MODELO DE

VIRGINIA
HENDERSON.

EEI. GLAM
 CONCEPTO:

FILOSOFÍA:
Es la ciencia que comprende la lógica, la estética,
la metafísica y la epistemología, enfocada en la
investigación de las causas y las leyes que
sustentan la realidad e indaga la naturaleza de las
cosas sobre el razonamiento lógico y no de
métodos empíricos.

TEORÍA:
Permite la adquisición de conocimientos que
facilita la perfección de las prácticas cotidianas
mediante la descripción, explicación, predicción y
control de los fenómenos.
 CONCEPTO:

MODELO:

Es una idea que se explica

a través de la visualización
simbólica y física, además
facilitan el razonamiento
basado en los conceptos y
las relaciones entre ellos.
 PERSONA: la define como ser integral
con componentes biológicos,
METAPARADIGMA.
psicológicos, socioculturales y
espirituales que interactúan entre sí y
tienden al máximo desarrollo de su
potencial.

ENTORNO: no dio una definición, se

basó en cambio, en el Webster’s New
Collegiate Dictionary 1961: “el conjunto
de todas las condiciones e influencias
externas que afectan a la vida y al
desarrollo de un organismo”.

SALUD: tampoco lo definió, sin

embargo, interpretaba la salud como la
capacidad del paciente de realizar sin
ayuda los 14 componentes del cuidado
de enfermería.
 1) Oxigenación.
LAS 14 NECESIDADES DEL MVH.
2) Nutrición e hidratación.
3) Eliminación.
4) Moverse y mantener una buena postura.
5) Descanso y sueño.
6) Usar prendas de vestir adecuadas.
7) Termorregulación.
8) Higiene y protección de la piel.
9) Evitar peligros.
10)Comunicarse.
11)Vivir según sus creencias.
12)Trabajar y realizarse.
13)Jugar/Participar en actividades
recreativas.
14)Aprendizaje.
 POSTULADOS.

 La enfermera actúa como miembro de un equipo sanitario.

 La enfermera actúa independientemente del médico, pero apoya
su plan, la enfermera puede y debe diagnosticar si la situación
lo requiere.

 La enfermera está formada en ciencias biológicas y sociales.

 La enfermera puede apreciar las necesidades humanas básicas.
 Las enfermeras deben adquirir el hábito de buscar
investigaciones en las que poder basar su experiencia.
LAS 14 NECESIDADES DEL MVH.

Henderson mencionó en
su teoría que cuando la
persona no satisfacía
sus necesidades se
debían a falta de:
 RELACIÓN ENFERMERA-MÉDICO:

La enfermera tiene una función

especial, diferente a la de los
médicos, su trabajo es independiente,
aunque existe una gran relación entre
uno y otro dentro del trabajo, hasta el
punto de que algunas de sus
funciones se superponen.

RELACIÓN ENFERMERA-
EQUIPO DE SALUD:
La enfermera trabaja en forma
independiente con respecto a
otros profesionales de salud.
Todos se ayudan mutuamente
para completar el programa de
cuidado al paciente pero no
deben realizar las tareas
ajenas.
 RELACIÓN ENFERMERA-PACIENTE.

Se identifican 3 niveles,
que varía desde una
relación dependiente a
otra independiente:

 La enfermera como sustituto.

 La enfermera como ayudante.
 La enfermera como compañera.
 INDEPENDENCIA.

NIÑO:

Alcanzar un nivel aceptable

de satisfacción de sus
necesidades por medio de
acciones apropiadas que
otros hacen por él de forma
normal, de acuerdo con la
fase de crecimiento y
desarrollo en que se
encuentra.
 DEPENDENCIA.

NIÑO:

Deficiencia del niño en su

capacidad de manifestar las
necesidades que deben ser
habitualmente satisfechas por
otra persona por razón de su
edad y etapa de crecimiento; o
incapacidad de realizar por sí
mismo acciones capaces de
satisfacer sus necesidades,
cuando llega la edad normal de
hacerlo
PAPEL DE LA ENFERMERA EN LA
ATENCION DEL PACIENTE.
 LA ENFERMERA ES:

1. La conciencia del
inconsciente.
2. El amor a la vida del suicida.
3. La pierna del amputado.
4. Los ojos del que acaba de
perder la vista.
5. El medio de locomoción para
el niño.
6. La experiencia y la confianza
para la joven madre.
7. La voz de los privados del
habla….

(V. Henderson, 1971).