Raciocinio Logico

Livro Eletrônico
Aula 05
Raciocínio Lógico p/ BANESTES (Todos os Cargos) Com videoaulas - Pós-Edital
Professores: Arthur Lima, Equipe ArthurLima
13629012701 - donizette borges junior

RACIOCÍNIO LÓGICO P/ BANESTES
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
Prof. Arthur Lima Aula 05
AULA 05: UNIDADES DE MEDIDA
SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 01
2. Resolução de questões 08
3. Questões apresentadas na aula 43
4. Gabarito 59
Olá!
Nesta QUINTA aula do nosso curso, trabalharemos os seguintes
tópicos do seu edital:
Medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo.
Tenha uma boa aula, e fique à vontade para me procurar através do

fórum disponível na área do aluno!
1. TEORIA
SISTEMA DE MEDIDAS
Uma unidade de medida é uma quantidade de uma grandeza física
que é usada como um “padrão” para a medida de outras quantidades da
mesma grandeza. Por exemplo, o “metro” é uma quantidade específica da
grandeza física “comprimento”, sendo utilizado para medir o comprimento
de outros corpos. Para cada grandeza física, o Sistema Internacional de
Unidades define uma unidade padrão de medida.
Para efetuar os cálculos de comprimento, área, volume, massa e
tempo que faremos ao longo desta e de outras aulas, você precisa
conhecer:
- qual a unidade padrão de medida daquela grandeza no Sistema

Internacional de Unidades;
Prof. Arthur Lima www.estrategiaconcursos.com.br 1

- quais os principais múltiplos e submúltiplos da unidade padrão de
medida;
- como converter uma medida de um múltiplo para outro.
Medidas de comprimento
A unidade padrão de medida de comprimento é o metro,

representado pela letra m. Um metro é dividido em 10 decímetros, que
por sua vez é dividido em 10 centímetros, que por sua vez é dividido em
10 milímetros. Assim, podemos dizer que 1 metro é dividido em
100centímetros (10x10), ou em 1000milímetros. Por outro lado, podemos
1
dizer que 1 decímetro é igual a metro (0,1 metro), 1 centímetro é
10
1
igual a metro (0,01 metro), e 1 milímetro é equivalente a 0,001
100
metro.
Por sua vez, 10 metros equivalem a 1 decâmetro. 10 decâmetros

equivalem a 1 hectômetro, e 10 hectômetros equivalem a 1 quilômetro.
Veja isso na tabela abaixo:
Milímetro Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro Quilômetro

(mm) (cm) (dm) (m) (dam) (hm) (km)
1000mm 100cm 10dm 1m 0,1dam 0,01hm 0,001km
Portanto, se tivermos o valor de um comprimento em qualquer

dessas unidades, vejamos como obtê-lo em outra unidade. Pela tabela
acima, repare que para “andar” para a direita, basta dividir o número por
10 (por ex.: 10dm/10 = 1m). E, para “andar” para a esquerda, basta
multiplicar por 10 (por ex.: 0,001km x 10 = 0,01hm).
Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros na unidade

hectômetros. Veja que precisamos andar 4 “casas” para a direita

(passando por dm, m, dam e chegando em hm). Portanto, precisamos
dividir por 10 quatro vezes em sequência: 15cm / 10 = 1,5dm
1,5dm / 10 = 0,15m
0,15m / 10 = 0,015dam
0,015dam / 10 = 0,0015hm
Portanto, 15 centímetros equivalem a míseros 0,0015 hectômetros.

Da mesma forma, se quiséssemos escrever 15 hectômetros em
centímetros, precisaríamos andar 4 casas para a esquerda, portanto,
precisaríamos multiplicar o número 15 por 10 quatro vezes seguidas,
obtendo a quantia de 150000cm.
Medidas de área
A unidade padrão de medida de área é o metro quadrado,

representado pelo símbolo m2 . Veja a tabela de conversão do metro
quadrado em seus múltiplos e submúltiplos:
Milímetro Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro Quilômetro

quadrado quadrado quadrado quadrado quadrado quadrado quadrado
(mm2) (cm2) (dm2) (m2) (dam2) (hm2) (km2)
1.000.000mm2 10.000cm2 100dm2 1m2 0,01dam2 0,0001hm2 0,000001km2
Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos

dividir por 100, e ao andar uma casa para a esquerda, devemos
multiplicar por 100, para garantir que obtenhamos a conversão correta.
Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros quadrados na

unidade hectômetros quadrados. Precisamos andar 4 “casas” para a
direita (passando por dm2, m2, dam2 e chegando em hm2). Portanto,
precisamos dividir por 100 quatro vezes em sequência:
15cm2 / 100 = 0,15dm2
0,15 dm2 / 100 = 0,0015m2

2
0,0015m / 100 = 0,000015dam 2
0,000015dam2 / 100 = 0,00000015hm2
Portanto, 15 centímetros quadrados equivalem a apenas

0,00000015 hectômetros quadrados. Da mesma forma, se quiséssemos
escrever 15 hectômetros quadrados em centímetros quadrados,
precisaríamos andar 4 casas para a esquerda, portanto, precisaríamos
multiplicar o número 15 por 100 quatro vezes seguidas, o que equivale a
escrever o número 15 seguido de 8 zeros (4 x 2), obtendo a quantia de
1500000000cm2.
Medidas de volume
Já a unidade padrão de medida de volume é o metro cúbico,

representado pelo símbolo m3 . Veja a tabela de conversão do metro
cúbico em seus múltiplos e submúltiplos:
Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro

Milímetro Quilômetro
cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico
3
cúbico (mm ) cúbico (km3)
(cm3) (dm3) (m3) (dam3) (hm3)
1000000000mm3 1000000cm3 1000dm3 1m3 0,001dam3 0,000001hm3 0,000000001km3
Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos

dividir por 1000, e ao andar uma casa para a esquerda, devemos
multiplicar por 1000, para obter a conversão correta.
Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros cúbicos na unidade

hectômetros cúbicos. Precisamos andar 4 “casas” para a direita (passando
por dm3, m3, dam3 e chegando em hm3). Portanto, precisamos dividir por
1000 quatro vezes em sequência:
15cm3 / 1000 = 0,015dm3
0,015dm3 / 1000 = 0,000015m3
0,000015m3 / 1000 = 0,000000015dam3

0,000000015dam / 1000 = 0,000000000015hm3
3
Portanto, 15 centímetros cúbicos equivalem a apenas

0,000000000015 hectômetros cúbicos. Da mesma forma, se quiséssemos
escrever 15 hectômetros cúbicos em centímetros cúbicos, precisaríamos
andar 4 casas para a esquerda, portanto, precisaríamos multiplicar o
número 15 por 1000 quatro vezes seguidas, o que equivale a escrever o
número 15 seguido de 12 zeros (4 x 3), obtendo a quantia de
15.000.000.000.000cm3 (quinze trilhões de centímetros cúbicos).
Para finalizar o estudo de unidades de volume, é importante você

conhecer outra unidade muito utilizada: o litro. Sabendo que 1 litro é
igual a 1dm3 (decímetro cúbico), você consegue descobrir outros valores
facilmente. Veja que, como 1000dm3 = 1 m3, podemos dizer que 1000
litros = 1m3.
Medidas de tempo
A unidade padrão de medida de tempo é o segundo, representado

pelo símbolo s. Aqui não trabalharemos da mesma forma que as demais
unidades de medida, pois normalmente não contamos o tempo em
múltiplos de 10. De qualquer forma, é importante você conhecer o
milissegundo (ms): 1 segundo corresponde a 1000ms.
As principais unidades de tempo que utilizamos, além do segundo,

são o minuto, a hora e o dia. Veja-os na tabela abaixo:
Milissegundo Segundo Minuto

Hora (h) Dia
(ms) (s) (min)
1 min =
1.000ms = 1s 1s 1 h = 60 min 1 dia = 24 h
60s

Note que 1 hora equivale a 3600 segundos (60 x 60). E 1 dia
corresponde a 1440 minutos (24 x 60). Para exercitar-nos, vamos
escrever 2 horas na unidade segundos. Para isso, podemos utilizar
algumas regras de três:
1 hora ------------------------------- 60 minutos
2 horas ----------------------------- X minutos
1 X  2  60
X  120minutos
Continuando, temos:
1 minuto ---------------------- 60 segundos
120 minutos------------------ Y segundos
1 Y  120  60
Y  7200segundos
Medidas de massa
A unidade padrão de medida de massa é o grama (e não o

quilograma!), representado pelo símbolo g. Veja a tabela de conversão do
grama em seus múltiplos e submúltiplos:
Miligrama Centigrama Decigrama Grama Decagrama Hectograma Quilograma
(mg) (cg) (dg) (g) (dag) (hg) (kg)
1.000mg 100cg 10dg 1g 0,1dag 0,01hg 0,001kg
Assim como no caso das medidas de comprimento, ao andar uma

casa para a direita, devemos dividir por 10, e ao andar uma casa para a
esquerda, devemos multiplicar por 10, para obter a conversão correta.
Sabendo disso, observe que 15 centigramas corresponderão a

