UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA:

LAPERSONALIDAD

PRESENTADO POR:

NOMBRE Y APELLIDOS:

FRANCHESCA AMADOR BERMUDEZ

MATRÍCULA:

15-4040

ASIGNATURA:

EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

FACILITADOR:

ALEXANDRA RODRIGUEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
NOVIEMBRE, 2018
Introducción:

En esta unidad uno hablaremos de la personalidad la cual no es mas que

conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una
persona y la diferencian de las demás.

A través de un diario de doble entrada nos enfocaremos en los siguientes

aspectos:

 Concepto de la personalidad.

 Características de la personalidad.

 Naturaleza

 Componentes de la personalidad.

 Clasificación de la personalidad

 Los test de personalidad e inventarios de personalidad.

1. Presenta un diario de doble entrada enfocando los siguientes

aspectos:
La Personalidad
Se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier
otro, y en este sentido la personalidad es característica de una persona.
Además la personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones.
Concepto de la personalidad.

Características de la
personalidad.
Naturaleza
Componentes de la personalidad.
Son aquellas características permanentes que describen el
comportamiento de un individuo. En la medida que más consistentes
sean y con más frecuencia se presente la característica en diferentes
situaciones, más importante se vuelve al describir al individuo. Existen
16 factores de la personalidad que son fuentes del comportamiento de
una persona y que nos permiten ver sus características.
1. Reservado vs. Extrovertido
2. Menos inteligente vs. Más inteligente
3. Sumiso vs. Dominante
4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente
5. Serio vs. Alegre y afortunado
6. Egoísta vs. Consciente
7. Tímido vs. Aventurado
8. Realista vs. Sensitivo
9. Confiado vs. Suspicaz
10. Práctico vs. Imaginativo
11. Directo vs. Astuto
12. Seguro de sí mismo vs. Aprensivo
13. Conservador vs. Experimentador
14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente
15. Sin control vs. Controlado
16. Relajado vs. Tenso
A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de
un producto, como una corbata de colores brillantes que le diera vida a
un taje viejo. No solo eso, algunas veces hablamos como si la
personalidad consistiera en rasgos atractivos y admirables: Efecto,
encanto, honestidad. Pero no vemos que la personalidad es algo mucho
más complejo de lo que indica el uso ordinario del término, e incluye
tantos rasgos positivos como negativos.
Podemos hablar de la personalidad como una mezcla de factores
temperamentales (determinados por la biología) y
caracterológicos (determinados por el ambiente). Partiendo de estos
supuestos a continuación se presentan dos aspectos importantes que
componen la personalidad:
Temperamento
El temperamento se refiere a las influencias innatas, genéticas y
constitucionales que influyen sobre la personalidad. Es decir, constituiría
la dimensión biológica de la personalidad.
Carácter
El carácter se refiere a factores psicosociales, aprendidos, que influyen
sobre la personalidad. Buena parte del carácter se forma a lo largo de la
experiencia y del proceso de socialización.
Las cinco grandes categorías de la personalidad
Extroversion: Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo,
espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo,
franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable.
Afabilidad: Calido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo,

Clasificación de la personalidad
Los test de personalidad e
inventarios de personalidad.
cortés, confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno,
bondadoso, compasivo, considerado, conforme.
Dependencia: Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable,
trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso,
practico, concienzudo, serio, ahorrativo, confiable.
Estabilidad emocional: Impasible, no envidioso, relajado, objetivo,
tranquilo, calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro,
imperturbable, poco exigente, constante, placido, pacifico.
Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo,
analítico, reflexivo, artístico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado,
creativo, sofisticado, bien informado, intelectual, hábil, versátil, original,
profundo, culto.
Los instrumentos que se utilizan para evaluar la personalidad son
clasificados por norma general en función de los criterios
metodológicos que han determinado su construcción.
Los test racionales o deductivos se construyen a partir de elementos
teóricamente relacionados con las variables que se pretende medir. Para
ello los autores de la prueba se basan en criterios hipotéticos y se
presupone que existe una correlación entre estos y los ítems del test.
Empíricos (basados en un criterio externo)
Los instrumentos de esta clase se centran en valorar la correlación entre
las respuestas del sujeto a los ítems de evaluación y un criterio
externo determinado; así, los elementos del test deben ser útiles para
predecir la dimensión relevante.
El test de personalidad empírico más conocido es el Inventario
Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI),
Factoriales o test de rasgos
Las pruebas factoriales de la personalidad son las que han tenido más
éxito. Estos tests evalúan diversos factores, es decir, conjuntos de ítems
que correlacionan entre ellos; por ejemplo, el factor “Cordialidad” estaría
compuesto por elementos que evalúan aspectos como la franqueza, la
modestia, el altruismo o la sensibilidad a las necesidades de los demás.
El Cuestionario Factorial de la Personalidad de Raymond B.
Cattell, más conocido como “16 PF”, ha sido uno de los tests de
personalidad más utilizados durante mucho tiempo. Este test evalúa 16
factores de primer orden (o básicos) que se agrupan en 4 más amplios:
Rebeldía, Autosuficiencia, Autocontrol y Tensión.
Mixtos (con criterios combinados)
Ciertos test de personalidad no pueden ser consideradas estrictamente
racionales, empíricas ni factoriales, sino que han sido construidos a partir
de una combinación de criterios. Una de las pruebas que mejor
ejemplifican este tipo de metodología es el Inventario Clínico Multiaxial
de Theodore Millon (MCMI), de la que se han derivado distintos test.