos queda:
A) 7
18 A) 1
4
B) 4
6
B) 1
2
C) 5
15
C) 1
D) 9 3
27
D) 1
6

7. La fracción 25 se puede simplificar por: 8. Amplificar se relaciona con:

35
A) 2 A) Sumar.
B) 3 B) Restar.
C) 5 C) Multiplicar.
D) 7 D) Dividir.

9. Al transformar 3 1 a fracción, nos queda: 10. En la fracción 3 el número 3 representa al:

5 7
A) 4 A) Numerador.
15 B) Denominador.
C) Cociente.
B) 16 D) Fracción.
5

C) 1
15

D) 4
15

11. 41 es un/a: 12. Un número mixto tiene:

3
A) Fracción propia. A) Una fracción impropia.
B) Fracción impropia. B) Una fracción propia.
C) Número mixto. C) Un número entero.
D) Número decimal. D) Las alternativas B) y C) son correctas ambas.

13. ¿Cuál de las siguientes fracciones NO se 14. Al simplificar la fracción 16 lo más posible
puede simplificar? 4
(irreductible) nos queda:
A) 9
18 A) 1
4
B) 4
16 B) 1
2
C) 12
15
C) 1
D) 2 3
27
D) 4

15. Al transformar 4 7 a fracción, nos queda: 16. La fracción 21 se puede simplificar por:
8 35
A) 7 A) 2
32 B) 3
C) 5
D) 7
B) 28
8

C) 11
8

D) 39
8
17. Al transformar 1 1 a fracción, nos queda: 18. La fracción 24 se puede simplificar por:
2 33
A) 2 D) 12 A) 2
3 12 B) 3
 C) 5
B) 3 D) 7
2

C) 1
2

19. Las fracciones se relacionan con la: 20. ¿Cuál de los siguientes números mixtos
equivale a la fracción 12 ?
A) Adición. 5
B) Sustracción. a) 1 2/5
C) Multiplicación.
D) División. b) 5 2/2

c) 2 2/5

d) 12 2/5

21. La fracción 25 al transformarla a número 22. “Cuatro catorceavos” corresponde a la lectura

8 de la fracción:
mixto, nos queda:
a) 14/4

A) 3 2 b) 4/14
8
c) 4/10
B) 2 3
8 d) 4 /140

C) 3 1
8

D) 3 3
8

23. ¿Qué fracción del cuadro no está pintada?: 24. La fracción 15 al transformarla a número
4
mixto, nos queda:

A) 3 2
3

a) 3/21
B) 2 3
b) 17/21 2

c) 4/21 C) 5 1
8
d) 21/4
D) 3 3
4

25. Cuando el numerador es menor que el 26. “tres décimos ” corresponde a la lectura de la
denominador tenemos: fracción:

A) Una fracción impropia. a) 3

B) Una fracción propia. 6
C) Un número mixto.
D) Todas son correctas b) 10
3

c) 5
6

d) 3
10

II.- INDICA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGÚN CORRESPONDA: (1 p. c/u)

1. _______ Los números mixtos se pueden expresar también como fracciones

impropias.

2. _______ Las fracciones propias se pueden transformar a números mixtos.

3. _______ Las fracciones impropias tienen el numerador más grande que el

denominador.

4. _______ Las fracciones equivalentes son las que representan una misma
fracción.

5. _______ Todas las fracciones se pueden simplificar.

6. _______ Todas las fracciones se pueden amplificar.

III.- COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: (1 p. c/u)

a) El número ubicado en la parte superior de una fracción se llama ______________________.

b) El número ubicado en la parte inferior de una fracción se llama _______________________.

c) Las fracciones ____________________ son menores que un entero.

d) Un número mixto se puede expresar como una fracción ______________________.

IV.- ESCRIBE LA FRACCIÓN QUE REPRESENTA CADA DIBUJO: (1p. c/u)

 __________

__________

_________

V.- AMPLIFICA LAS SIGUIENTES FRACCIONES COMO SE INDICA EN EL CUADRO:

(4 p.)

Fracción Amplifica por 2 Amplifica por 4

3
4

5
6

VI. Indica si las fracciones son equivalentes o no son equivalentes ( 4 puntos)

2 6 2 4 8
4 12 12 6 12
3
24

2 2
3 8

¡Suerte!