0,0015 hectogramas (basta dividir por 10 quatro vezes seguidas). Da

mesma forma, 15 hectogramas corresponderão a 150.000 centigramas
(multiplique por 10 quatro vezes seguidas, ou coloque 4 zeros após o 15).
Você já deve ter ouvido falar na tonelada métrica, ou simplesmente

tonelada (ton). Uma tonelada equivale a 1.000 quilogramas. Portanto,
para obter o valor de 1 tonelada em gramas, basta multiplicar 1.000 por
10 três vezes seguidas (de kg para hg, de hg para dag, e de dag para g),
chegando a 1.000.000 gramas.
Exercício de fixação – Unidades) Efetue as conversões de unidades

==ea205==
solicitadas:
a) 5litros para m3
b) 10dam em cm
c) 40hm2 em km2
d) 2 dias em minutos
e) 36 horas em dias
f) 150 milissegundos em segundos
g) 20 cm3 em m3
h) 15dag em hg
Respostas:
a) 0,005m3
b) 10000cm
c) 0,40km2
d) 2880minutos
e) 1,5dias
f) 0,150s
g) 0,000020 cm3
h) 1,5hg

1. CESGRANRIO – CEFET/RJ – 2014) De acordo com as

recomendações das principais agências de saúde do mundo, uma pessoa
adulta deve consumir, por dia, cerca de 0,8 g de proteína animal para
cada quilograma de sua massa. Isso significa que uma pessoa de 80 kg,
por exemplo, deve consumir diariamente 64 g de proteína animal.
Seguindo essa recomendação, uma pessoa de 65 kg deve consumir 1 kg
de proteína animal em, aproximadamente,
(A) 2 dias
(B) 1 semana
(C) 2 semanas
(D) 20 dias
(E) 1 mês
RESOLUÇÃO:
Em um dia, uma pessoa com 65kg deve consumir 65 x 0,8 = 52
gramas de proteína animal. Para consumir 1000 gramas (ou seja, 1kg), o
tempo necessário é:
Dias = 1000g / 52g por dia = 19,23 dias
Portanto, são necessários 20 dias.
Resposta: D
2. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2014) Uma empresa de prestação de

serviço possui um serviço que é cobrado por m2. Para realizar 20 m2
desse serviço, a empresa utiliza os seguintes parâmetros de custo,
descritos no Quadro a seguir.

De acordo com as informações apresentadas, o custo unitário por m2 do

serviço, em reais, é
(A) 79,80
(B) 65,00
(C) 3,99
(D) 3,25
(E) 0,74
RESOLUÇÃO:
Para sabermos o custo de cada um dos empregados e dos materiais
utilizados, precisamos multiplicar a quantidade pelo custo apresentado na
tabela. Assim, ficamos com:
Empregados = 0,5 x 20 + 0,4 x 12 = 14,80 reais
Materiais = 1,5 x 10 + 2,5 x 20 = 65 reais
Total = 14,80 + 65 = 79,80 reais
Esse é o valor total para 20 metros quadrados. Portanto o custo do

metro quadrado é igual a:
Custo por metro quadrado = 79,80 / 20 = 3,99 reais
Resposta: C
3. CONSULPLAN – PREF. CAMPO VERDE/MT – 2011) Qual das

desigualdades a seguir é verdadeira?
A) 0,2m3 < 200.000ml
B) 10dm2 > 0,2m2
C) 35cm < 340mm
D) 22cm3 > 0,23dm3
E) 15mm2 > 0,13cm2

RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada alternativa, convertendo o primeiro valor para a
mesma unidade do segundo valor, para então poder comparar.
A) 0,2m3 < 200.000ml  0,2m3 = 0,2 x 1000 litros = 200 litros =
200.000ml. A desigualdade está incorreta, pois 0,2m3 é igual a
200.000ml, e não menor.
B) 10dm2 > 0,2m2  10dm2 = 10 / 100 m2 = 0,1m2 < 0,2m2 

desigualdade incorreta.
C) 35cm < 340mm  35cm = 35 x 10 mm = 350mm > 340mm 

incorreto.
D) 22cm3 > 0,23dm3  22cm3 = 22 / 1000 dm3 = 0,022dm3 < 0,23dm3

 Incorreto.
E) 15mm2 > 0,13cm2  15mm2 = 15 / 100 cm2 = 0,15cm2 > 0,13cm2 

correto.
Resposta: E
4. CONSULPLAN – CORREIOS – 2008) Nelson partiu do quilômetro 321

de uma estrada e foi até uma cidade que fica no quilômetro 620 dessa
mesma estrada. Dessa cidade, ele voltou até uma fazenda que fica no
quilômetro 452 dessa mesma estrada. Quantos metros Nelson percorreu?
a) 489m
b) 467.000m
c) 489.000m
d) 4.670m
e) 139.300m
RESOLUÇÃO:
Do quilômetro 321 ao 620 temos:
620 – 321 = 299km

No retorno do 620 para o 452, ele percorreu mais:

620 – 452 = 168km
Ao todo, Nelson percorreu 299 + 168 = 467km = 460.000 metros.

Resposta: B
5. CONSULPLAN – CORREIOS – 2008 – adaptada) Uma torneira mal

fechada goteja cem vezes a cada 5 minutos. Admitindo-se que todas as
gotas têm a capacidade de 3ml, a quantidade de água que vaza por hora
é:
a) menor que 1 litro.
b) maior que 1 litro.
c) igual a 1 litro.
d) maior que 10 litros.
e) igual a 10 litros.
RESOLUÇÃO:
Em 5 minutos temos 100 gotas de 3ml cada, totalizando um volume
de 100 x 3 = 300ml. Em 1 hora temos 60 minutos, que correspondem a
60 / 5 = 12 intervalos de 5 minutos. Portanto, neste período o vazamento
é de 12 x 300 = 3600ml = 3,6 litros.
Resposta: B
6. CEPERJ – SEPLAG/RJ – 2013) Um programa de computador foi

executado durante 2 horas, 20 minutos e 40 segundos. O tempo total, em
segundos, dessa execução correspondeu a:
A) 5840
B) 6420
C) 7280
D) 8440
E) 9260
RESOLUÇÃO:

Sabemos que 2 horas correspondem a 2 x 60 minutos = 120
minutos que, por sua vez, correspondem a 120 x 60 segundos = 7200
segundos.
Já 20 minutos correspondem a 20 x 60 = 1200 segundos.
Assim, 2horas, 20 minutos e 40 segundos correspondem a:
7200 + 1200 + 40 = 8440 segundos
Resposta: D
7. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um painel de operação do Metrô necessita

24 horas diárias de monitoramento. Um turno de trabalho de Lúcia no
monitoramento desse painel é das 22:38 do dia 08/10/2013 até 02:46 do
dia 09/10/2013. Durante esse turno de trabalho Lúcia é obrigada a parar
para descanso, sendo substituída por Marisa por 10 minutos. Se a parada
de descanso de Lúcia divide seu tempo de trabalho no monitoramento em
duas metades idênticas, então a parada se inicia no dia 09/10/2013 às
(A) 00:42.
(B) 02:04.
(C) 01:59.
(D) 01:02.
(E) 00:37.
RESOLUÇÃO:
Veja que de 22:38h para 23:00h temos 22 minutos. Temos ainda
mais 3 horas até as 02:00h do dia seguinte. E temos mais 46 minutos
até o final do turno de Lúcia. Assim, turno de Lúcia é formado por:
22 minutos + 3 horas + 46 minutos =
22 minutos + 180 minutos + 46 minutos =
248 minutos
Tirando os 10 minutos de descanso, sobram 238 minutos de

trabalho. A metade deste tempo ocorre aos 119 minutos. Portanto,
podemos dizer que o descanso começa 119 minutos após o início do
expediente. Como 119 minutos é o mesmo que 120 menos 1, e 120

minutos correspondem a 2 horas, podemos adiantar duas horas em
relação ao início do expediente (chegando a 00:38h) e retornar um
minuto (chegando a 00:37h), obtendo assim o momento do início do
descanso.
Resposta: E
8. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas

e 35 minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de
assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
(C) 23 horas e 3 minutos.
(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
RESOLUÇÃO:
Veja que de 20:35h para 21:00 temos 25 minutos. Até as 22:00h
temos mais 60 minutos, totalizando 85 minutos, e até as 23:00 temos
mais 60 minutos, totalizando 145 minutos. Com mais 3 minutos que
faltam para 148 minutos, chegamos a 23:03h.
Resposta: C
9. FGV – BESC – 2004) Quantos mililitros há em um milímetro cúbico?

(A) 103
(B) 1
(C) 10−3
(D) 10−6
(E) 10−9
RESOLUÇÃO:
Aqui devemos começar nos lembrando que 1 litro equivale a 1
decímetro cúbico:
1 litro -------------------------- 1dm3

Sabemos também que 1 litro equivale a 1000 mililitros (1000ml).
Fazendo essa substituição na relação acima, temos:
1000ml -------------------------- 1dm3
Por outro lado, 1dm3 equivale a 1000cm3, que equivale a

1.000.000mm3. Fazendo essa substituição na relação acima, temos:
1000ml -------------------------- 1000000mm3
ou melhor,
103ml ---------------------106mm3
Igualando essas duas grandezas, temos:

103ml = 106mm3
Como o enunciado pede o equivalente a 1mm3, podemos dividir

ambos os lados da equação acima por 106. Veja:
103 ml  106 mm3
103 106
ml  mm3
106 106
103 ml  1mm3
Portanto, 1mm3 equivale a 10-3ml.

