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¿Cuáles son los factores que influyen en el hábito de lectura en estudiantes del 8° semestre
de la Facultad de Ciencias Integrales gestión II-2019?
1. ¿Cuál es el estado de lectura que tienen los estudiantes universitarios de las carreras de
Ciencias Empresariales?
Establecer los factores que condicionan el hábito de lectura en estudiantes del 8° semestre
de la Universidad Cristiana de Bolivia Facultad de Ciencias Integrales gestión II-2019.
Identificar los factores que condicionan el hábito de lectura en los estudiantes del área
de Ciencias Empresariales.
Factores que influyen en el hábito de lectura. - Son las variables independientes del
estudio propias del estudiante (actitud hacia la lectura), de la institución educativa
(planificación y ejecución de un plan lector) y la acción de los docentes (motivación hacia la
lectura) que ejercen en mayor o menor medida un grado de influencia en los hábitos de lectura
de los estudiantes.
Hábito de Lectura. - Para la medición de esta variable se tomará en cuenta los siguientes
indicadores:
Hábito de Lectura Positivo: Cuando más del 75% de estudiantes cumple con los
requisitos básicos para una adecuada lectura.
Hábito de lectura Negativo: Menos del 75% de estudiantes no cumple con los requisitos
básicos para una adecuada lectura.
1.4.4. Operacionalización de Variables
La elección del tema de la investigación se debe a la importancia que poseen los hábitos de
lectura en la adquisición y desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes, así como a
la relevancia que se les concede en el ámbito de la didáctica del área de Ciencias Empresariales.
Además, durante su último ciclo de formación, se continúan desarrollando y fortaleciendo las
capacidades de expresión y producción oral y escrita para que, posteriormente, en la vida
profesional, se diversifiquen, consoliden y amplíen, potenciando la creatividad y el sentido
crítico con el tratamiento más profundo de la lengua y la literatura.
Otra de las razones por las cuales se realiza el estudio es que desde hace unos semestres se
viene observando el bajo nivel de comprensión lectora que obtienen los estudiantes del 8°
semestre de la Universidad Cristiana de Bolivia.
La elección del tema de investigación se enfoca a la importancia que poseen los hábitos de
lectura en la adquisición y desarrollo de la competencia personal y profesional de estudiantes
de la carrera de Ciencias Empresariales, así como a la relevancia que se les concede en el
ámbito de la didáctica del área de información.