Resposta: C
10. VUNESP – POLÍCIA CIVIL/SP – 2013) Renata estava

organizando um evento e calculou que seriam necessários 150 copos, de
200 mL, de suco. No mercado, havia duas marcas diferentes do mesmo
suco, sendo que uma era vendida, em lata de 350 mL, por R$ 3,85 e
outra, em garrafa de 2 L, por R$ 21,00. Renata comprou o suco da marca
mais barata e gastou
(A) R$ 307,00.
(B) R$ 330,00.

(C) R$ 326,00.
(D) R$ 315,00.
(E) R$ 300,00.
RESOLUÇÃO:
Podemos calcular o preço de um litro de cada suco usando regras
de três simples:
- suco em lata:
0,350 litro -------------- 3,85 reais
1 litro --------------------- P
P x 0,350 = 1 x 3,85
P = 11 reais
- suco em garrafa:
2 litros -------------- 21 reais
1 litro --------------------- P
P x 2 = 1 x 21
P = 10,50 reais
Portanto, o suco mais barato é aquele em garrafa. O volume

necessário é de 150 copos de 200mL, ou seja, de 0,2 litros, totalizando:
Volume = 150 x 0,2 = 30 litros
Como 1 litro custa 10,50 reais, então 30 litros custam 30 x 10,50 =

315 reais.
Resposta: D
11. VUNESP – Pref. São Carlos/SP – 2012) De um trajeto, percorri

um terço de skate, três oitavos de bicicleta, um quarto de patins e os
últimos 100 metros a pé. O trajeto todo percorrido tem

(A) 2 km.
(B) 2,1 km.
(C) 2,2 km.
(D) 2,3 km.
(E) 2,4 km.
RESOLUÇÃO:
1
Chamemos de T o tamanho do trajeto. Um terço de T, ou seja, T
3
3
foram percorridos de skate. Da mesma forma, T foram percorridos de
8
1
bicicleta, T foram percorridos de patins. Até aqui temos:
4
1 3 1
T T T
3 8 4
Para efetuarmos esta soma, precisamos calcular um denominador

comum, que deve ser um múltiplo de 3, 8 e 4. Veja que 24 é um múltiplo
desses três números. Assim, temos:
1 3 1
T T T
3 8 4
8 9 6
T T T
24 24 24
896
T
24
23
T
24
23
Veja que foram percorridos T até aqui. Para completar T, falta:
24
23 24 23 1
T T T T T
24 24 24 24
1
Repare que este restante ( T ) corresponde aos 100 metros finais.
24
Portanto,

1
T  100m
24
T  24 100m  2400m
T = 2,4km
Resposta: E
12. VUNESP – Pref. São Carlos/SP – 2012) Ao caminhar, cada

passo de João tem 80cm, e os de seu filho Jonas, 60 cm. Caminhando
juntos, após percorrerem 2,4 km, o número de passos que Jonas deu a
mais que seu pai João foi
(A) 100.
(B) 400.
(C) 800.
(D) 1 000.
(E) 1 200.
RESOLUÇÃO:
Primeiramente, podemos escrever os tamanhos dos passos em
metros, bem como a distância total. É essencial trabalhar sempre com
uma única unidade de comprimento!
Os passos de João e Jonas medem, respectivamente, 0,80m e
0,60m. E a distância total vale 2400m. Portanto, o número de passos de
João é:
Passos de João = 2400 / 0,80 = 24000 / 8 = 3000 passos
E o de Jonas é:
Passos de Jonas = 2400 / 0,60 = 24000 / 6 = 4000 passos
Portanto, Jonas deu 4000 – 3000 = 1000 passos a mais do que seu
pai.
Resposta: D

13. VUNESP – SEAP/SP – 2012) Dona Marta fez 1 litro de suco com
12 laranjas. Deu 250 mL de suco para sua filha e o restante guardou na
geladeira. Pode-se afirmar que o suco guardado na geladeira corresponde
a
(A) 3 laranjas.
(B) 5 laranjas.
(C) 7 laranjas.
(D) 9 laranjas.
(E) 11 laranjas.
RESOLUÇÃO:
Veja que 250mL correspondem a 0,25 litro. Portanto, após dar esta
quantidade de suco para a filha, Marta guardou na geladeira:
1 – 0,25 = 0,75 litro de suco
Sabemos que 12 laranjas correspondem a 1 litro de suco. Podemos

fazer uma regra de três simples para saber quantas laranjas (L)
correspondem a 0,75 litro:
1 litro ---------------------- 12 laranjas
0,75 litro------------------- L laranjas
Efetuando a multiplicação cruzada, temos:

1xL = 0,75 x 12
L = 9 laranjas
Resposta: D
14. VUNESP – Pref. São José dos Campos – 2012) Um produto de

beleza é vendido em 3 tipos de frascos: 20 mL, 100 mL e 250 mL. Em
três dias, foram vendidos um total de 45 frascos, totalizando 5 400 mL.
Alguns dados dessa venda estão registrados na tabela seguinte:

Os números que faltam nessa tabela, em relação aos frascos de 100 mL e

250 mL, respectivamente, são
(A) 6 e 6.
(B) 5 e 7.
(C) 4 e 8.
(D) 3 e 9.
e
(E) 2 e 10.
RESOLUÇÃO:
Sejam X o número de frascos de 100mL vendidos na quarta-feira, e
Y o número de frascos de 250mL vendidos na segunda-feira.
Considerando apenas os números apresentados na tabela, sabemos
que foram vendidos 5+5+5 = 15 frascos de 20mL, 10+2 = 12 frascos de
100mL e 4+2 = 6 frascos de 250mL.
Assim, ao todo temos:
15 + 12 + 6 = 33 frascos
Como o total é de 45 frascos, então faltam 12 frascos. Logo,

X + Y = 12 frascos
ou seja,
Y = 12 – X
O volume total dos frascos que aparecem na tabela é dado pela

multiplicação das quantidades (15, 12 e 6 frascos) pelos volumes de cada
tipo de frasco (20, 100 e 250mL). Assim,
Volume total = 15 x 20 + 12 x 100 + 6 x 250 = 3000mL
Como o total vendido foi de 5400mL, faltam 2400mL. Logo, o

volume dos frascos X e Y somam 2400mL:
2400 = X x 100 + Y x 250

Como Y é igual a 12 – X, podemos efetuar esta substituição na

equação acima:
2400 = 100X + 250Y
2400 = 100X + 250 x (12 – X)
2400 = 100X + 3000 – 250X
250X – 100X = 3000 – 2400
150X = 600
X = 600 / 150 = 4 frascos
Portanto, Y = 12 – X = 12 – 4 = 8 frascos.
Resposta: C a
15. VUNESP – Pref. Sorocaba – 2012) A cada 40 minutos, decola de

São Paulo um avião para a Europa. O primeiro decolou às 12 horas, o
sétimo avião irá decolar para a Europa às
(A) 15 h.
(B) 15 h e 20 min.
(C) 15 h e 40 min.
(D) 16 h.
(E) 16 h e 40 min.
RESOLUÇÃO:
Repare que entre o 1º avião e o 7º, teremos 6 intervalos de 40
minutos cada, totalizando 6 x 40 = 240 minutos de intervalo. Como 1
hora corresponde a 60 minutos, temos que 240 minutos correspondem a:
1 hora ------------------- 60 minutos
T horas ----------------- 240 minutos
T x 60 = 1 x 240
T = 240 / 60 = 4 horas
Portanto, o 7º avião decolará 4 horas após o primeiro, ou seja, às

12 + 4 = 16 horas.

Resposta: D
16. VUNESP – Pref. Sorocaba – 2012) Um ciclista percorreu, de um

determinado trajeto, um quarto no asfalto, um terço na pista e os últimos
600 metros do trajeto
em terreno acidentado. O total desse trajeto, em km, é
(A) 1,22.
(B) 1,33.
(C) 1,44.
(D) 1,55.
2
(E) 1,66.
RESOLUÇÃO:
Seja T o comprimento total do trajeto. Sabemos que ao somar o
1 1
trecho percorrido no asfalto ( T ) com o trecho percorrido na pista ( T ) e
4 3
com o trecho percorrido no terreno acidentado (600m) temos o total, ou
seja, T. Assim:
1 1
T  T  600  T
4 3
Ao invés de escrever todas as frações com mesmo denominador,
usemos um outro artifício: vamos multiplicar ambos os lados desta
igualdade por 12. Veja o que acontece:
1 1 
12   T  T  600   12T
4 3 
3T  4T  7200  12T
7200 = 12T – 3T – 4T
7200 = 5T
T = 1440m = 1,44km
Resposta: C
17. VUNESP – TJ/MT – 2008) Uma pessoa quer trocar duas notas de
dez reais por moedas de 5, 10, 25 e 50 centavos de real. Se ela deseja

receber moedas de todos esses valores, então o número mínimo de
moedas a receber em troca será de
(A) 40.
(B) 41.
(C) 42.
(D) 43.
(E) 44.
RESOLUÇÃO:
Para ter o menor número possível de moedas, devemos pegar o
máximo possível de moedas de maior valor, e o mínimo possível de
0
moedas de baixo valor.
Pegando R$19,50 em moedas de 50 centavos, são necessárias 39
moedas deste valor.
Para chegar aos 20 reais (duas notas de 10), são necessárias ainda
1 moeda de 25 centavos, 2 de 10 centavos e 1 de 5 centavos. Ao todo,
são necessárias pelo menos:
39 + 1 + 2 + 1 = 43 moedas
Resposta: D
18. VUNESP – TJ/MT – 2008) Se uma indústria farmacêutica

produziu um volume de 2800 litros de certo medicamento, que devem ser
acondicionados em ampolas de 40 cm3 cada uma, então será produzido
um número de ampolas desse medicamento na ordem de
(A) 70.
(B) 700.
(C) 7 000.
(D) 70 000.
(E) 700 000.
RESOLUÇÃO:
Sabemos que 1 litro corresponde a 1dm3, portanto 2800 litros
equivalem a 2800dm3. Por sua vez, 2800dm3 correspondem a
2800000cm3.

Portanto, temos 2800000cm para distribuir por ampolas de 40cm3
3
cada. O total de ampolas que precisaremos é:

Número de ampolas = 2800000 / 40 = 70000
Resposta: D
19. FCC – TRF/3ª – 2016) Em uma empresa, um funcionário deve

cumprir exatas 8 horas de trabalho em um dia. Certo dia, um funcionário
trabalhou 2 horas e 14 minutos; em seguida trabalhou outras 3 horas e
38 minutos. A fração da carga diária de tempo de trabalho que esse
funcionário ainda deve cumprir nesse dia é igual a
5
4
(A)
15
1
(B)
4
3
(C)
5
3
(D)
8
7
(E)
20
RESOLUÇÃO:
Somando 2 horas e 14 min. com 3 horas e 38 min., temos 5 horas
e 52 minutos. Para chegar a 8 horas, faltam 8 minutos (para chegar a 6h)
e mais 2 horas, ou seja, faltam 2h e 8 min.
Portanto, note que a carga horária total era de 8 x 60 = 480
minutos, e a carga restante é de 2x60 + 8 = 128 minutos. A fração que
ainda deve ser cumprida é de:
F = 128 / 480 = 64 / 240 = 32 / 120 = 16 / 60 = 8 / 30 = 4 / 15
Resposta: A
20. FGV – DPE/RO – 2015) Em uma cozinha há dois potes vazios

diferentes A e B, sendo que o primeiro pesa 400g e o segundo pesa 540g.
A cozinheira Elisa distribuiu 1kg de farinha, uma parte em cada pote, de

forma que os potes com farinha ficaram com o mesmo peso. A
quantidade de farinha que o pote A contém é de:
(A) 140g;
(B) 370g;
(C) 430g;
(D) 570g;
(E) 620g.
RESOLUÇÃO:
Veja que 1kg corresponde a 1000g de farinha. Se colocarmos “A”
gramas no pote A, a quantia colocada no pote B será o restante, ou seja,
1000 – A gramas. Com isso, os dois potes devem ficar com o mesmo
peso:
pote A + farinha do pote A = pote B + farinha do pote B
400g + A = 540g + (1000g – A)
400g + A = 540g + 1000g – A
A + A = 540g + 1000g – 400g
2A = 1140g
A = 570g
Resposta: D
21. FGV – IBGE – 2016) A distância da Terra ao Sol é de 150 milhões

de quilômetros e esse valor é chamado de “1 unidade astronômica”
(1UA). A estrela Sírius, a mais brilhante do céu, está a 81 trilhões de
quilômetros do Sol. A distância de Sírius ao Sol em UA é:
(A) 5.400;
(B) 54.000;
(C) 540.000;
(D) 5.400.000;
(E) 54.000.000.
RESOLUÇÃO:

Escrevendo 81 trilhões, temos 81.000.000.000.000 de quilômetros.
Veja que 150 milhões de quilômetros são 150.000.000. Assim, o número
de UA que representa a distância do Sol à estrela Sirius é:
N = 81.000.000.000.000 / 150.000.000
N = 81.000.000 / 150
N = 8.100.000 / 15
N = 2.700.000 / 5
N = 540.000 quilômetros
Resposta: C
22. CESGRANRIO – ANP – 2016) Um caminhão-tanque chega a um

posto de abastecimento com 36.000 litros de gasolina em seu
reservatório. Parte dessa gasolina é transferida para dois tanques de
armazenamento, enchendo-os completamente. Um desses tanques tem
12,5 m3, e o outro, 15,3 m3, e estavam, inicialmente, vazios. Após a
transferência, quantos litros de gasolina restaram no caminhão-tanque?
(A) 35.722,00
(B) 8.200,00
(C) 3.577,20
(D) 357,72
(E) 332,20
RESOLUÇÃO:
Lembrando que 1m3 corresponde a 1000 litros, podemos escrever:
12,5m3 = 12500 litros

15,3m3 = 15300 litros
Assim, enchendo os dois tanques, sobram 36000 – 12500 – 15300

= 8200 litros.
Resposta: B

23. FGV – Prefeitura de Niterói – 2015) Fidípides caminhou durante
2 horas e 15 minutos a uma velocidade constante de 8 km/h e, a seguir,
correu durante 1 hora e 40 minutos a uma velocidade constante de 15
km/h. A distância total percorrida por Fidípides, em quilômetros, foi:
(A) 43;
(B) 42;
(C) 41;
(D) 40;
(E) 39
RESOLUÇÃO:
Veja que 2 horas e 15 minutos são 2h + 1/4 h = 8/4 h + 1/4 h =
9/4 h
Assim, podemos montar a regra de três simples:

8km ——– 1 hora
D ——— 9/4 h
D x 1 = 8 x 9/4
D=2x9
D = 18km
Veja ainda que 1 h e 40 minutos são 1h + 40/60 h = 1h + 2/3 h =

3/3 h + 2/3 h = 5/3 h. Assim,
15km ————— 1 h
D —————— 5/3 h
D x 1 = 15 x 5/3
D=5x5
D = 25km
Ao todo ele percorreu 18 + 25 = 43km.

Resposta: A

24. FGV – Prefeitura de Niterói – 2015) Pablo compra balas no
atacado a R$ 24,00 o quilo e revende essas balas em pequenos pacotes
de 50 gramas cada um a
R$ 2,00 o pacote. No mês de setembro, Pablo teve um lucro de R$
1.000,00 com a venda dessas balas. A quantidade, em quilos, que Pablo
vendeu dessas balas em setembro foi:
(A) 120;
(B) 104,5;
(C) 88,5;
(D) 62,5;
(E) 60.
RESOLUÇÃO:
Cada pacote de 50 gramas, isto é, de 0,05 kg, custa 2 reais, de
modo que o preço de venda é de 2 / 0,05 = 40 reais por quilograma.
Assim, a cada quilograma vendido o lucro é de 40 – 24 = 16 reais.
Para ter um lucro de 1000 reais, é preciso vender 1000 / 16 = 62,5
quilogramas.
Resposta: D
25. FGV – PREFEITURA DE NITERÓI – 2015) Uma máquina é capaz

de imprimir e encadernar cada exemplar de um determinado livro em
2min45s. Trabalhando continuamente, o tempo que essa máquina levará
para imprimir e encadernar 100 livros é:
(A) 3h45min;
(B) 3h55min;
(C) 4h15min;
(D) 4h25min;
(E) 4h35min.
RESOLUÇÃO:
Veja que 2 minutos correspondem a 2 x 60 = 120 segundos. Assim,
2 minutos e 45 segundos são 120 + 45 = 165 segundos. Para encadernar
100 livros são necessários 100 x 165 = 16500 segundos.

Para transformar em minutos, basta dividirmos por 60, ficando com
16500 / 60 = 275 minutos. Veja que 275 minutos correspondem a 240 +
35 minutos, ou seja, 4x60 + 35 minutos, que são 4 horas e 35 minutos.
Resposta: E
26. FCC - TRT/PR – 2015) Rogério digita, em média, 194 toques por
minuto. Considerando essa produção, se Rogério digitar todos os números
de 1 até 100, considerando também um toque de espaço entre cada
número até chegar no 100, o tempo que ele levará para realizar a
tarefa será de
(A) 46 segundos.
(B) 1 minutos e 20 segundos.
(C) 1 minuto e 2 segundos.
(D) 52 segundos.
(E) 1 minuto e 30 segundos.
RESOLUÇÃO:
Repare que, para digitar de 1 até 100, é preciso digitar 9 números
de 1 dígito (de 1 até 9), mais 90 números de 2 dígitos (de 10 até 99), e
mais 1 número de 3 dígitos (100). Até aqui, o total de dígitos é de 9x1 +
90x2 + 1x3 = 192 dígitos.
Temos ainda que digitar os 99 espaços que separam esses
números. Portanto, ao todo devemos realizar 192 + 99 = 291 toques no
teclado.
Sabendo que Rogério digita 194 toques em 1 minuto (ou 60
segundos), podemos montar a regra de três:
194 toques ------------- 60 segundos
291 toques ----------------- T segundos
194 x T = 60 x 291
T = 17460 / 194
T = 90 segundos
T = 60 segundos + 30 segundos

T = 1 minuto + 30 segundos
Resposta: E
27. CESGRANRIO - BASA/AM – 2015) Considere que a medida do

comprimento de um arco seja de 50√5 hectômetros. A medida do
comprimento do referido arco, em quilômetros, é mais próxima de
(A) 11,20
(B) 125,0
(C) 10,00
(D) 1,120
(E) 12,50
RESOLUÇÃO:
Para irmos de hectômetros para quilômetros, basta dividirmos por
10. Ou seja:
50√5 hectômetros = 5√5 quilômetros
Precisamos de um valor aproximado para √5. Como 5 está entre 4

(que é 22) e 9 (que é 32), fica claro que a raiz quadrada de 5 é um
número entre 2 e 3. Testando 2,5, vemos que 2,52 = 6,25. Este valor é
maior que 5, portanto precisamos de um número entre 2 e 2,5. Testando
2,2, temos 2,22 = 4,84, que já é uma boa aproximação para a raiz de 5.
Assim,
5√5 = 5.2,2 = 11 quilômetros
Temos um valor próximo a este na alternativa A.

Resposta: A
28. FGV – TJ/RO – 2015) Humberto é digitador e trabalha todos os

dias no fim do expediente de um cartório o tempo necessário para realizar
a digitação dos trabalhos do dia. Durante uma semana, ele anotou quanto
tempo trabalhou em cada dia no serviço de digitação e o resultado está
no quadro abaixo:

Nessa semana, o tempo médio de trabalho por dia de Humberto foi de:
(A) 4:32;
(B) 4:36;
(C) 4:42;
(D) 4:48;
(E) 4:54.
RESOLUÇÃO:
Vamos transformar os temos em minutos, lembrando que 1 hora
corresponde a 60 minutos. Assim,
2:20 = 2x60 + 20 = 120 + 20 = 140 minutos

3:00 = 3x60 = 180 minutos
5:30 = 5x60 + 30 = 300 + 30 = 330 minutos
6:10 = 6x60 + 10 = 360 + 10 = 370 minutos
5:40 = 5x60 + 40 = 300 + 40 = 340 minutos
Somando os temos trabalhados, temos:

140 + 180 + 330 + 370 + 340 = 1360 minutos
Como foram 5 dias de trabalho, a média é:

Média = 1360 / 5 = 272 minutos por dia
Veja que 272 minutos é o mesmo que 240 + 32 minutos. Note

ainda que 240 minutos correspondem a 4x60 minutos, ou 4 horas. Assim,
272 minutos são 4 horas e 32 minutos.
Resposta: A

29. FCC – MANAUSPREV – 2015) Um atleta sobe uma rampa sempre
em exatos 3 minutos e 28 segundos. Esse atleta desce essa rampa
sempre em exatos 2 minutos e 43 segundos. Em um dia, esse atleta
subiu a rampa 5 vezes e a desceu 4 vezes. A diferença entre o tempo
total gasto com as 5 subidas e o tempo total gasto com as 4 descidas é
de
(A) 5 minutos e 58 segundos.
(C) 7 minutos e 18 segundos.
(D) 6 minutos e 28 segundos.
(E) 6 minutos e 52 segundos.
RESOLUÇÃO:
O tempo gasto a mais em uma subida é de 28 + 17 = 45 segundos,
em relação ao tempo gasto em uma descida. Portanto, o tempo gasto a
mais em quatro subidas, em relação a quatro descidas, é de 4x45 = 180
segundos = 3 minutos. Além disso, devemos amar mais o tempo da
quinta subida (3min. 28s). Assim, o tempo gasto a mais com as subidas
foi de 6 minutos e 28 segundos.
Resposta: D
30. VUNESP – TJ/SP – 2015) Em um laboratório, há 40 frascos

contendo amostras de drogas distintas. Esses frascos estão numerados de
01 a 40, sendo que os frascos de numeração par estão posicionados na
prateleira Q e os de numeração ímpar estão posicionados na prateleira R.
Sabe-se que o volume, em cm3, de cada amostra é igual à soma dos
algarismos do número de cada frasco. Nessas condições, é correto afirmar
que a quantidade de frascos cujas amostras têm mais de 8 cm3 é
(A) maior na prateleira R do que na Q.
(B) maior na prateleira Q do que na R.
(C) igual em ambas as prateleiras.
(D) igual a 8.
(E) maior que 13.

RESOLUÇÃO:
Os frascos cuja soma dos algarismos é maior que 8 (e, portanto,
possuem mais de 8cm3) são os de número:
- 9, 18, 19, 27, 28, 29, 36, 37, 38, 39
Veja que se trata de um total de 10 frascos, sendo que apenas 4

são pares (sendo guardados na prateleira Q) e os outros 6 são ímpares
(prateleira R). Logo, a prateleira R fica com mais frascos com mais de
8cm3.
Resposta: A
31. VUNESP – TJ/SP – 2015) Dois recipientes (sem tampa),

colocados lado a lado, são usados para captar água da chuva. O
recipiente A tem o formato de um bloco retangular, com 2 m de
comprimento e 80 cm de largura, e o recipiente B tem a forma de um
cubo de 1 m de aresta. Após uma chuva, cuja precipitação foi uniforme e
constante, constatou-se que a altura do nível da água no recipiente B
tinha aumentado 25 cm, sem transbordar. Desse modo, pode-se concluir
que a água captada pelo recipiente A nessa chuva teve volume
aproximado, em m3, de
(A) 0,40.
(B) 0,36.
(C) 0,32.
(D) 0,30.
(E) 0,28.
RESOLUÇÃO:
Da mesma forma que a altura da coluna de água no recipiente B foi
de 25 centímetros, essa também deve ter sido a altura da coluna de água
no recipiente A, afinal foi dito que a chuva caiu uniformemente em toda a
área. A área da base do recipiente A é 2m x 0,80m = 1,60m 2. Como a
altura da água é 0,25m, o volume total de água neste recipiente é:
1,60x0,25 = 0,40m3.

Resposta: A
32. FGV – TJSC – 2015) Para medir áreas de sítios e fazendas usam-
se principalmente duas medidas: o hectare, que é equivalente a um
quadrado de 100m de lado, e o alqueire, que, nos estados do sul do
Brasil, é equivalente a 24.200m2. No interior do Estado de Santa
Catarina, os sítios de Roberto e Carlos são vizinhos. Roberto diz que seu
sítio tem 3 alqueires e Carlos diz que o seu tem 7,5 hectares. A diferença
entre as áreas dos dois sítios, em metros quadrados, é:
(A) 1.400;
(B) 2.400;
(C) 3.600;
(D) 4.800;
(E) 6.500.
RESOLUÇÃO:
Um quadrado de lado 100m tem área igual a 1002 = 10.000m2.
Assim, um sítio com 7,5 hectares tem um total de 7,5 x 10.000 = 75.000
m2. Já um sítio com 3 alqueires tem 3 x 24.200 = 72.600 m2.
A diferença entre as áreas é de 75.000 – 72.600 = 2.400m2.
Resposta: B
33. FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015) Considerando

as notações: dm = decímetro, mm = milímetro, km = quilômetro, m =
metro; h = hora, min = minuto, L = litro, mL = mililitro, kg =
quilograma, mg = miligrama, assinale a alternativa correta.
a) 35,6 dm = 35.600 mm
b) 5,75 km = 57.500 m
c) 2 h e 35 min + 3 h e 47 min = 6 h e 12 min
d) 450 mL = 4,5 L
e) 3.750 mg = 3,75 kg
RESOLUÇÃO:
Façamos as conversões:

a) 35,6 dm = 356cm = 3560mm (e não 35.600 mm)
b) 5,75 km = 57,5hm = 575dam = 5750m (e não 57.500 m)
c) 2 h e 35 min + 3 h e 47 min = 5h e 82min = 6h e 22 min (e não 6 h e
12 min)
d) 450 mL = 45cL = 4,5dL = 0,45L (e não 4,5 L)
e) 3.750 mg = 375cg = 37,5dg = 3,75 kg (CORRETO)
Resposta: E
34. FGV – IBGE – 2017) Uma corda de 7 metros e 20 centímetros de

comprimento foi dividida em três partes iguais. O comprimento de cada
parte é:
(A) 2 metros e 40 centímetros;
(B) 2 metros e 50 centímetros;
(C) 2 metros e 60 centímetros;
(D) 2 metros e 70 centímetros;
(E) 2 metros e 80 centímetros.
RESOLUÇÃO:
Dividindo 7,2 metros por 3, temos 2,4 metros, ou seja, 2 metros e
40 centímetros.
Resposta: A
35. FAURGS – TJ/RS – 2012) Se a área do desenho de um retângulo

na escala 1:200 é de 50 cm2, então a área real desse retângulo é de
a) 1 m2.
b) 5 m2.
c) 20 m2.
d) 100 m2.
e) 200 m2.
RESOLUÇÃO:

A escala 1:200 nos indica que cada dimensão do retângulo é 200
vezes maior na figura real do que no desenho. Assim, se no desenho a
largura mede L e o comprimento C, na vida real teremos 200L e 200C,
respectivamente.
A área do desenho é:
L.C = 50
A área real é:
200L.200C =
40000.L.C =
40000.50 =
2.000.000 cm2
Para converter de cm2 para dm2 devemos dividir por 100. E para ir
de dm2 para m2 devemos novamente dividir por 100. Assim, chegamos a:
2.000.000 / 100 / 100 = 200m2
Resposta: E
36. FGV – IBGE – 2017) Quando era jovem, Arquimedes corria 15km
em 1h45min. Agora que é idoso, ele caminha 8km em 1h20min. Para
percorrer 1km agora que é idoso, comparado com a época em que era
jovem, Arquimedes precisa de mais:
(A) 10 minutos;
(B) 7 minutos;
(C) 5 minutos;
(D) 3 minutos;
(E) 2 minutos.
RESOLUÇÃO:
Veja que 1h45min corresponde a 60 + 45 = 105 minutos. Assim,
considerando quando Arquimedes era jovem, temos:
15km ———— 105 minutos
1km ———— N minutos

15.N = 1.105
N = 105 / 15 = 7 minutos
Veja também que 1h20min corresponde a 60 + 20 = 80 minutos.

Assim, considerando os valores para quando Arquimedes é idoso:
8km ——— 80 minutos
1km ——— N minutos
8.N = 1.80
N = 10 minutos
Portanto, a diferença de tempo para percorrer 1km é de 10 – 7 = 3

minutos.
Resposta: D
37. FCC – ARTESP – 2017) Com o recapeamento de uma estrada, o

limite de velocidade passará de 80 km/h para 120 km/h. Considerando as
velocidades máximas permitidas antes e depois do recapeamento, a
economia de tempo que um veículo poderá conseguir, ao percorrer um
trecho de 10 km dessa estrada, após a obra de recapeamento, será de
RESOLUÇÃO:
Com a nova velocidade, de 120km/h, podemos dizer que
percorremos 120 km em 60 minutos (1 hora). Ou seja:
120km ————– 60 minutos
10km —————- T minutos

Fazendo a regra de três:
120 x T = 10 x 60
T = 600 / 120
T = 5 minutos
Com a velocidade antiga:

80km ———— 60 minutos
10km ———– T minutos
80.T = 10.60
T = 600 / 80 = 60 / 8 = 15 / 2 = 7,5 minutos
A economia de tempo é de 7,5 – 5 = 2,5 minutos = 2 minutos e 30

segundos.
Resposta: C

(D) igual a 8.
(E) maior que 13.
RESOLUÇÃO:
Os frascos cuja soma dos algarismos é maior que 8 (e, portanto,
possuem mais de 8cm3) são os de número:

- 9, 18, 19, 27, 28, 29, 36, 37, 38, 39
Veja que se trata de um total de 10 frascos, sendo que apenas 4

são pares (sendo guardados na prateleira Q) e os outros 6 são ímpares
(prateleira R). Logo, a prateleira R fica com mais frascos com mais de
8cm3.
Resposta: A
39. FCC – TRT/11 – 2017) Um ciclista cumpriu seu trajeto de

treinamento com uma velocidade média de 20 km/h e um tempo de 6
horas e 24 minutos. No dia seguinte, ao voltar, o ciclista cumpriu o
mesmo trajeto em exatamente 8 horas. Nesse dia sua velocidade média
caiu, em relação ao treinamento do dia anterior, um valor igual a
(A) 1,5 km/h.
(B) 3 km/h.
(C) 7 km/h.
(D) 4 km/h.
(E) 6 km/h.
RESOLUÇÃO:
Podemos escrever:
20km/h —————— 6h 24min

V km/h ——————– 8h
Transformando as horas para minutos, temos:
20km/h —————— 384 min

V km/h —————— 480 min

Quanto MAIOR a velocidade, MENOR o tempo. As grandezas são
inversamente proporcionais. Invertendo uma coluna:
V km/h —————— 384 min
20 km/h ——————– 480 min
Montando a proporção:
V x 480 = 20 x 384
V x 24 = 384
V = 384 / 24
V = 16 km/h
A queda na velocidade foi de 20 – 16 = 4km/h

Resposta: D
40. FCC – TRT/11 – 2017) A altura máxima, em metros, que um

guindaste é capaz de içar uma carga é inversamente proporcional ao peso
dessa carga, em toneladas. Sabe-se que esse guindaste iça uma carga de
2,4 toneladas a uma altura máxima de 8,5 metros. Sendo assim, se a
altura máxima que o guindaste consegue içar uma carga é de 12 metros,
o peso máximo da carga, que pode ser içada a essa altura, é igual a 1
tonelada e (A) 700 kg. (B) 500 kg. (C) 800 kg. (D) 600 kg. (E) 900 kg.
RESOLUÇÃO:
Podemos escrever que:
2,4 toneladas ————– 8,5 metros

N toneladas —————– 12 metros
Quanto MAIOR o peso, MENOR a altura. Devemos inverter uma

coluna pois as grandezas são inversamente proporcionais:
N toneladas ————– 8,5 metros

2,4 toneladas —————– 12 metros

Montando a proporção:
N x 12 = 2,4 x 8,5
N = 2,4 x 8,5 / 12
N = 0,2 x 8,5
N = 1,7 toneladas
N = 1 tonelada + 700 kg
Resposta: A
41. CONSUPLAN – CFESS – 2017) Uma família de 5 pessoas

consome 250 g de arroz por dia. Quantos pacotes de arroz de 2 kg serão
necessários para servir uma família com 8 pessoas num período de 30
dias?
A) 4.
B) 5.
C) 6.
D) 7.
RESOLUÇÃO:
Se as 5 pessoas consomem 250 g por dia, significa que cada uma
delas consome 250 / 5 = 50 g por dia.
Se forem 8 pessoas, o consumo diário será de 8 x 50 = 400g. Em
30 dias, o consumo total será de 30 x 400 = 12.000g = 12 kg. Portanto,
serão necessários SEIS sacos de 2kg para alimentar as pessoas.
Resposta: C
42. VUNESP – PM/SP – 2017) A tabela mostra o tempo de cada uma

das 4 viagens feitas por um ônibus em certo dia.

Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos,

então o tempo gasto na 4ª viagem foi de
(A) 1 hora e 25 minutos.
(B) 1 hora e 20 minutos.
(C) 1 hora e 15 minutos.
(D) 1 hora e 30 minutos.
(E) 1 hora e 10 minutos.
RESOLUÇÃO:
Para fazermos os cálculos corretos, o ideal é transformarmos todos
os tempos para minutos. Lembrando que 1 hora corresponde a 60
minutos, temos:
1ª viagem: 60 + 20 = 80 minutos
Total: 5x60 + 25 = 325 minutos
Assim,
80 + 75 + 80 + 4ª viagem = 325
4ª viagem = 325 – 80 – 75 – 80
4ª viagem = 90 minutos
4ª viagem = 60 minutos + 30 minutos
4ª viagem = 1 hora + 30 minutos
Resposta: D

43. VUNESP – PM/SP – 2017) Para uma reunião, foram preparados 5
litros de café. Após o consumo de 75% desse café, o restante foi dividido
igualmente em 2 garrafas térmicas. Assim, a quantidade de café, em mL,
contida em uma garrafa térmica era de
(A) 625.
(B) 675.
(C) 600.
(D) 650.
(E) 575.
RESOLUÇÃO:
Foi consumido 75% do café, restando apenas 25% de 5 litros, ou
seja,
Resto = 25% x 5
Resto =
Resto = 1,25 litro

Resto = 1250 ml
Dividindo entre duas garrafas, cada uma recebeu 1250 / 2 = 625

ml.
Resposta: A
Fim de aula. Até o próximo encontro! Abraço,
Prof. Arthur Lima

1. CESGRANRIO – CEFET/RJ – 2014) De acordo com as

recomendações das principais agências de saúde do mundo, uma pessoa
adulta deve consumir, por dia, cerca de 0,8 g de proteína animal para
cada quilograma de sua massa. Isso significa que uma pessoa de 80 kg,
por exemplo, deve consumir diariamente 64 g de proteína animal.
Seguindo essa recomendação, uma pessoa de 65 kg deve consumir 1 kg
de proteína animal em, aproximadamente,
(A) 2 dias
(B) 1 semana
(C) 2 semanas
(D) 20 dias
(E) 1 mês
2. CESGRANRIO – PETROBRAS – 2014) Uma empresa de prestação de

serviço possui um serviço que é cobrado por m2. Para realizar 20 m2
desse serviço, a empresa utiliza os seguintes parâmetros de custo,
descritos no Quadro a seguir.
De acordo com as informações apresentadas, o custo unitário por m2 do

serviço, em reais, é
(A) 79,80
(B) 65,00
(C) 3,99

(D) 3,25
(E) 0,74
3. CONSULPLAN – PREF. CAMPO VERDE/MT – 2011) Qual das

desigualdades a seguir é verdadeira?
A) 0,2m3 < 200.000ml
B) 10dm2 > 0,2m2
C) 35cm < 340mm
D) 22cm3 > 0,23dm3
E) 15mm2 > 0,13cm2
4. CONSULPLAN – CORREIOS – 2008) Nelson partiu do quilômetro 321

de uma estrada e foi até uma cidade que fica no quilômetro 620 dessa
mesma estrada. Dessa cidade, ele voltou até uma fazenda que fica no
quilômetro 452 dessa mesma estrada. Quantos metros Nelson percorreu?
a) 489m
b) 467.000m
c) 489.000m
d) 4.670m
e) 139.300m
5. CONSULPLAN – CORREIOS – 2008 – adaptada) Uma torneira mal

fechada goteja cem vezes a cada 5 minutos. Admitindo-se que todas as
gotas têm a capacidade de 3ml, a quantidade de água que vaza por hora
é:
a) menor que 1 litro.
b) maior que 1 litro.
c) igual a 1 litro.
d) maior que 10 litros.
e) igual a 10 litros.

6. CEPERJ – SEPLAG/RJ – 2013) Um programa de computador foi
executado durante 2 horas, 20 minutos e 40 segundos. O tempo total, em
segundos, dessa execução correspondeu a:
A) 5840
B) 6420
C) 7280
D) 8440
E) 9260
7. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um painel de operação do Metrô necessita
24 horas diárias de monitoramento. Um turno de trabalho de Lúcia no
monitoramento desse painel é das 22:38 do dia 08/10/2013 até 02:46 do
dia 09/10/2013. Durante esse turno de trabalho Lúcia é obrigada a parar
para descanso, sendo substituída por Marisa por 10 minutos. Se a parada
de descanso de Lúcia divide seu tempo de trabalho no monitoramento em
duas metades idênticas, então a parada se inicia no dia 09/10/2013 às
(A) 00:42.
(B) 02:04.
(C) 01:59.
(D) 01:02.
(E) 00:37.
8. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas

e 35 minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de
assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
(C) 23 horas e 3 minutos.
(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
9. FGV – BESC – 2004) Quantos mililitros há em um milímetro cúbico?

(A) 103

(B) 1
(C) 10−3
(D) 10−6
(E) 10−9
10. VUNESP – POLÍCIA CIVIL/SP – 2013) Renata estava

organizando um evento e calculou que seriam necessários 150 copos, de
200 mL, de suco. No mercado, havia duas marcas diferentes do mesmo
suco, sendo que uma era vendida, em lata de 350 mL, por R$ 3,85 e
outra, em garrafa de 2 L, por R$ 21,00. Renata comprou o suco da marca
mais barata e gastou
(A) R$ 307,00.
(B) R$ 330,00.
(C) R$ 326,00.
(D) R$ 315,00.
(E) R$ 300,00.
11. VUNESP – Pref. São Carlos/SP – 2012) De um trajeto, percorri

um terço de skate, três oitavos de bicicleta, um quarto de patins e os
últimos 100 metros a pé. O trajeto todo percorrido tem
(A) 2 km.
(B) 2,1 km.
(C) 2,2 km.
(D) 2,3 km.
(E) 2,4 km.
12. VUNESP – Pref. São Carlos/SP – 2012) Ao caminhar, cada

passo de João tem 80cm, e os de seu filho Jonas, 60 cm. Caminhando
juntos, após percorrerem 2,4 km, o número de passos que Jonas deu a
mais que seu pai João foi
(A) 100.
(B) 400.

(C) 800.
(D) 1 000.
(E) 1 200.
13. VUNESP – SEAP/SP – 2012) Dona Marta fez 1 litro de suco com
12 laranjas. Deu 250 mL de suco para sua filha e o restante guardou na
geladeira. Pode-se afirmar que o suco guardado na geladeira corresponde
a
(A) 3 laranjas.
(B) 5 laranjas.
(C) 7 laranjas.
(D) 9 laranjas.
(E) 11 laranjas.
14. VUNESP – Pref. São José dos Campos – 2012) Um produto de

beleza é vendido em 3 tipos de frascos: 20 mL, 100 mL e 250 mL. Em
três dias, foram vendidos um total de 45 frascos, totalizando 5 400 mL.
Alguns dados dessa venda estão registrados na tabela seguinte:
Os números que faltam nessa tabela, em relação aos frascos de 100 mL e

250 mL, respectivamente, são
(A) 6 e 6.
(B) 5 e 7.
(C) 4 e 8.
(D) 3 e 9.
(E) 2 e 10.

15. VUNESP – Pref. Sorocaba – 2012) A cada 40 minutos, decola de

São Paulo um avião para a Europa. O primeiro decolou às 12 horas, o
sétimo avião irá decolar para a Europa às
(A) 15 h.
(B) 15 h e 20 min.
(C) 15 h e 40 min.
(D) 16 h.
(E) 16 h e 40 min.
16. VUNESP – Pref. Sorocaba – 2012) Um ciclista percorreu, de um

determinado trajeto, um quarto no asfalto, um terço na pista e os últimos
600 metros do trajeto
em terreno acidentado. O total desse trajeto, em km, é
(A) 1,22.
(B) 1,33.
(C) 1,44.
(D) 1,55.
(E) 1,66.
17. VUNESP – TJ/MT – 2008) Uma pessoa quer trocar duas notas de
dez reais por moedas de 5, 10, 25 e 50 centavos de real. Se ela deseja
receber moedas de todos esses valores, então o número mínimo de
moedas a receber em troca será de
(A) 40.
(B) 41.
(C) 42.
(D) 43.
(E) 44.
18. VUNESP – TJ/MT – 2008) Se uma indústria farmacêutica

produziu um volume de 2800 litros de certo medicamento, que devem ser

3
acondicionados em ampolas de 40 cm cada uma, então será produzido
um número de ampolas desse medicamento na ordem de
(A) 70.
(B) 700.
(C) 7 000.
(D) 70 000.
(E) 700 000.
19. FCC – TRF/3ª – 2016) Em uma empresa, um funcionário deve

cumprir exatas 8 horas de trabalho em um dia. Certo dia, um funcionário
trabalhou 2 horas e 14 minutos; em seguida trabalhou outras 3 horas e
38 minutos. A fração da carga diária de tempo de trabalho que esse
funcionário ainda deve cumprir nesse dia é igual a
4
(A)
15
1
(B)
4
3
(C)
5
3
(D)
8
7
(E)
20
20. FGV – DPE/RO – 2015) Em uma cozinha há dois potes vazios

diferentes A e B, sendo que o primeiro pesa 400g e o segundo pesa 540g.
A cozinheira Elisa distribuiu 1kg de farinha, uma parte em cada pote, de
forma que os potes com farinha ficaram com o mesmo peso. A
quantidade de farinha que o pote A contém é de:
(A) 140g;
(B) 370g;
(C) 430g;
(D) 570g;

(E) 620g.
21. FGV – IBGE – 2016) A distância da Terra ao Sol é de 150 milhões

de quilômetros e esse valor é chamado de “1 unidade astronômica”
(1UA). A estrela Sírius, a mais brilhante do céu, está a 81 trilhões de
quilômetros do Sol. A distância de Sírius ao Sol em UA é:
(A) 5.400;
(B) 54.000;
(C) 540.000;
(D) 5.400.000;
(E) 54.000.000.
22. CESGRANRIO – ANP – 2016) Um caminhão-tanque chega a um

posto de abastecimento com 36.000 litros de gasolina em seu
reservatório. Parte dessa gasolina é transferida para dois tanques de
armazenamento, enchendo-os completamente. Um desses tanques tem
12,5 m3, e o outro, 15,3 m3, e estavam, inicialmente, vazios. Após a
transferência, quantos litros de gasolina restaram no caminhão-tanque?
(A) 35.722,00
(B) 8.200,00
(C) 3.577,20
(D) 357,72
(E) 332,20
R
23. FGV – Prefeitura de Niterói – 2015) Fidípides caminhou durante

2 horas e 15 minutos a uma velocidade constante de 8 km/h e, a seguir,
correu durante 1 hora e 40 minutos a uma velocidade constante de 15
km/h. A distância total percorrida por Fidípides, em quilômetros, foi:
(A) 43;
(B) 42;
(C) 41;

(D) 40;
(E) 39
24. FGV – Prefeitura de Niterói – 2015) Pablo compra balas no

atacado a R$ 24,00 o quilo e revende essas balas em pequenos pacotes
de 50 gramas cada um a
R$ 2,00 o pacote. No mês de setembro, Pablo teve um lucro de R$
1.000,00 com a venda dessas balas. A quantidade, em quilos, que Pablo
vendeu dessas balas em setembro foi:
(A) 120;
(B) 104,5;
(C) 88,5;
(D) 62,5;
(E) 60.
25. FGV – PREFEITURA DE NITERÓI – 2015) Uma máquina é capaz

de imprimir e encadernar cada exemplar de um determinado livro em
2min45s. Trabalhando continuamente, o tempo que essa máquina levará
para imprimir e encadernar 100 livros é:
(A) 3h45min;
(B) 3h55min;
(C) 4h15min;
(D) 4h25min;
(E) 4h35min.
26. FCC - TRT/PR – 2015) Rogério digita, em média, 194 toques por
minuto. Considerando essa produção, se Rogério digitar todos os números
de 1 até 100, considerando também um toque de espaço entre cada
número até chegar no 100, o tempo que ele levará para realizar a
tarefa será de
(A) 46 segundos.

(C) 1 minuto e 2 segundos.
(D) 52 segundos.
(E) 1 minuto e 30 segundos.
27. CESGRANRIO - BASA/AM – 2015) Considere que a medida do

comprimento de um arco seja de 50√5 hectômetros. A medida do
comprimento do referido arco, em quilômetros, é mais próxima de
(A) 11,20
(B) 125,0
(C) 10,00
(D) 1,120
(E) 12,50
28. FGV – TJ/RO – 2015) Humberto é digitador e trabalha todos os

dias no fim do expediente de um cartório o tempo necessário para realizar
a digitação dos trabalhos do dia. Durante uma semana, ele anotou quanto
tempo trabalhou em cada dia no serviço de digitação e o resultado está
no quadro abaixo:
Nessa semana, o tempo médio de trabalho por dia de Humberto foi de:
(A) 4:32;
(B) 4:36;
(C) 4:42;
(D) 4:48;
(E) 4:54.
29. FCC – MANAUSPREV – 2015) Um atleta sobe uma rampa sempre

em exatos 3 minutos e 28 segundos. Esse atleta desce essa rampa
sempre em exatos 2 minutos e 43 segundos. Em um dia, esse atleta

subiu a rampa 5 vezes e a desceu 4 vezes. A diferença entre o tempo
total gasto com as 5 subidas e o tempo total gasto com as 4 descidas é
de

(D) igual a 8.
(E) maior que 13.
31. VUNESP – TJ/SP – 2015) Dois recipientes (sem tampa),

colocados lado a lado, são usados para captar água da chuva. O
recipiente A tem o formato de um bloco retangular, com 2 m de
comprimento e 80 cm de largura, e o recipiente B tem a forma de um
cubo de 1 m de aresta. Após uma chuva, cuja precipitação foi uniforme e
constante, constatou-se que a altura do nível da água no recipiente B
tinha aumentado 25 cm, sem transbordar. Desse modo, pode-se concluir
que a água captada pelo recipiente A nessa chuva teve volume
aproximado, em m3, de
(A) 0,40.

(B) 0,36.
(C) 0,32.
(D) 0,30.
(E) 0,28.
32. FGV – TJSC – 2015) Para medir áreas de sítios e fazendas usam-
se principalmente duas medidas: o hectare, que é equivalente a um
quadrado de 100m de lado, e o alqueire, que, nos estados do sul do
Brasil, é equivalente a 24.200m2 . No interior do Estado de Santa
Catarina, os sítios de Roberto e Carlos são vizinhos. Roberto diz que seu
sítio tem 3 alqueires e Carlos diz que o seu tem 7,5 hectares. A diferença
entre as áreas dos dois sítios, em metros quadrados, é:
(A) 1.400;
(B) 2.400;
(C) 3.600;
(D) 4.800;
(E) 6.500.
33. FUNIVERSA – POLÍCIA CIENTÍFICA/GO – 2015) Considerando

as notações: dm = decímetro, mm = milímetro, km = quilômetro, m =
metro; h = hora, min = minuto, L = litro, mL = mililitro, kg =
quilograma, mg = miligrama, assinale a alternativa correta.
a) 35,6 dm = 35.600 mm
b) 5,75 km = 57.500 m
c) 2 h e 35 min + 3 h e 47 min = 6 h e 12 min
d) 450 mL = 4,5 L
e) 3.750 mg = 3,75 kg
34. FGV – IBGE – 2017) Uma corda de 7 metros e 20 centímetros de

comprimento foi dividida em três partes iguais. O comprimento de cada
parte é:
(A) 2 metros e 40 centímetros;

(B) 2 metros e 50 centímetros;
(C) 2 metros e 60 centímetros;
(D) 2 metros e 70 centímetros;
(E) 2 metros e 80 centímetros.
35. FAURGS – TJ/RS – 2012) Se a área do desenho de um retângulo

na escala 1:200 é de 50 cm2, então a área real desse retângulo é de
a) 1 m2.
b) 5 m2.
c) 20 m2.
d) 100 m2.
e) 200 m2.
36. FGV – IBGE – 2017) Quando era jovem, Arquimedes corria 15km
em 1h45min. Agora que é idoso, ele caminha 8km em 1h20min. Para
percorrer 1km agora que é idoso, comparado com a época em que era
jovem, Arquimedes precisa de mais:
(A) 10 minutos;
(B) 7 minutos;
(C) 5 minutos;
(D) 3 minutos;
(E) 2 minutos.
37. FCC – ARTESP – 2017) Com o recapeamento de uma estrada, o

limite de velocidade passará de 80 km/h para 120 km/h. Considerando as
velocidades máximas permitidas antes e depois do recapeamento, a
economia de tempo que um veículo poderá conseguir, ao percorrer um
trecho de 10 km dessa estrada, após a obra de recapeamento, será de


(D) igual a 8.
(E) maior que 13.
39. FCC – TRT/11 – 2017) Um ciclista cumpriu seu trajeto de

treinamento com uma velocidade média de 20 km/h e um tempo de 6
horas e 24 minutos. No dia seguinte, ao voltar, o ciclista cumpriu o
mesmo trajeto em exatamente 8 horas. Nesse dia sua velocidade média
caiu, em relação ao treinamento do dia anterior, um valor igual a
(A) 1,5 km/h.
(B) 3 km/h.
(C) 7 km/h.
(D) 4 km/h.
(E) 6 km/h.
40. FCC – TRT/11 – 2017) A altura máxima, em metros, que um

guindaste é capaz de içar uma carga é inversamente proporcional ao peso

dessa carga, em toneladas. Sabe-se que esse guindaste iça uma carga de
2,4 toneladas a uma altura máxima de 8,5 metros. Sendo assim, se a
altura máxima que o guindaste consegue içar uma carga é de 12 metros,
o peso máximo da carga, que pode ser içada a essa altura, é igual a 1
tonelada e (A) 700 kg. (B) 500 kg. (C) 800 kg. (D) 600 kg. (E) 900 kg.
41. CONSUPLAN – CFESS – 2017) Uma família de 5 pessoas

consome 250 g de arroz por dia. Quantos pacotes de arroz de 2 kg serão
necessários para servir uma família com 8 pessoas num período de 30
dias?
A) 4.
B) 5.
C) 6.
D) 7.
42. VUNESP – PM/SP – 2017) A tabela mostra o tempo de cada uma

das 4 viagens feitas por um ônibus em certo dia.
Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos,

então o tempo gasto na 4ª viagem foi de
(A) 1 hora e 25 minutos.
(B) 1 hora e 20 minutos.
(C) 1 hora e 15 minutos.
(D) 1 hora e 30 minutos.
(E) 1 hora e 10 minutos.

43. VUNESP – PM/SP – 2017) Para uma reunião, foram preparados 5
litros de café. Após o consumo de 75% desse café, o restante foi dividido
igualmente em 2 garrafas térmicas. Assim, a quantidade de café, em mL,
contida em uma garrafa térmica era de
(A) 625.
(B) 675.
(C) 600.
(D) 650.
(E) 575.

1 D 2 C 3 E 4 B 5 B 6 D
7 E 8 C 9 C 10 D 11 E 12 D
13 D 14 C 15 D 16 C 17 D 18 D
19 A 20 D 21 C 22 B 23 A 24 D
25 E 26 E 27 A 28 A 29 D 30 A
31 A 32 B 33 E 34 A 35 E 36 D
37 C 38 A 39 D 40 A 41 C 42 D
43 A

Raciocinio Logico

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Raciocínio Lógico p/ BANESTES (Todos os Cargos) Com videoaulas - Pós-Edital

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AULA 05: UNIDADES DE MEDIDA

Medidas de comprimento, área, volume, massa e tempo.

Tenha uma boa aula, e fique à vontade para me procurar através do

- qual a unidade padrão de medida daquela grandeza no Sistema

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- como converter uma medida de um múltiplo para outro.

A unidade padrão de medida de comprimento é o metro,

Por sua vez, 10 metros equivalem a 1 decâmetro. 10 decâmetros

Milímetro Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro Quilômetro

1000mm 100cm 10dm 1m 0,1dam 0,01hm 0,001km

Portanto, se tivermos o valor de um comprimento em qualquer

Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros na unidade

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Portanto, 15 centímetros equivalem a míseros 0,0015 hectômetros.

A unidade padrão de medida de área é o metro quadrado,

Milímetro Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro Quilômetro

1.000.000mm2 10.000cm2 100dm2 1m2 0,01dam2 0,0001hm2 0,000001km2

Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos

Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros quadrados na

15cm2 / 100 = 0,15dm2

0,15 dm2 / 100 = 0,0015m2

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0,000015dam2 / 100 = 0,00000015hm2

Portanto, 15 centímetros quadrados equivalem a apenas

Já a unidade padrão de medida de volume é o metro cúbico,

Centímetro Decímetro Metro Decâmetro Hectômetro

1000000000mm3 1000000cm3 1000dm3 1m3 0,001dam3 0,000001hm3 0,000000001km3

Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos

Sabendo disso, vamos escrever 15 centímetros cúbicos na unidade

15cm3 / 1000 = 0,015dm3

0,015dm3 / 1000 = 0,000015m3

0,000015m3 / 1000 = 0,000000015dam3

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Portanto, 15 centímetros cúbicos equivalem a apenas

Para finalizar o estudo de unidades de volume, é importante você

A unidade padrão de medida de tempo é o segundo, representado

As principais unidades de tempo que utilizamos, além do segundo,

Milissegundo Segundo Minuto

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1 hora ------------------------------- 60 minutos

2 horas ----------------------------- X minutos

1 minuto ---------------------- 60 segundos

120 minutos------------------ Y segundos

A unidade padrão de medida de massa é o grama (e não o

Miligrama Centigrama Decigrama Grama Decagrama Hectograma Quilograma

(mg) (cg) (dg) (g) (dag) (hg) (kg)

1.000mg 100cg 10dg 1g 0,1dag 0,01hg 0,001kg

Assim como no caso das medidas de comprimento, ao andar uma

Sabendo disso, observe que 15 centigramas corresponderão a

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13629012701 - donizette borges junior

Você já deve ter ouvido falar na tonelada métrica, ou simplesmente

Exercício de fixação – Unidades) Efetue as conversões de unidades

f) 150 milissegundos em segundos